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封开县中小学2022—2023学年度第二学期期末教学质量监测
八年级语文
说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、基础。（26分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）青青子佩，________________。（《诗经·郑风》）（1分）
（2）________________，胡为乎泥中？（《诗经·邶风》）（1分）
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》诗中体现出只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前的意思的诗句是：________________，________________。（2分）
（4）欲济无舟楫，端居耻圣明________________，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2分）
（5）请把李白的《送友人》默写完整。（4分）
青山横北郭，白水绕东城。________________，________________。
________________，________________。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又piāo miǎo像一座仙山楼阁。满被红霞罩着了。
（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò。
（3）人常以柔情比水，但至柔至和的水一但被压迫竞会这样nù bù kě è。
（4）此刻霉迹jiē zhǒnɡ ér zhì，频频小震酝酿着某一两次大地震酿着某一两次大地震。
3．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不能越俎代庖。
B．在目眩神迷的感官刺激背后，电影《天才抢手》所表现的主题，更值得我们回味反思。
C．在艾弗森的带领下，“76人”队发挥出，轻描淡写地将比分反超。
D．军阀张宗昌胸无点墨，却喜欢附庸风雅，常常闹出丑剧，真是贻笑大方。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．这本杂志的对象主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。（删除“面向”或者工“的对象”）
B．通过这次活动，使我开阔了眼界，提高了能力。（删除“使”）
C．班长采纳和征求了同学们关于开展作文竞赛的意见。（“采纳”和“征求”调换位置）
D．故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物。（删除“新”）
5．综合性学习（6分）
父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。
6月18日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，八年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。
（1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。（2分）
（2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。（2分）（
（3）活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。（2分）
二、阅读。（44分）
（一）课内文言文阅读（10分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；椒尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明火可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。
6．与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是（ ）（3分）
A．全石以为底 B．卷石底以出 C．属予作文以记之 D．不以物喜
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
父亲节几月几号2022年
（二）课外文言文阅读（9分）
陈元方
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
【注释】①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。
9．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度：②方法，做法；③效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（ ）（3分）
10．文中断句正确的一项是（ ）（3分）
A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行 B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行 D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
11．你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？（3分）
（三）现代文阅读（10分）
大自然的语言（节选）
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