幼儿园中班主题教案《甜甜的糖果》4篇含反思
幼儿园中班主题教案《甜甜的糖果》4篇含反思
中班主题教案《甜甜的糖果》4篇含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿欣赏糖果美丽的包装，尝试用糖纸制作漂亮的小物件，学习用语言描述糖的形状、颜和味道，表达自己对糖果的喜爱，愿意与同伴分享糖果，快来看看幼儿园中班主题教案《甜甜的糖果》4篇含反思教案吧。
　主题目标：
  1、学习用语言描述糖的形状、颜和味道，表达自己对糖果的喜爱。
  2、欣赏糖果美丽的包装，尝试用糖纸制作漂亮的小物件。
  3、愿意与同伴分享糖果。
  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
  主题内容：
  周一：社会《甜蜜糖果屋》
  周二：艺术《棉花糖》
  周三：语言《云朵棉花糖》（脱班）
  周四：健康《摘糖果》
放在糖果旁的是我很想回忆的甜
  周五：科学《小狗糖果屋》
  社会：甜蜜糖果屋
  活动目标：
  1、学习用语言描述糖果的形状、颜和味道，表达自己对糖果的喜爱。
  2、愿意与同伴分享糖果，知道不乱扔糖果纸。
  活动准备：
  1、幼儿用书。
  2、幼儿自带2：：3种不同的糖果来园，
  活动过程：
  1、提问，引发幼儿吃糖的回忆和感受。
  师：小朋友，你们喜欢吃糖吗？吃过哪些糖？看到过什么糖果？自己最喜欢什么糖果？
  2、认识各种各样的糖果。
  幼儿从带的糖果中选择自己最喜欢的糖果。
  请幼儿介绍最喜欢的糖果，幼儿阅读用书第13：：14页，自由交流。
  教师小结：有各种各样的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖和巧克力糖等，有大的，有小的，有硬的，有软的，有不同颜的、不同味道的等等。
  3、尝尝糖果。
  大家一起来吃糖。剥下的糖纸请幼儿拿在手里。
  提问：你吃的糖是什么味道的？糖在嘴里有什么变化？
  幼儿同伴间相互交换糖果，知道不乱扔糖纸。
  讨论：什么时候不能吃糖？
  4、布置糖果屋。
  教师和幼儿一起用糖纸布置一个糖果屋。
  美术：棉花糖
  活动目标：

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