时 间 | 12月4日 | 课 型 | 班会 |
活动主题 | “三节”主题教育之:“节粮教育” | ||
活动目标 | 1.使队员了解身边的浪费现象,树立勤俭节约的意识。 2.使队员懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起,养成勤俭节约的好习惯。 | ||
活动内容 | 节约粮食,从身边开始 | ||
活动形式 | 背诵古诗、朗诵儿歌 | ||
活动准备 | PPT | ||
活动 步骤 与 过程 | 一、播放儿歌《悯农》,揭示主题。 1.中队辅导员导入新课:听了这首儿歌,你知道了什么? 队员:我们要节约粮食。 队员:每一粒米都是农民伯伯的千万滴汗水换来的,我们要珍惜每一粒米。 队员:我们不能浪费,要懂得勤俭节约。 二、引导队员玩“击鼓传花”的游戏,朗诵课前搜集的有关节俭的儿歌或名言。 中队辅导员:课前我们和爸爸、妈妈一起搜集了节俭的小儿歌和名言,下面我们就玩一个击鼓传花的游戏,辅导员击打手中的小鼓,队员们就以开小火车的顺序来传递小葵花,当鼓声停时,小葵花在谁手中,谁就站起来大声朗诵你的儿歌或名言,好吗? 珍惜粮食(击鼓传花说儿歌或名言) 1.这是一首节约粮食的小儿歌,让我们来看一段关于粮食短缺的资料片。课件出示:粮食短缺、儿童被饿死的资料片。 2.再来看看现在社会上的铺张浪费吧,课件出示:餐桌浪费的图片。 3.我们的生活中有这样的浪费吗?课件出示:队员午饭后剩饭的照片。 4.中队辅导员:你想说什么? 队员:没想到我们每天都在浪费饭菜,真不应该。 队员:同学们,我们不能再浪费粮食了。 5.我们一起来做一个小游戏:《每人节约一粒米》 中队辅导员:辅导员这里有两个透明的杯子,请每位队员来从装着米的杯子里数出一粒米,放在另一个空杯子中,我们37个人就能数出37粒米。(队员数米) 儿歌欢乐颂歌词6.计算全校队员和家长一年能节约的粮食数量。 中队辅导员:如果我们每人每天节约一粒米,全班就是37粒,一年365天就能节约13505粒米,我们学校有49个中队,一年就能节约661745粒米,如果我们每位队员都能带动家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也能每天节约一粒米,那么,每年将节约4632215粒米。队员们想一想,这些粮食能救活多少挨饿的孩子啊! 7.中队辅导员:因此我们要珍惜每一粒米。(板书:珍惜每一粒米) 三、共同为“节约树”贴七彩叶片 1.中队辅导员:我有一个建议,我想让队员们把你的节约畅想写在手中的七彩叶片上,然后贴到这棵节约树上,让一片片叶子告诉我们-------在日常生活中从小事做起,节约每一粒米,在生活中要坚持节约,杜绝浪费!你们说好吗?(队员在七彩叶片上写下自己的节约畅想。)(播放舒缓音乐) 2.队员把七彩叶片贴到黑板上的节约树上 四、中队辅导员、队员共同朗诵节俭小儿歌。 中队辅导员:队员们,通过本节课,我们认识到了节俭的必要性,写下了节约畅想,相信我们一定说到做到,希望我们互相督促,共同成长,养成节俭的好习惯。辅导员想送给大家几句话:节约不是一时的,而是一个永恒的话题,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,让我们行动起来,共创节约型校园。最后,让我们一同来诵读一个节俭小儿歌,结束今天的活动课。(课件出示节俭小儿歌,辅导员和队员共同诵读。) | ||
活动效果 与反思 | 通过“播放儿歌《悯农》揭示主题”、“引导学生玩‘击鼓传花’的游戏朗诵儿歌或名言”、“共同为‘节约树’贴七彩叶片”、“师生共同朗诵节俭小儿歌”等几个环节,使学生了解身边的浪费现象,认识到了节俭的必要性,树立勤俭节约的意识,写下了节约畅想,懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起,并下决心一定说到做到,互相督促,共同成长,养成节俭的好习惯。 | ||
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