幼儿园个人教案小班(优秀范文18篇)
幼儿园个人教案小班（优秀范文18篇）
幼儿园个人教案小班篇1
  教学内容：
  一、学唱歌曲《土拨鼠》。
  二、综合训练：三声部和唱片段。
  三、欣赏：《欢乐颂》、简介贝多芬。
  教学目的：
  一、启发同学运用柔和、连贯的歌声和悠长、平稳的气息，唱出歌中主人公对土拨鼠的.怜爱、亲切的情感。--dvnews_ad_begin----dvnews_ad_end--
  二、初步接触三声部合唱，要求坚持音准和节奏整齐。
  三、通过本课歌曲和欣赏曲的学习，使同学初步了解德国音乐大师、交响乐之王贝多芬的生
平、作品。
  教具准备：
  一、贝多芬画像。
  二、《欢乐颂》器乐独奏、交响乐中重唱、合唱、管弦乐合奏录音带。
  三、录音机。
  课时计划：三节。（歌曲、综合训练二节，欣赏一节）
  第一课时
  教学内容：
  一、综合训练（十七页中）第
  一、三声部。
  二、学唱歌曲《土拨鼠》。
  教学过程：
  一、复习巩固歌曲《转圆圈》。
  1、用《转圆圈》乐曲进行二部视唱练习。
  2、无伴奏合唱，教师指挥。重点：两个声部的音准与和谐。
  3、随伴奏合唱。重点：速度、力度的变化以和表情的调动。
  二、综合训练（十七页）
  1、内容简述：这是一条三声部发声练习曲，选自捷克作曲家德沃夏克《自新大陆》交响曲第三乐章第一呈示部主题。这个主题原是一首捷克名歌，名为《念故乡》，是反映流浪在外的游子思念故乡亲人、期盼回到故乡的一首歌曲。
  2、教师范奏（范唱）第一声部旋律。
  1=bB4/
  43.553.21「2.35.32「6.11756「61756「3.553.21「2.35.32‖
  3、集体视唱第一声部旋律。
  4、哼鸣第一声部旋律。
  5、教师范奏（范唱）第三声部旋律。
  1=bB
  1「7「1「7「4.66534「46534「1「7「1761「3.553.21「232.11「6.11756「61756「3.551.23「2.1261-‖
 
幼儿园个人教案小班篇2
  活动目标
  1、会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。
  2、认读数字"4"，初步理解数字"4"的意义。
  3、能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。
  活动准备
  1、教育情景图《马路上》，幼儿操作活动材料《1-5数字卡》。
  2、小花瓶(上面贴有1-4的数字卡片)若干，自制的`花若干。
  活动过程
  一、手指游戏，激发幼儿学习的兴趣
  游戏1-3《手指变变变》初步感知点数节律。
  1根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。
  2根手指头，2根手指头，变变变，变成小小脚，121，121。
儿歌欢乐颂歌词  3根手指头3根手指头，变变变，变成小小猫，喵呀喵。
  4根手指头，4根手指头，变变变，变成小小鸟，飞呀飞。"
  二、探究新知
  1、出示情景画面一：小汽车，复习点数3以内的数量。
  提问：
  (1)马路上开来了什么车?
  (2)有几辆?
  请幼儿进行点数，巩固手口一致点数的方法。
  2、学习"4"。
  (1)出示情景画面二：嘟嘟嘟，马路上又开来了公共汽车。
  提问：又开来了什么车?有几辆?
  引导幼儿比较小汽车和公共汽车的数量，鼓励幼儿说出：小轿车和公共汽车一样多。
  (2)又开来了一辆公共汽车，引导幼儿手口一致地点数，引导幼儿直观感知3辆车添上一辆车是4辆车。
  引导语：现在有几辆公共汽车?让我们一起数一数。
  3、认读数字卡片"4"，引导幼儿认读。
  (1)引导语：4辆公共汽车可以用数字几表示?"4"像什么?
  (2)请幼儿从1-5的数字卡片中拿出数字卡"4"。
  (3)把数字"4"贴在公共汽车的旁边，引导幼儿知道4辆公共汽车可以用数字"4"表示。
  4、幼儿分组活动，巩固4以内的数。
  插花：小花瓶，花瓶上贴有4以内的数字卡片，请幼儿将相应的数量花朵装入花瓶中。
 
幼儿园个人教案小班篇3
  活动目标：
  1.通过游戏，观察、比较水无、无味、透明、会流动的特性。

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