幼儿园制作反思
幼儿园制作反思东北玩泥巴
    第一次参与幼儿园的制作，总体来说还算顺利。在运营中，难免会遇到各种问题，比如运营理念、内容策划等都需要再斟酌和修改，特别是在选择文章方面。但好在最终效果还不错，通过推送内容传递了信息，更多的家长关注了我们，也有很多朋友转发分享了文章，取得了意想不到的效果。下面就来简单谈谈此次经历吧！
莫斯提马    这是我从未接触过的新鲜事物，无论怎样先把它放着，让自己对其有个大致了解。然后就开始思考我能为孩子做些什么？我可以通过哪些途径或方式来提高他们的能力呢？孩子在学校里可以获得成长吗？于是带着这些疑问，抱着尝试的心态，决定亲身去探索。因为缺乏实践经验，所以在操作上充满坎坷和曲折，几乎每天都绞尽脑汁地冥思苦想出新花样来增加趣味性吸引眼球，但往往收效甚微，几近崩溃。但随着时间的积累，慢慢形成了一套属于自己的模式，并且不断摸索调整中逐渐趋向完善。同时又因为不确定具体流程和细节，导致整体工作进展缓慢，不太令人满意。好在小班孩子年龄偏小，记忆短暂而肤浅，很快便淡忘掉，很少给我留下印象。另外由于初期的紧张感和焦虑状态没有彻底消除，虽然已竭尽全力努力投入，结果仍不尽人意。虽然过程艰辛曲折，但毕竟有了一定的认识，受益匪浅。现将此阶
段主要情况及教训汇报如下：1.抓住目标体。针对6~7岁孩子，要使用多媒体技术创设有价值的互动场景，必须首先搞清楚幼儿在园玩耍的真正需求，否则就会跑偏，适得其反。经过我对幼儿游戏行为观察分析，普遍存在“三怕”：一是怕丢；二是怕脏；三是怕无聊。为此，根据该年龄段孩子爱表演、爱游戏的特点，采取生动活泼、灵活机智的游戏化手段促使幼儿的兴趣保持常新，使幼儿愿意配合老师和小伙伴共同完成任务，变被动为主动，逐步建立起相互依赖、彼此协商的良好游戏习惯。2.借助多种渠道宣传推广。当前社交网络十分盛行，幼儿园的公众平台的关注度也应该更高才能吸引家长。这两个月的经历证明这条路是行之有效的。3.细节决定成败。仅凭喜欢热爱远远不够，还需掌握一定的技巧和规律，比如重视数据统计和对信息的筛选，做到精准有效投放。4.熟悉规范运作流程。刚接触的时候，由于对系统还不熟练，运作效率低下，只知按照日常模板来走，对功能区预览以及页面分类和排版都没有深入研究，没有将想法落到实处，浪费了很多资源。屏幕变黑了怎么调回来>房产抵押银行贷款
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