利用平台，穿搭
促进家园共育的实践
◆王燕 江苏省如皋高新区实验幼儿园
家长是幼儿园工作的有力助手，教师要利用公众平台的宣传影响力，帮助家长树立正确的育儿观念，整合家长资源，发动家长的力量，共同形成家园合力，对幼儿施加教育影响，促进幼儿身心的健康、和谐发展。
随着信息化时代的来临，逐渐成为人们日常重要的交流软件，而作为校园对外的窗口，已经越来越受到家长们的关注，家长们可以通过，浏览幼儿园概况，了解幼儿园新近开展的重要教育、教学事情，知道幼儿在园的伙食副餐等的具体安排，懂得学前教育基本理论，在耳濡目染之下，家长会逐渐更新育儿观念，为了幼儿获得更好的发展，从而更加配合教师们的工作。
一、借助展示校园主要活动
除了可以发文字，还可以发图片、音频、视频等，对于幼儿园新近组织的各项教育教学活动，都可以通过文字叙述、图片展示、视频展播的形式表现。家长工作繁忙，在闲暇之际，通过幼儿园的，家长们就很容易知道幼儿园最近在搞什么活动，了解幼儿园的教育主要实施情况，有的家长
甚至在图片与视频中看到自己孩子参加活动的身影，这样一来，拉近了家园情感，使得家长更加积极地配合幼儿园的工作。好听的悲伤情歌
比如在最近的“国庆节”活动中，幼儿园事先利用，将幼儿园要开展“庆国庆”活动的具体安排让家长们知晓，希望得到家长的配合。接着各班开展了以“庆国庆”为主体的爱国主义教育，每个班级根据自己班级的幼儿年龄特点与认知水平，分别开展了“庆国庆主题墙的布置”，“中国之最我知道”视频展播，“美丽的祖国”美工展览，幼儿园将孩子们的庆国庆活动，用文字、图片、视频模式，运用幼儿园的进行呈现，让家长第一时间了解幼儿园开展的活动，便于家长在家里对幼儿实时跟进，通过幼儿讲述新中国诞生以来发生的重要事件，家园合力，共同开展对幼儿的爱国主义教育，激发幼儿的爱国热情。
二、借助丰富家长的育儿理念
接龙校园是家长学习学前教育新理念的重要平台。幼儿家长工作繁忙，有的家长自己就是独生子女，对幼儿园教育不太了解，常常为了怎样教育好孩子而烦恼。而校园中推荐的家教故事、家教案例、学前教育理论等文章，一般都是专业的幼儿教师、一线教师向家长推荐的，可读性强，指导家长在日常生活中该如何育儿。
比如教师借助向家长推荐了虞永平教授的《幼小衔接应回归常态》一文，他认为“知识为本”“升
学为重”的观念违反教育规律，不能将社会的焦虑让幼儿来承担。为家长指明学前教育最重要的是培养孩子们的学习兴趣，而不是在幼儿园认识多少字，会做几道计算题。又如国家刚刚颁布的《家庭教育促进法》，幼儿园借助
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，向广大家长做宣传，让家长们了解家庭教育促进法的具体内容，家长通过阅读，了解到在幼儿成长的过程中，家长是第一责任人，家庭教育应以立德树人为根本任务，幼儿父母有责任对幼儿实施家庭教育，国家与社会提供指导、支持和服务。此外校园还可以向家长推荐《幼儿任性怎么办》《孩子挑食有什么好办法》《孩子叛逆，家长该如何应对》《孩子说谎了，家长该不该批评》《幼儿在园磕碰受伤，家长别慌张》等文章，这些文章具有指导性，能帮助家长提高育儿水平，应对日常家庭教育中出现的问题。
北京旅游区三、借助展示教职工风采
校园除了展示校园主要活动以外，还向家长展示校园教职员工的工作场景，让家长们看到自己孩子班级的老师在教育教学比赛中的获奖的情况，让家长通过对班级老师产生信服感，从而对教师提出的配合要求能够更加积极地完成，让教师在家长眼中树立魅力，使得家园关系更紧密。
比如幼儿园的小杨老师最近参加了校园组织的教师基本功大赛，她的弹跳说唱画的水平很高，获得了一等奖。幼儿园通过的形式对广大家长们加以展示，使得班级的家长们纷纷点赞。此后，在班级家长工作中，家长们对于小杨老师提出的要求，都积极配合完成。校园除了展示教师的风采，还可以展示“保安叔叔”“厨房阿姨”“保健医生”的风采。比如在“防爆演习”中，保安叔叔们全副武装，将试图进入校园的“坏蛋”抓起来，保证了校园师生的人身安全。再比如利用校园向家长们推荐了厨房阿姨精心制作包子、蛋糕、花卷等的视频，还展示了厨房阿姨对食品卫生的检查情况，让家长们对孩子们的吃得如何更放心了。
四、借助展示幼儿精彩瞬间笔画
对于班级较多的幼儿园，校园可以借助，根据实际情况展示每个班级幼儿的精彩瞬间，让家长从图片、视频展播中，不仅了解幼儿园的动态，更是对班级的主要活动有所了解。比如最近校园向家长们推荐了每个班级的“班本课程案例”，班本课程案例是幼儿自主学习的一种形式，每个家长可以搜索自己班级的班本课程，点开看看自己的孩子在班本课程中的自主学习情况，自己的孩子有没有钻研精神，遇到困难孩子是怎样解决的。家长们通过观看程案例视频，看到自己孩子表现，家长的自豪感与荣誉感
五、借助宣传幼儿保教知识
幼儿园是保教一体的机构，在教育部颁发《幼儿园保育教育质量评估指南》时，校园可以向家长推荐保育教育类文章，让家长了解必要的幼儿保健知识，科学合理地开展育儿活动。比如秋季刚刚来临，一些家长就帮孩子早早穿上了棉衣，生怕孩子受冻。有一种冷是“家长觉得冷”，要知道，幼儿在园每天能保证两个小时的户外运动。孩子们在户外操场上不断地跑跳攀爬，他们运动量大，产生的热量多，流汗就比较多，保育老师需要不断提醒孩子们增减衣服，防止幼儿感冒。教师可以通过向家长推荐《幼儿秋季保健小常识》《秋冬之际，孩子该注意什么》《疫情期间，该如何做好个人卫生》。
市场营销是学什么教师还可以将校园中能坚持剪指甲、正确洗小手、能自主进餐，并且有一定的自我保护意识的幼儿视频图片，通过加以展示，让家长阅读后，受到触动，能自觉加强幼儿的卫生保健教育，促进幼儿身体的健康发展。
随着校园公众平台的建设，随着平台内容的不断丰富，家长们越来越支持幼儿园的工作，他们知道了教育幼儿不单单是幼儿园的事情，更是家长的事情，从他们对的关注度、点赞度就可以看出来，家长们越来越理解教师的工作，每每班级需要家长配合携带废旧材料，家长都积极地加以支持与配合。而平台的强大推广性，也让家长越来越信任幼儿园，在家长的支持理解下，家园氛围更温馨、融洽了。
此外，通过平台的推广，教师们也加强了自己的专业成长，他们在幼儿学习与游戏时主动拿起手机记录孩子的精彩瞬间，在幼儿课程研究上也加强了教研能力。而保健医生、保育老师更加精心呵护孩子们的健康，全校教职员工的精神面貌焕然一新，积极勇于展现自己的工作特。
总之，教师要利用好校园平台的宣传作用，积极向家长推荐育儿文章，展现幼儿在园的风采，让平台真正成为培育教师、发展孩子的乐土，使得幼儿园整体面貌呈现积极向上的态势，全体教职员工心往一处使，真正发挥的作用，有效促进家园共育。
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