浅析短视频与社会主义核心价值观融合共生的现实途径
•新时代思政教育•
浅析短视频与社会主义核心价值观
融合共生的现实途径*
*本文系教育部示范马克思主义学院优秀教学科研团队建设重点项目"大学生思想政治理论课认同的影响因素研究” (16JDSZK034)的阶段性研究成果#
**王文贵，男，湖北京山人，经济学博士，中南财经政法大学马克思主义学院研究员；阙文秀，女，湖北武汉人，中 南财经政法大学马克思主义学院思想政治教育专业2019级硕士研究生#
王文贵阙文秀**
摘 要：在当今互联网快速发展的时代，以抖音、快手、火山、刷宝% 哗哩？哩等为主的短视频凭借其内容多、新、热、短等优点，理应在社会主 义核心价值观的传播中发挥重要作用$当前，推进短视频与社会主义核心价 值观的融合共生有着多方面的价值需求，但现实中二者的融合共生在诸多方 面都存在着矛盾$由此，为了实现二者的融合共生，既扩大社会主义核心价 值观影响力，也提高短视频的内容质量，就必须进一步探索二者融合共生的 途径$
关键词：短视频社会主义核心价值观融合共生
党的十八大提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文 明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育 和践行社会主义核心价值观J 1〕当前随着网络技术的迅速发展，以抖音、快手、火山、 刷宝、哗哩哗哩等为代表的短视频迅速发展起来，这类媒体以其内容丰富、形式新 颖、视频短等优势深得大众喜爱#在全社会弘扬和践行社会主义核心价值观的当下， 实现短视频与社会主义核心价值观融合共生显得尤为必要，但因现实因素以及二者自 身特点，这两者在融合过程中也存在一定的矛盾#为解决这些矛盾，实现二者的融合 共生，就要求我们要走对步子、准路子#
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浅析短视频与社会主义核心价值观融合共生的现实途径
一融合共生的现实需要
将短视频与社会主义核心价值观融合起来有着多方面现实需要，拓宽社会主义核心价值观的传播渠道是融合共生的内在要求、引领短视频健康发展是融合共生的重要追求、人民众美好生活需要得到满足是融合共生的最终目标#
（一）拓宽社会主义核心价值观的传播渠道是融合共生的内在要求
习近平总书记指出，“在传播社会主义核心价值观的过程中，要充分发挥网络技术的作用，使主旋律和正能量得到最大程度的弘扬和激发”⑵。短视频以智能算法为依托，以较强的情景互动性为推手，在传播社会主义核心价值观中扮演着非常重要的角#首先，短视频在推送上以智能算法为依托，精准分析用户的搜索、观看、关注及转发等信息，从而准确定位人们的喜好和需求，并以此推送不同内容不同形式的短视频，实现观看内容的定制化推送。我们可以充分利用短视频智能算法精准推送的优势，将社会主义核心价值观的核心要义推送给人们，最终达到社会主义核心价值观精准传播的目的#
其次，短视频在呈现方式上具有生动的场景性，其以直观可感的形式展现情景的同时，还配有各种有趣的声音，极具场景性，能营造“声临其境”的氛围#将社会主义核心价值观融入短视频，通过各种感官刺激人们的大脑，不断提升社会主义核心价值观的感染性，从而激发人们接受社会主义核心价值观教育的积极性#最后，短视频在互动方式上具有极强的联动性#根据网民之间转发、关注、点赞、评论等形式的互动，可以摸索短视频用户对社会主义核心价值观内容及传播方式的理解和吸引程度，从而因人、因时、因地地创新传播方式与内容。此外，人们还可以通过短视频平台将社会主义核心价值观相关内容转发给好友、转发到朋友圈和微博等多类传播平台，实现多次、交叉传播，发挥各类平台在传播社会主义核心价值观中的协同效益，最终实现传播效果的最大化#
（二）引领短视频健康发展，净化网络空间是融合共生的重要追求
据统计，短视频用户规模达6.84亿，用户使用率为78.2%#+3］由此可见，短视频的受众规模越来越庞大，而当前抖音、快手、火山、刷宝、哗哩哗哩等无疑成了短视频传播的重要载体，其内容健康与否关乎网络安全。反观现实状况，各种短视频虽然具有较强的互动性、情景性等优势，但也因内容质量不高、形式低俗等饱受诟病，其中不乏享乐主义、拜金主义、个人主义等内容。网络环境的自由化也使短视频中的价值观呈现碎片化、多元化特征，这对庞大的短视频受众体的价值观具有一定的腐蚀性，最终甚至危及网络及国家安全。因而，要实现短视频的健康发展、营造积极向上的网络空间，离不开社会主义核心价值观对各种非主流意识形态的整合，从而守住短视频内容的红线和底线#
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高等教育评论（2020年第2期第8卷）
（三）满足人民众日益增长的美好生活需要是融合共生的最终目标
进入新时代，人们不仅期盼有高质量的美好物质生活，对美好精神生活的追求也更加强烈。这种追求不仅是立体的，更是全面的。获得思想引领、价值引导和文化熏陶是人们美好精神生活的应有之义，但人们的需求具有个性化和层次性，需要适当引导与引领，不能为了流量一味满足一些人的低层次需求#实现短视频和社会主义核心价值观的融合既能满足人们个性化的精神需求，又能适应国家价值引领的需要，从而引导人们精神需求的健康发展，满足人民众日益增长的美好生活需要#
二融合共生的矛盾聚焦
短视频以智能算法、场景互动、更新及时、表现形式多元等优势可以在社会主义核心价值观的传播渠道和提升社会主义核心价值观影响力等方面发挥巨大作用。同时，短视频的健康发展也离不开社会主义核心价值观的方向引领。二者的相辅相成为融合共生提供了条件，但在融合过程中也存在一些现实的矛盾，主要表现在以下几点#（-）短视频的泛娱乐化和社会主义核心价值观的思想深刻性之间的矛盾
短视频的内容以轻松娱乐为主，主题多样的15秒短视频给人们枯燥的生活注入了快乐的因子，但正是这种纯粹的娱乐化内容呈现和低级别娱乐精神对社会主义核心价值观的理论逻辑性与精神超越性有巨大的冲击#
一方面，短视频信息的感官娱乐性与社会主义核心价值观的思想理论性的矛盾#社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的集中表达，其内涵丰富、逻辑严密、思想深刻。而娱乐是短视频的至高追求，它以时下流行的音乐带动节奏，以强烈的视觉冲击来传递信息，彰显的是感性的情感表达，人们在这种娱乐至上内容的影响下，其理性思维和思辨能力不断被消解，这与社会主义核心价值观所倡导的思想性和理性背道而驰。此外，短视频经常对国家经济、政治、社会方面的信息进行娱乐化的解读，这不仅降低了相关新闻的政治性和严肃性，加剧了短视频的泛娱乐化倾向，同时也使人们除了追求感官刺激和表达各种不满外，日益失去严肃思考和理性批判的能力#毋庸置疑，这与社会主义核心价值观所追求的理性思辨背道而驰。
另一方面，短视频娱乐消费的现实性和社会主义核心价值观目标追求的超越性的矛盾#作为集中体现国家、社会和公民个人的理想追求、信念目标完整价值体系的社会主义核心价值观，其实现需要一定的过程，具有鲜明的价值超越性。而短视频宣扬现实的快感和当下的享受，在其影响下“我们整个社会都成为娱乐的附属品，包括我们的政治、商业、教育，其最终结果是我们整个人类成为娱乐至死的物种]#人们忘记了自身长远的理想目标，只谈眼前的蝇头小利，蕴含崇高追求的社会主义核心价值观很少被谈起，致使整个社会的审美、价值、政治、道德等取向都被扭曲，人们的价值追求呈现纯粹感官化、虚无化、浅薄戏谑化、庸俗化的倾向#[5]
短视频拍摄—20—
浅析短视频与社会主义核心价值观融合共生的现实途径
（二）短视频的碎片化和社会主义核心价值观的完整性之间的矛盾
将完整的东西打碎成零散的部分即为“碎片化”。在高速发展的社会环境下，人们时间的碎片化趋势越来越明显。而各种短视频正是充分利用碎片化的时间，来满足人们获取资讯和进行社交的需要，但这碎片化的内容、碎片化的时空传播方式影响并冲击着社会主义核心价值观的系统性#
一方面，短视频信息内容的碎片化与社会主义核心价值观逻辑整体性的矛盾#国家、社会、个人三个层
面的价值追求融汇于社会主义核心价值观大系统中，且这三个层面相互影响、相互支撑，共同构成一个具有丰富内涵、严密逻辑的价值系统。而各种短视频的拍摄制作主体多元、时间地点不限，导致其所承载的信息要素零散碎片化，完整系统性的逻辑结构与体系无法形成。人们长期接受这种碎片化信息要素的影响，对事物的认识和理解也会趋于片面化。人们置于信息的洪流中，被无尽的信息撕成零散的碎片，这样就会拘泥于现实的细枝末节之中，而失去宏观的战略性视野，[6]这无疑对社会主义核心价值观的完整性造成巨大冲击#
另一方面，短视频传播时空的短暂零散化与社会主义核心价值观持续渗透性的矛盾。“社会主义核心价值观的传播与弘扬，需要以长效性的机制和健全的制度为保障和支撑，促进其制度化和常态化。”⑺从时间维度看，要把弘扬社会主义核心价值观作为一项长期工作来做，在社会生活的全过程注入社会主义核心价值观的要素，实现社会主义核心价值观传播的长期性和持续性；从空间维度看，要实现全面覆盖，在各类人、各种场所进行广泛传播，使社会主义核心价值观的影响无处不在。而短视频传播的时空呈现碎片化的趋势，无论何时、何地人们都能在短视频上接受价值观的影响，这种影响是短暂而及时的，背离社会主义核心价值观影响的持续渗透性#（三）短视频的多元性和社会主义核心价值观的主导性之间的矛盾
多元性，是指不同主体、不同内容之间相互尊重与容纳，从而和谐共处、彼此间没有矛盾和冲突#多元性在短视频中主要体现在拍摄制作主体的全民化和内容的多样化#
一方面，短视频拍摄制作主体的全民性与社会主义核心价值观引导的一元性之间的矛盾。社会主义核心价值观集中体现社会主义的意识形态、凝聚全社会的价值追求，具有极强的凝聚力、统摄力、号召力。但短视频的拍摄制作门槛低、水准低，社会众都可以成为“视频红人”甚至成为传播主体，而个体的价值观具有不系统性、主观随意性，容易引起整个社会价值取向的偏差。由此可见，人人都可以成为传播主体的这种全民性的制作模式对社会主义核心价值观领导的一元性有极大的冲击性#另一方面，视内容的多性社主义核心的一元主导性的矛盾#作为反映我国经济和政治根本性质的主流意识形态，一元主导性是社会主义核心价值观最根本的特征。但短视频传播主体的去中心化必然带来传播内容的多元化、海量化，随之而来的还有信息要素的参差不齐，其中既有传播正能量的红文化，也有
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高等教育评论(2020年第2期第8卷)
游离于伦理道德、公序良俗边缘的灰文化，还有冲击崇高道德、消解正能量的黑文化#显然，拍摄制作主体的全民低门槛化所引起的信息内容的多样化与社会主义核心价值观的一元主导性之间存在着深刻矛盾#
三融合共生的现实途径
深刻尖锐的矛盾存在于社会主义核心价值观和短视频之中，这既不利于短视频的健康发展，也无益于社会主义核心价值观传播途径的拓展。因此，为了实现二者的融合共生，可以从内容导向、创作模式和推送方式上下功夫#
(-)在内容上坚持以“严肃性和趣味性”相结合为导向，提升信息内容的质量短视频汇聚了多元价值观点和多样文化形态，要实现健康发展，离不开作为全社会价值旗帜的社会主义核心价值观的引领。同时，短视频能为社会主义核心价值观的广泛传播提供新平台。因此，要实现二者的融合共生，须在内容的设计上将严肃性和趣味性相结合，在坚持严肃性内容取向的同时注入趣味性的元素，在坚持趣味性时确保严肃性#
一方面，在二者融合过程中要以社会主义核心价值观为引领，确保短视频内容的严肃性#社会主义核心价值观作为优秀文化的集中体现，决定短视频这种网络文化形态的发展方向和前进轨道，以其为引领可确保短视频内容的严肃性#要真正发挥这一作用，需要做到以下几点#一要指导人们正确认识短视频。既要扭转短视频只是纯粹供人娱乐的错误认知，也要消除人们单纯为娱乐而制作、转发各种短视频的错误心理，消除人们认为在短视频上可以无视法律和道德的愚昧观念#二要指导人们正确认识短视频行为#在指导人们正确认识短视频行为的过程中，要以法律为底线，以道德为准绳，普及法律道德知识，帮助人们辨别哪些行为符合法律和道德标准，值得提倡，而哪些行为与法律道德标准相违背，要予以摒弃#要引导人们选择并践行正确的短视频行为来充盈个人生活、提升生活情趣、提高生活品质，指引人们共同
建设积极向上的短视频空间#
另一方面，在二者融合过程中要将短视频作为新载体，确保社会主义核心价值观的传播有趣味，把有意义的事情做的有意思。短视频具有内容多元、形式新颖、时长较短、更新及时等优势，在社会主义核心价值观的传播中具有强大作用。要将这一作用最大化，需要从以下几方面着手#一要将抽象宏观的理论与生动形象的生活结合起来。如果社会主义核心价值观的传播仅以抽象宏观的理论为载体、并辅之以简单说教的方式，而不以具体的生活实践为基础，鲜用生活化的表达方式，会导致其因失去生活气息而让人产生“可望不可即”之感，从而达不到理想的传播效果；反之，如果不以深刻的理论为支撑，而仅用简单朴素的生活语言为精神内核和叙述方式，又可能导致社会主义核心价值观失去思想的深刻性，最终难以发挥其应有的凝聚和号召作用#二要将正面传播和侧面传播结合起来。要加大社会主义核心价值观的丰富内涵、精神—22—

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