幼儿园安全教育生活教案(精选8篇)
幼儿园安全教育生活教案（精选8篇）
幼儿园安全教育生活教案1
  活动目标
  1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
  2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
  3.有初步的自我安全保护意识。
  4.培养幼儿自我保护能力。
  5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
  活动准备
  《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。
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  一、情景导入，引入主题。
  1.出示妞妞手受伤的图片。
  师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗?
  2.小结：对啦，小朋友们说的都有可能，妞妞可能被尖尖的物体划伤了，也可能被小狗咬伤了。
  二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险事情。
  1.师：调皮的妞妞经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他做的到底对不对。
  2.依次出示图片。
  图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。
  图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。
  图三：妞妞在玩爸爸的打火机。
  图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。
  3.判断对与错，说一说判断的理由。
  4.师：生活中的你像妞妞这样做过吗?
  三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。
  1.师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险?
  2.小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。
  3.分小组讨论师：在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?
  4.每组选出一名代表陈述观点。
  5.小结：生活中，使用尖尖的东西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。
  活动反思
  活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事，因此在日常活动中我也经常渗透安全教育，所以今天的健康活动进行的比较顺利。刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤，吸引他们的注意力。其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会，并请幼儿自主判断对与错，几乎所有的幼儿都能判断正确。在最后的迁移经验环节，我可以事先好一些图片，这样孩子们说到什么，我就可以马上出示，这样也就更直观形象，能让孩子们有一个更为深刻的印象。
幼儿园安全教育生活教案2
  活动目标：
  1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
  2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
  3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
  活动过程：
  一、谈话引入
  T：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？
  T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
  二、防溺水教育
  1、幼儿讨论
  T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
  2、结合PPT介绍防溺水的知识要点
  （1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
  （2）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
  3、故事欣赏与讨论
  （1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？
  （2）我们该怎么做？
  （3）T：听了这个故事，你有什么感受？
  三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生
  T小结：人的生命
  活动目的：
  1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
  2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
  3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
  4、知道在发生危险时如何自救。
  5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

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