中班音乐教案《懒惰虫》
中班音乐教案《懒惰虫》1
一、活动目标：
1、以肢体创作带入歌曲《懒惰虫》。
2、学习四分休止符：通过直观的卡片与指挥引导幼儿掌握四分休止符。
二、活动准备：节奏卡一套、懒惰虫图片、单响筒、响棒、铃鼓、歌曲《懒惰虫》
三、活动过程：
1、名字节奏
（1）教师：小朋友们好！今天我们班来了两位外星人宝宝想跟我们小朋友一起玩，你想不想跟他玩啊！我们用掌声来欢迎它们。（出示?与?）他们两个是很好的朋友，他们经常一起唱歌跳舞，我们也一起跟它们唱歌跳舞欢迎它好不好?教师排出节奏：（????）幼儿想象创作肢体律动。
（2）引导幼儿将名字与卡片节奏结合在一起。鼓励幼儿创作节奏，并试着将名字与节奏结合，
例：????
我是王小明
请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。
2、歌曲《懒惰虫》
（1）教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去，第二段唱到肚子痛就摸肚子，第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。懒惰虫这么懒，它除了肚子痛还有那里痛呢？引导幼儿创作肢体律动。
房屋买卖合同书范本 （2）教师拍?0的节奏，幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。幼儿自选乐器敲奏节奏：?0?0。
3、学习四分休止符
（1）排?□?□空格处不发出声音，请幼儿自行发现是否拍过这种节奏。教师指挥幼儿看卡片拍节奏。
（2）将图放到□解释0的意义，并综合??
四、结束部分：
歌曲《懒惰虫》律动退场。
0的节奏练习。
中班音乐教案《懒惰虫》2
活动目标：
1.让幼儿复习并巩固固定节奏。
2.以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。
3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
虫子旁的字 活动准备：
歌曲《懒惰虫》，节奏卡片。
活动过程：
1.固定节奏问答。
(1)教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。
(2)先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。
健康证怎么办理 (3)鼓励幼儿自己创作并回答节奏(要会排也要会念)，幼儿排节奏卡教师念出节奏。
(4)请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。
2. 音乐游戏。坐飞机不能带什么东西
(1)教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。
(2)第二段唱到肚子痛时就摸肚子。
(3)第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。
(4)教师拍"哒哒 空"的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。
(5)幼儿拍"哒哒 空" ，"哒哒 空"的节奏，边拍边唱歌曲。
(6)幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。
活动反思：
很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐《懒惰虫》，对我的印象很深，整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的自理普遍较差，一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神，更主要的是对孩子太过宠爱，普遍存在事事包办的现象。作为一线的，对进行地、引导是很有必要的。
我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素，于是我对这个活动进行了修改。我把整个活动分成两个部分，即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的;第二部分是创编做个“勤快人”。活动
叶青歌仔戏陈三五娘开始部分是边唱边玩“懒惰虫”的，让幼儿产生对音乐学习的和爱好。活动中我发现孩子们对懒惰虫不是很理解，于是我作出了解释，孩子们都觉得做懒惰虫不好。
中班音乐教案《懒惰虫》3
中班音乐活动：懒惰虫（歌唱）
执教长沙师范附属幼儿园刘亭
一、活动目标
1、知道自己的事情要自己做，不做懒惰虫。
2、感受歌曲诙谐幽默的情绪，能用欢快、平稳的声音学唱歌曲。
3、能控制住自己的声音，唱出弱起小节。
二、活动准备
2021年立秋是早立秋还是晚立秋 教师准备：活动前帮助认知懒惰虫的含义。
三、活动过程
1、通过经验的回顾，引出“懒惰虫”的活动主题。
2、教师与幼儿一起玩“懒惰虫”的游戏，帮助幼儿熟悉歌词。师：你们也和它一样是眼睛痛、肚子痛、全身都在痛的懒惰虫吗？
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