中班音乐教案合集7篇
中班音乐教案合集7篇
中班音乐教案 篇1
  【活动目标】
  1、学习随乐曲节奏整齐、合拍地传递帽子。
  2、能在舞谱的提示下变换舞蹈动作，完整地表演集体舞。
  3、体验与同伴合作表演的乐趣。
  4、巩固切分音符的唱法。
  5、喜欢听音乐，体验随乐表现的乐趣。
  【活动准备】
  帽子每人一顶，自制舞谱，音乐。
  【活动过程】
  一、感知音乐活泼欢快的情趣。
  1、幼儿戴上帽子随音乐自由表演，熟悉音乐的节奏和旋律。
  师：瞧，我们戴上帽子多漂亮啊！让我们跟着音乐的节奏跳起来吧！
  2、老师和幼儿围着圆圈动起来。
  二、学会跟音乐传递帽子。
  1、幼儿自由探索帽子有趣的玩法。
六个平行志愿填报技巧  师出示漂亮的帽子。师：这顶漂亮的帽子我们可以怎么玩呢？（幼儿自由玩帽子。）
  2、学习传递帽子游戏。
  （1）练习听音乐在圆圈上传帽子。
  师：刚才老师发现我们小朋友玩得真开心、真有趣。那让我们一起来在圈上传帽子。
  a、老师和小朋友先按“别人、自己”的节奏形式传递帽子。
  要求：一边说“别人、自己”，一边传帽子。
  b、随音乐练习两遍传帽子。
  （2）练习听音乐坐着头上传帽子。
  师：我们跪在圆圈上传帽子玩得真棒！我们再来试试坐着，把帽子戴在头上传。
  a、老师和幼儿先试着做一遍。
  b、听音乐坐着，头上传帽子。
  三、看舞谱学跳集体舞。
  师：传帽子的游戏真有意思，让我们来编个帽子舞吧！瞧，老师为你们准备了五张图谱，它能帮助我们学会这个集体舞。
  1、分段练习。
  （1）出示图一
  师提问：看到这幅图，我们该怎么做呢？来，我们一起来试试。
  师生共同听A段音乐练习。
  （2）出示图二
  师提问：第二张图谱上是什么动作呢？
  师生听B段音乐来练习一遍。
  （3）出示图三
  师提问：第三张图谱和哪一张是一样的？我们一起来做一做。
  师生共同听A段音乐一起面向圆心做动作。
  （4）出示图四
  提问：第四张？我们来做一做。
  师生共同听A段音乐一起练习一遍。
账号注册  （5）出示图五
  提问：最后一张是什么动作？
  师生共同听B段音乐练习。
  2、完整地学跳帽子舞。
  （1）在舞谱和老师的帮助下完整的跳帽子舞两遍。
  （2）幼儿在舞蹈结束时摆出自己最美的造型。
  师：1、2、3变，小朋友门赶紧摆出优美的造型。
  （3）完整舞蹈一遍，最后摆出造型。
  cs1.6加机器人教学反思：
  通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才
能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
中班音乐教案 篇2
  活动目标
学士服 颜  1、学习跳火车舞，根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。
  2、观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞蹈。
  3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免相互碰撞。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
  活动准备
  教学挂图、教学CD。
  活动过程
  一、播放火车的录音，激发兴趣
香精和香水的区别  你们听一听是什么声音？你们坐过火车吗？坐火车先要干什么？（买车票）
  二、节奏练习
志高空调压缩机  三、学唱歌曲《开火车》
  1、现在我们先听一首歌曲吧！歌曲的名字叫《开火车》，听听歌曲里唱了什么？
  2、提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？现在请小朋友在听一遍。
  3、朗诵歌词并配上节奏。
  4、学唱歌曲《开火车》。
  教师：小火车司机在开火车的时候心情怎么样？我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢？
  幼儿：应该用高兴的、欢快的声音来演唱。
  教师：我们来试一试，做一个快乐的小司机。
  四、歌表演《火车快飞》

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