妹妹背着洋娃娃活动反思
火灾自救方法《妹妹背着洋娃娃》活动反思
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中老年服装品牌有哪些  在课堂教学中，教师应当好组织者、引导者、合作者，做到有效提问。每次上完一节课，我都会反思自己的提问、总结和自己的整个环节。反思能够促我成长，比上很多课很成心义。于是课后我认真总结，作了以下反思。  关于幼儿园教师而言，有效教学意味着想方设法的让幼儿在单位时刻内取得有效的进展。因此，就需要教师在上课之前认真的备课（备学生、备教材）。这是主题书上的一节课，教师的教参书上的教案很简单，重点也不太突出。通过与教研组长的沟通，我决定把这次活动上成一歌唱为主的活动。在练声环节，我以小孩打招呼的声音“专门好听”为教育契机，引导小孩边看我事前做好的ppt一边跟我一路练声（气息训练、声音训练）。包括：咬苹果、狗喘息、吹气球、音阶练习。小孩们超级感爱好，参与度很高，专门是“狗喘息”，小朋友们比我做的还标准呢！  接下来我预备好的以洋娃娃导入讲了一个故事《妹妹背着洋娃娃》，小孩们听得很专心，并能说出可能的故情形节。在这一环节我总结的不是很到位，只是一味地确信小孩，并无强调歌词内容。若是能再复述一遍歌词或清唱歌曲一遍小孩或许更能明白得歌词内容。  在请小朋友听完第一遍音乐后，我的提问过于笼统，应该有一个小小的提问：“听完这首歌，你有什么感觉？你感觉这首歌是优美的，仍是什么样的？”如此的提问或许对达到目标更有效？  图谱是帮忙小孩们明白得歌词，
并达到进一步经历的，可是我那个图谱只是象征性的让小朋友们看了一遍，并无引导小孩尝试明白得图谱，因此是无效的。  歌唱活动的每一个环节都要对小孩有要求（吐字、音准），都需要单独练习，而我轻忽了这些。  整个活动的优势是环节流畅完整，可是有些操纵小孩，轻忽了小孩自己的表现，没有将图谱的作用专门好显现出来。  通过这一活动，让我感受到作为一名教师，在组织幼儿活动的时候，是要依照小孩的水平、实际情形，在教学中灵活的关于教学内容进行修改运用、有效整合，才能真正适合幼儿。
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舞蹈的种类以洋娃娃导入讲了一个故事《妹妹背着洋娃娃》，小孩们听得很专心，并能说出可能的故情形节。在这一环节我总结的不是很到位，只是一味地确信小孩，并无强调歌词内容。若是能再复述一遍歌词或清唱歌曲一遍小孩或许更能明白得歌词内容。  在请小朋友听完第一遍音乐后，我的提问过于笼统，应该有一个小小的提问：“听完这首歌，你有什么感觉？你感觉这首歌是优美的，仍是什么样的？”如此的提问或许对达到目标更有效？  图谱是帮忙小孩们明白得歌词，并达到进一步经历的，可是我那个图谱只是象征性的让小朋友们看了一遍，并无引导小孩尝试明白得图谱，因此是无效的。  歌唱活动的每一个环节都要对小孩有要求（吐字、音准），都需要单独练习，而我轻忽了这些。  整个活动的优势是环节流畅完整，可是有些操纵小孩，轻忽了小孩自己的表现，没有将图谱的作用专门好显现出来。  通过这一活动，让我感受到作为一名教师，在组织幼儿活动的时候，是要依照小孩的水平、实际情形，在教学中灵活的关于教学内容进行修改运用、有效整合，才能真正适合幼儿。

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