中班音乐活动我的小花园教案反思
中班音乐活动我的小花园教案反思
中班音乐活动我的小花园教案反思    中班音乐活动我的小花园教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过图谱教学让幼儿理解歌词内容，唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看我的小花园教案吧。   
    活动目标：
      1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。
      2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。
      3、感受歌曲清新、优美的特点。
      4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
      5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
   
      活动准备：
      1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张；
      2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。
   
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      （一）情境引入，激发兴趣。
      1、律动《xx舞》入室
      2、发声练习《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。
      3、节奏练习：
      我 的 花 园 种 满 了 什 么 ？ （ 鲜 花 ）
      0 / / 0/
      ―― ―― ――
      0 X / X X X X / X 0
      ―― ―― ――
      这 里 有 什 么 颜 的 花 ？ （ 白 花 ）
      0 / / 0
      ―― ――
      0 X / X X X / X 0
      ―― ――
      那 里 有 什 么 颜 的 话 ？ （ 红 花 ）
      0 / / 0 /
      ―― ―― ――
      0 X / X X X X / X 0
      ―― ―― ――
   
七年级英语教学工作总结win8怎么升级win8.1>火车票电话订票时间      （二）结合图谱，理解内容
      1、出示图谱，引导幼儿观察。
      2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。
      3、提问：听了刚才这首歌，你有什么感觉？你好象看到了什么？
   
      （三）学习歌词，掌握节奏。
      1、幼儿完整跟读。
      2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。
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      3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。
   
      （四）熟悉旋律，学唱歌曲。
      1、按旋律朗诵歌词。
      2、提醒幼儿注意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。
      3、认识图谱中 （连贯） （放声唱） （弱拍起唱）的符号。
      4 、重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。
      5、幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。
   
      （五）幼儿复习舞蹈《拾豆豆》。
   
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      （六）律动《兔子舞》出室。
   
      活动反思：
      歌唱活动是幼儿园艺术表现中最通俗、最普及、最容易让幼儿所理解和喜爱的，也是最富有感染力的一种表现形式，设计这次音乐活动的目的是引导幼儿认识音符，体验作品中的幽默的情趣，从而激发幼儿乐唱、会唱、自主唱的意识、并热爱音乐，热爱生活。

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