幼儿园泥工活动策划方案模板五篇
幼儿园泥工活动策划方案模板五篇
幼儿老师在教学前也同样需要一篇优秀的方案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既快活的玩耍又让孩子们学习到课堂的内容。以下是小编为大家细心整理的幼儿园泥工活动策划方案五篇，欢迎阅读
幼儿园泥工活动策划方案1
教学目标
能动手完成小熊熊的制作。
学用搓、压等方法。
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彩橡皮泥、牙签。
《熊出没》动画视频。
教学过程
1、放《熊出没》动画视频，看看大屏幕上消灭的是谁啊?孩子们看过这个动画片没有?你们喜不宠爱动画熊大熊二啊?光头强管熊大熊二叫什么啊?
2、对!是小熊熊，本节我们彩泥课就来制作小熊熊好不好啊?
如何申请支付宝账户3、制作小熊熊之前，老师先来教你们几个制作方法，学会这几个方法，我们就更简洁制作小熊熊。
4、孩子们都学会老师教的没啊?那现在我们就选择自己宠爱的颜颜泥，来制作熊熊吧!
5、讲解中让孩子们跟着说“搓、压”等词。
6、在孩子们制作时，老师要巡回指导，指导动手操作力量不太好的孩子。
7、观赏孩子们的小熊熊，大家一起来评一评。
幼儿园泥工活动策划方案2
报关员报名制作名称：
棒棒糖。
制作预备：
白、粉、绿橡皮泥。
制作过程：
1.将预备好的白、粉、绿橡皮泥揉成团;
2.将粉和白橡皮泥分别揉成细条;
3.将揉好的粉和白橡皮泥细条粘合在一起;
4.将粉白相间的橡皮泥盘成盘状;
5.把绿的橡皮泥盘成较粗的长条。
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6.将其组合在一起。
以上就是橡皮泥棒棒糖的手工制作方法，小伴侣们抓紧试一试吧。
幼儿园泥工活动策划方案3
活动目标：
1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。
2.初步了解蜗牛的外型特点，感受泥工活动的乐趣。
3.初步激发宠爱小动物、疼惜小动物的情感。
英雄联盟新手活动预备：
橡皮泥、火柴若干、音乐、课件。
活动过程：
一、导入活动好看的头像女
师：小伴侣们，今日老师请来了一个奇特的小客人，你们想不想看看他是谁呀?(蜗牛)它是谁呀?我们一起来跟小蜗牛打个招呼吧，小蜗牛，你好。
二、观赏蜗牛图片，了解蜗牛外形特点。
1.争辩蜗牛的外形特征。
师：诶，你们来看看，蜗牛宝宝长的是什么样子的呀?
2.这个圆圆的房子，而且上面的花纹还是一圈一圈的，这样的花纹叫做螺旋线。)
三、老师示范讲解。
师：可是这一只小蜗牛一个人，很孤独，我们小伴侣愿不情愿帮帮它呀?那今日我们就一起来做一做小蜗牛，好不好呀?
1.呈现活动工具：橡皮泥、火柴。
师：“你们看今日我用什么东西做小蜗牛呀?哦，是橡皮泥，想不想学一学?那就要睁大你们的小眼睛好好的看一看咯!
2.师示范讲解
(一)蜗牛身体：每人有两块橡皮泥，我们先拿一块来做小蜗牛的身体吧，把橡皮泥放在泥工板上，一只手按住板，一只手来搓。我们刚刚说了小蜗牛的身体是怎么样的呀?哦，长长的，头是大大的，所以我们搓小脑袋的时候要搓的轻一点，蜗牛的尾巴是细细的，所以我们要搓的略微重一点，然后把身体搓的长长的。看，小蜗牛的身体已经做好了。
(二)蜗牛的壳：蜗牛的身体做好了，接下来我们要做什么了呀?对，要做蜗牛的家了。我们拿另外一块橡皮泥把它放在泥工板上，要做蜗牛的家呀，我们需要一条长长的橡皮泥，所以这一次我们要用两只手来搓橡皮泥，把橡皮泥搓的长长的，直直的，然后小眼睛认真看哟，小蜗牛的壳马上就要出来了，我们先从橡皮泥的一边折进去一点点，然后像推小皮球一样“向前推，向前推，一点一点向前推”你们的小手也伸出来跟我一起推一推，推得时候呀，要慢一点，把小蜗牛的壳推得紧一点，让小蜗牛有一个平安的家。蜗牛的壳做好了没有?我把壳放到蜗牛的身体上，轻轻的按一按。
(三)看看，还少了什么呀?蜗牛的头上有什么呀?哦，遗忘做蜗牛的触角了。蜗牛的触角可以用什么来做呢?老师在小伴侣的桌上还放了一根一根的火柴棒，我们就用火柴棒来做蜗牛
的触角。哎，蜗牛有几个触角呢?我们就取两根火柴棒，轻轻地插到蜗牛的小脑袋上。看，我们的蜗牛做好了吗?给我鼓鼓掌吧!
四、引导幼儿操作。
1.提出明确的要求。
师：“这只蜗牛宝宝很想伴侣，我们来帮他做一些小伙伴好吗?橡皮泥、火柴是做蜗牛宝宝的，小伴侣不能吃，不能往地上扔，火柴用的时候也要当心，千万不能把火柴棒弄到别的小伴侣身上，小蜗牛的触角，我们可以留到最终做”
2.和孩子一起制作蜗牛。
3.重点挂念力量差的幼儿。
五、呈现作品。
幼儿送蜗牛宝宝回家，渗透幼儿爱护动物的情感
师:“这里是蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。”
师：谁来说说看，你最宠爱哪只蜗牛?为什么?
师：今日蜗牛宝宝很快活，由于小伴侣们帮它到了这么多的好伴侣。我们小伴侣回家之后呀也可以和爸爸妈妈一起做更多的蜗牛宝宝，好不好呀?
幼儿园泥工活动策划方案4
【活动目标】
1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。
2、尝试用各种颜做彩虹糖。
3、乐于参与活动，体验做彩虹糖的乐趣。
【活动预备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。
【活动过程】
一、活动导入
老师出示彩虹糖引起珍宝活动爱好。
1、与彩虹糖打招呼。
2、观看彩虹糖。
老师出示各种颜的彩虹糖。
引导幼儿观看彩虹糖的颜和外形。
二、老师示范。
1、出示橡皮泥。
老师引导珍宝观看橡皮泥，并说出橡皮泥的颜。
2、老师演示制作方法。
取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。
引导幼儿和老师一起仿照揉搓的动作。
三、幼儿操作
老师提示幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作，剩下的放回盒子里。
老师巡回指导，多关注力量弱的珍宝。
四、作品观赏
幼儿园泥工活动策划方案5
【活动目标】
1、学习用橡皮泥搓成长条的技能。
2、尝试用多种颜长条并排摆放成彩虹。
【活动预备】彩橡皮泥
【活动过程】
1.出示彩虹图片，观看彩虹的特征。
师：知道这是什么吗?对这就是秀丽的彩虹。
你们看有几种颜?彩虹像什么?(鼓舞幼儿说出自己不同的看法)
彩虹像一座小桥，是几种不同颜的小桥搭在一起。
2、范做彩虹。
取一红橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长完成一座小桥。在拿黄的橡皮泥，用小手搓成长条，搭在红小桥的上面做彩虹的其次层。在拿蓝、绿的橡皮泥搓长依次往上搭，变成一座秀丽的彩虹。
3、幼儿创作，老师提示幼儿要先把橡皮泥揉软了，用自己宠爱的四种颜做一座秀丽的彩虹。
4、观赏评价
重点引导幼儿观赏彩虹，老师重点评价幼儿技能与创作表现。

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