我们的蚕宝宝
理解、鼓励，建立爱心与责任
语宝的妈妈给孩子们带来了一件珍贵的礼物一一蚕卵。这些小小的黑点儿，引发了孩子 们的好奇心。
一、认识新朋友
“孩子们，我们班来了很多的新朋友，你们猜，这些是什么呢？”对孩子们来说，这些 东西看起来很陌生，于是，大家便猜测起来：瑶瑶说：“好像猕猴桃里的小种子啊！”玺杰说： “我怎么看着像我们吃的芝麻呢？ "当语宝告诉大家这是蚕宝宝的时候，孩子们惊呼起来， 大家七嘴八舌的开始纷纷讨论“这是蚕宝宝吗？怎么看上去是些小点点呢？ ”梓煊说：“这些 蚕宝宝怎么和我们在电脑上看到的蚕宝宝不一样呢，电脑上的蚕宝宝不是白的、会爬的吗？ 它们怎么不是呢？ ”一个个小问题出现在孩子们的脑海中。“孩子们，这些小点点真的是蚕宝 宝，不过，它们还没有孵化出来，它们的名字叫做蚕卵，你能说说看，蚕卵长得是什么样子 的吗？ ”孩子们纷纷来到小小的盒子前都想看看蚕卵的样子“他们太小了，我们看不清啊？” 瑶瑶说道。
是啊，人太多了，孩子们根本没法观察，怎么办？“老师，我们轮流看吧”吱吱给了我 一个好主意。为了让孩子们看清蚕卵的样子，我把蚕卵分成几份，每桌一份，让孩子们都来 看看这神奇的小蚕卵。“他们好小啊，我都要看不见了”家赫说。爱好科学的蔡宝说：“我们 不是有放大镜吗？用放大镜来看看吧”，真是个好主意。我从科学区拿出了放大镜，给每个小 组一份蚕卵、一个放大镜，大家轮流观察起来。经过观察，孩子们都有了自己的发现。巩禧 说：“这些蚕卵的颜不一样，有白的，有黑的、有棕的”。瀚文说：“这些蚕卵是圆形 的，但是不是像小球一样的圆形，它们不会滚”、有的孩子也有这样的疑问：“这些蚕宝宝还 活吗？它们怎么不动呢？老师，它们什么时候变成真正的蚕宝宝啊？它们什么孵出来啊？” 孩子们把这个问题抛给了我，是啊，怎么才能让蚕宝宝们孵化出来呢？
小时候的我们，可都是养蚕的高手，和我年纪相仿的孩子们的爸爸妈妈也一定能有更好 的办法。“孩子们，今天回家的小任务就是咨询一下爸爸妈妈，怎么样才能把蚕宝宝孵化出来 呢？”
二、孵化蚕宝宝（201年3月31日一一4月3日）
怎么样才能把蚕宝宝孵化出来呢？很多孩子回家咨询了爸爸妈妈。吱吱告诉我们：“妈妈 说了，我们要一个盒子，在下面铺上干的叶子，上面再放上湿的叶子。”小赛说：“我奶奶 说把蚕卵放在白纸上就行了，但是蚕宝宝很怕冷，我们要把它们放在比较暖和的地方”可是 现在正是初春，桑叶很难，于是，按照孩子们的想法，我们先把蚕卵放在白纸上，放在一 个盒子里，这就算是蚕宝宝的家了，然后放在了比较暖和的备课室。
过了两天，接连有黑的蚁蚕孵化出来了。我把蚕宝宝拿来请孩子们观察。善于观察的 果果说：“快看啊，这里有一些黑黑的会爬的小虫子”，孩子们纷纷来观察。“老师，这些是什 么呀？是蚕宝宝吗？ ”“是啊，这些黑的小虫子就是从蚕卵里孵化出来的蚁蚕”。
孩子们看到蚁蚕孵化出来，个个都很兴奋。蚁蚕必须要吃东西，可是现在没有桑叶，怎 么办呢？我们咨询了语宝的妈妈，她说可以一些鲜嫩的生菜叶，裁成很细很细的菜丝暂时 让蚕宝宝过渡一下。王老师从伙房来了生菜叶，我们把它做成菜丝放进了盒子里。
三、蚕宝宝吃什么？（ 2014年4月3日）
小小的蚕宝宝孵化出来了，大家很开心，细心的语宝说：“老师，你看，蚁蚕宝宝怎么不 动了？ "我轻轻晃动盒子，蚁蚕宝宝们真的没动，这些可怜的小生命就这样结束了。我们再 仔细观察，生菜叶根本就没有变化。一定是食物不合胃口，蚁蚕宝宝们饿死了。要想让蚕宝 宝生存下去，必须发动大家的力量。我和孩子们讨论起来：“孩子们，蚁蚕宝宝出来了，它的 肚子很饿，如果没有饭吃，他们就会死掉了，你们知道蚕宝宝的食物是什么吗？ ”六六告诉
小朋友：“我知道，我知道，我听妈妈说，蚕宝宝要吃桑叶"。去哪里桑叶呢？我们的小区 里虽然绿化不错，但是桑叶这种植物还真是少见。于是，我们向孩子们发起了动员：“孩子们， 蚕宝宝出来了，我们很高兴，可是蚕宝宝也需要吃东西，它最喜欢的就是桑叶了，可是幼儿 园里没有桑叶，怎么办？ ”小赛说：“老师，我奶奶老家那里就有桑树，周末休息的时候我去 摘点吧！” “老师，周末，我也让爸爸妈妈和我去”“好，孩子们，为了我们的蚕宝宝，请你 们一定回家请爸爸妈妈帮我们到桑叶。”
第二天下午离园时，晶棋的爸爸来接孩子，手里拿着刚摘的桑叶：“老师，你们这里养着 蚕吗？孩子回家说它们没有桑叶吃，我们单位有棵桑树，我给你们摘来了，快和孩子们一起 喂喂小蚕吧！”接过桑叶，我和孩子们一起把它放进了蚕宝宝的家。
蚕宝宝终于有食物了，孩子们开心极了。
四、蚕宝宝在长大（2014年4月9日一4月29日）
蚕宝宝在一天天的长大，食量也越来越大，每天都要喂食1-2次，吃的桑叶也越来越多， 随着天气的变化，桑叶越来越多，给蚕宝宝带桑叶已经成了孩子和家长们共同的工作。每隔 几日，六六、吱吱、晶棋都会带来鲜嫩多汁的桑叶。长大了的蚕宝宝们也不再需要把桑叶撕 成细丝，它们更喜欢那些宽大的桑叶了，有了这些美味的食物，蚕宝宝们也越长越大了。它 们吃东西的样子也越来越可爱，长大了的蚕宝宝是怎样吃东西的呢？我和孩子们一起观察起 来。大家发现：蚕宝宝吃东西的时候非常安静，它们喜欢爬到桑叶上，从桑叶的边缘开始吃。 大家各吃各的，从不争抢。真是和睦的一家人呢！
眼看就要周末了，两天的时间，如果没有人照顾，这些大食量的小家伙们一定会饿着的。 于是，我们举行了 “我带蚕宝宝回家过周末”的活动，孩子们争相带蚕宝宝回家，最后，老 师选定了责任心很强，又喜欢小动物的虫虫小朋友。两天过后，虫虫把蚕宝宝带回来的时候， 大家发现蚕宝宝都有了不同的变化，虽然只有两天没见面，蚕宝宝的变化真是不可思议，它 们长大了好多，看来被虫虫小朋友照顾的很不错哦！
接下来的日子里，每逢周末或节假日，蚕宝宝总会被不同的有爱心的宝贝们带回家饲养。
在养蚕的过程中，我们发现有几天，蚕宝宝不怎么吃东西，白白的皮肤会变黄，然后就 蜕皮，蜕下来的皮皱皱的。我们发现，蚕宝宝一生会蜕四次皮，每蜕皮一次，蚕宝宝就会长 大一些，越到后期，长的越快。
五、蚕宝宝吐丝变茧啦！（2014年4月30日一一5月6日）
上午，蚕宝宝们一切正常。午睡过后，老师来看蚕宝宝的桑叶还够不够，这时，我 发现，蚕宝宝的家里多出了一些白的丝，“蚕宝宝吐丝了！”听到这话，孩子们快快跑到我 身边。“啊，蚕宝宝真的吐丝了，太好了！”梓煊兴奋的不得了。孩子们闻讯也都赶来看蚕宝 宝
是怎样吐丝的。果果说：“它的丝是白的呢！”小赛说：“我家的蚕宝宝吐的丝有白的， 也有黄的”。看来，蚕茧的颜还各有不同呢。
明天就是五一节了，语宝如愿以偿的把蚕宝宝带回家，临走之前，我交给她一个小任务
——继续观察蚕宝宝的变化，并为它拍照。
放假回来，吐丝的蚕宝宝已经给自己做了一间结实的白小房子，这就是蚕茧。我带孩 子们一起观察，大家发现，蚕茧是白的，椭圆形，蚕宝宝会在一个角落里吐丝结茧，细心 的语宝妈妈还为蚕宝宝做了几个小纸盒，方便蚕宝宝们各自到可以吐丝的地方。
通过几天的观察，我们发现，蚕宝宝从吐丝开始直到结成茧，大约需要两到三天的时间， 我们班的蚕宝宝的茧有的是白，有的是黄。
六、蚕茧里有什么？（ 2014年5月7日）
蚕茧吸引着孩子们的目光，他们时而去看看去，有的孩子还用小手戳一戳，蚕茧里面有 什么呢？孩子们非常好奇。“里面有什么啊？ ”“蚕宝宝还在小房子里吗？它还活着吗？房子 这么结实，它不能呼吸了怎么办？ ”为了让孩子们了解蚕茧里有什么？我们组织了教育活动， 培养孩子的探索精神。
首先，我们请孩子们来猜测：“蚕宝宝在自己的房子里变成了什么？”
孩子们七嘴八舌的说起来。小赛说：“变成了蚕蛹”。巩禧说：“变成了飞蛾"。语宝说: “变成了蝴蝶”。蔡宝却笑眯眯的说：“变成了垃圾吧”。孩子们的想法真的很多。
“用什么方法怎样才能知道蚕宝宝到底在里面变成了什么呢？”
“用手电筒照一照，就像我们小时候用手电筒看鸡蛋一样"。博宇说。
“等它破茧而出的时候我们不就知道了”。丹丹的用词很准确。
“我们用小刀在上面划一个口子，不就可以看到了吗。"小语宝说。
我也觉得这是个不错的主意。“孩子们，我们一起把它剪开吧？ "我本以为会得到孩子们 的同意。可是虫虫和丹丹却开始抗议：“老师，你别剪开，剪开了，蚕宝宝就死了，我们不看 了。”全班的孩子都同意他们的观点：“老师，别剪了，别剪了。我们一起等它破茧而出吧。”
科学固然很重要，了解真相很重要，可是孩子们能有这样保护小动物的意识却更是难能 可贵，我决定遵从孩子们的意愿。
于是，我们共同从网上查阅了资料，了解到蚕茧里面就是蚕蛹。
对于蚕蛹，孩子们可不陌生，这是一种美食，我们经常吃到。
“蚕蛹是什么样子的？"我问孩子们。
小赛说：“咖啡的”
蔡宝说：“是长长的椭圆形”，这样的表述还真的是很形象呢。
电脑宝贝怎么养蚕蛾破茧而出还真的需要很长的时间。接连几天，我们天天去观察蚕茧，可它仍然一点 变化也没有，真让人着急呢。
早上来到幼儿园，我们意外的发现蚕宝宝的家里多出了一只灰白的毛茸茸的飞蛾。我 们的小飞蛾，你终于出来了。这次，我们可以看看蚕茧里到底有什么了？在经过孩子们的同 意后，我把茧剪开，一层黑黑的皮和一层棕的皮出现在我们眼前。原来，蚕宝宝在蚕茧里 还要经过一次蜕皮的过程，然后从蚕蛹里出来变成飞蛾，棕的皮就是蚕蛹的皮，谜底终于 揭开了。
小飞蛾出来了，我和孩子们都很开心。为了避免飞蛾飞走，我们在纸盒上附上了一层有 很多孔的纸。“孩子们，老师为什么要在纸上扎很多洞洞呢？”博学多识的小赛第一个说：“因 为它也要呼吸，就像我们人一样，离开空气就不能活了"。孩子们一致通过这个答案。
几天后，小飞蛾静静的趴在一个角落里，尾部开始产出一颗颗小小的、淡黄和浅褐 的卵。但是也有几只小飞蛾，没有产卵。这是为什么呢？孩子们说：“我们都是妈妈生出来的， 是不是能产卵的是蚕妈妈，不会产卵的是蚕爸爸呢？”孩子们都同意这样的观点。
七、飞蛾的葬礼（2014年5月23日）
5月23日一早，我像往常一样打开盒子，发现所有的小飞蛾都不动了，它们的生命就这 样结束了。和蚕宝宝共同生活了这么久，孩子们和他们都有了感情，看到小飞蛾死去了，孩 子们都很伤心。
“孩子们，我们一起把小飞蛾埋葬吧！”
我和孩子们来到院子里，大家一起为小飞蛾了一个有花有草有树的地方，孩子们争相 为它们挖坑，想亲手安葬曾经的“小伙伴”。
安葬结束，孩子们双手合十站在小飞蛾旁边，为它送上最后的祝福。
案例解析：幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱着动物。
自从蚕宝宝落户到中三班，我便和孩子们一起陪伴着蚕宝宝。不仅直观的了解到蚕从卵 里孵出来，变成了蚁蚕，经过蜕皮，到蚕吐丝结茧，再到蚕茧变蚕蛹，蚕宝宝变成飞蛾后产 卵，直至去世。更是深刻的理解了每一个生命都有开始和结束，而我们亦是如此。在引导孩 子们观察蚕宝宝成长的过程中，非常自然的生成了一系列深受孩子们喜爱的关于“蚕宝宝的 一生”的科学探索活动。
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