科学飞速发展的信息技术教案
科学飞速发展的信息技术教案
小学六年级科学下册《飞速发展的信息技术》教案及教学反思
教学目标：
2.能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷;在活动中愿意合作与交流。
3.了解人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。
教学重难点：信息的获取、传递、处理等技术的理解
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
一、提出问题：上一节课，我们信息了第一节《生活中处处有信息》，并且一开始就指出了“信息就在我们身边”，那有一个问题：我们是如何感知“信息就在我们身边”的呢
回答
归纳：我们感知信息的过程，其实就是一个信息获取的过程。我们“如何”感知，就是信息“如何”被获取。
二.猜想假设：小组内进行
三、制定方案：以小组为单位进行。
四、实施探究：
1、信息的获取
人们通常用眼、耳、手、鼻、舌等感觉器官来捕获信息。但我们天生的感觉器官获取我们想知道的信息的能力是有限的，或是有障碍的。例如，我们仅凭肉眼想去看到细菌，这样往往就是力所不能及了。但科学技术的发展，使得各种信息采集技术代替或延伸了任的感觉器官。我们用肉眼看不到的细菌，可以使用显微镜。再例如，人老了，身体各器官的功能开始退化，出现了耳聋、眼花等感知障碍的时候，就可以借助助听器、老花镜等科技产品帮助感知、获取信息。
2、信息的传递
信息只有通过交流才能发挥效益。例如，一种知识技能怎样才能从一个掌握者的手里传播出去呢就是通过语言、肢体示范等等交流活动。例如：一个人搬砖头盖房子快还是多各人一起盖房子快(回答：多人快)如果只有一个人掌握了盖房子的技术怎么办(学生回答：传授技艺)那技术的传授过程就是信息的传递过程了!信息的交流直接影响着人类的生活和社会的发展。
3、信息传递方式的发展：
信息传递的速度：慢——>快
古代人传递信息的方式4、过渡：
选择大家思考一个问题：随着通讯技术的迅猛发展，我们得到的信息量大、速度快，那么，是不是我们所接受到的信息对我们来说都是必须的呢答案自然是否定的。因为我们所接触到的，往往都是原始信息，而原始信息往往需要经过加工处理，才能成为对我们有用的信息。
五、展示交流
信息的处理
举例：气象站每天都要记录一天的风向、风力、云层、雨情等等，那记录下来的这些数据都是“已发生”的，那么，这些历史数据的意义在哪里呢人们经过分析和整理这些数据，就对天气的变化规律有了一定的掌握，通过一定的分析，就能推测出未来的天气变化，就有了我们对我们生活有帮助的“天气预报”。要做出一次准确的预报，所需要的已往的数据量是非常大的。那么人么对那些原始数据的采集和分析，就是对信息的一种处理。对于像例子里这样大量的数据，也就是信息的处理，如果是采用人力，那么付出的工作量是非常大的。这时候，人们就可以借助计算机这种有着高速度、高精确度、大容量存贮和逻辑判断能力的信息处理工具了。
六、拓展创新：
畅想未来的信息传递方式。
七、教学反思：
通过学习，学生了解了人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。
六下科学：《飞速发展的信息技术》教学设计
教学目标：
2.感受信息时代发展的迅速。认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。
3.通过对自己周围人传递交流信息方式等情况进行调查，活动中愿意合作与交流。
教学重点、难点：了解人类传递信息的历史，感受信息时代发展的迅速。
教学过程：
一、谈话导入
烽火戏诸侯。
师生交流，导入新课。第十九课飞速发展的信息技术
二、人类传递信息的历史。
1、交流：从古至今，人们是怎样传递信息的
人们很早就渴望“千里眼”、“顺风耳”，于是，人们想出了很多办法来传递信息。随着信息的传递向更快、更远、更准的方向发展，从古至今，聪明的人类想出了什么办法呢
时代方式特点
远古口耳相传话借助器物信息传递速度慢、不精确
古代靠驿差长途跋涉信息传递速度慢、信息形式单一
近代依靠交通工具的邮政系统信息传递速度相对快一些、距离相对较远且费用高
当代计算机网络传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔。
提出问题：这些方法的改变对我们现在的产生了哪些影响
三、探究飞速发展的信息技术
小组内阅读图示说明，分析数据、交流讨论。
2、交流现代信息技术飞速发展。
多媒体展示：芯片的诞生与发展。
小结：信息技术对其他高新技术的发展起着先导作用，而其他高新技术的发展又反过来促进信息技术更快的发张。将来计算机网络技术的发展，不是某一种技术的延伸，儿时多种网络技术的综合应用，它将给人类的带来巨大的影响。
四、引导学生进行拓展活动，将课上探究活动延伸至课下
1.引导课下探究的问题。
未来的信息传递方式会发生哪些变化
(学生自由谈想法)
2.激发学生课下探究。
课后开展调查研究活动，对未来信息传递方式进行设计和畅想。
作业设计
一、填空题。
1、芯片，准确的说就是硅片，也叫集成电路。
2、人类信息发展的第五个阶段是计算机和互相网的使用，使人类进入信息化时代。
二、简答题。
人类信息传递发展的五个阶段。

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