整理书桌作文
整理书桌作文
整理书桌作文（通用13篇）
六级 作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的整理书桌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
整理书桌作文 篇1
我家有一个小书桌，每天放学我都要去我的小书桌写作业，可是昨天晚上我没打扫它，它上面全都是灰尘，还有双面胶留下的印迹，弄上灰，黑乎乎的，一块一块的显的又脏又乱。我决心要把它打扫地干干净净，这样我写作业也舒心。
我先把桌面上的东西全放进抽屉里，然后把桌子擦了一遍，灰尘全没有了。可双面胶留下的灰还在那里，所以我来了洗洁精，把它滴在抹布上，用力地擦了又擦。这样一来，污渍全部被擦掉了。桌面上是干净了，可抽屉里却乱七八糟的，什么也放不下了，我又把抽屉里的东西全倒出来，分类处理，把垃圾挑出来，足足有一大包，把笔和尺子放在笔筒，把书从大
到小，从左到右按顺序放到书架上，墨水瓶和转笔刀放在小书桌的左上角。这样一来，书桌就变地比以前干净多了。
爸爸妈妈夸奖我说：“我的儿子长大了，变得懂事了，会收拾东西了。”我也总结出来，有劳动就有收获！
整理书桌作文 篇2
生活中的每一件小事都会告诉我一个简单但很细微的道理，在我的记忆的沙滩，有着这样的一件事情。
有一天晚上，妈妈叫我整理一下自己的书桌，等一小时后，她会来检查。我根本就没有听进妈妈的话，一直都全神贯注地看着电视，一个小时很快就过去了，我连书桌碰都没碰，依旧看着电视，妈妈在我的身旁了我都没有看见，直到妈妈把电视机给关了，我才看到妈妈怒目圆睁的脸，妈妈很凶地问我：这一个小时你在干什么？我支支吾吾地回答道：妈妈，我我在看电视。妈妈，我知道错了，请您原谅我吧。妈妈听了，神情缓和了一点，看到这，我在心里长呼了一口气，妈妈用带点严厉的语气说：给你半个小时，马上给我整理好你的书桌，不
然，你别想让我给你买旱冰鞋。我生气地嘟起了嘴巴，来到书桌前整理了起来，可是我整理了半天都没有整理好，后来，还是妈妈来帮我整理的。那天，我早早地睡了，事后，妈妈对我说：唐珩，你要注意生活中的一些小细节，就拿昨天那件事来说吧，从那件事里就能看出你是一个懒惰、不爱整洁、依赖他人的人，以后要多注意一下。听了这话，我说：妈妈，你刚才说话时，真像一个领导在训斥小职员呢！刚才还一脸正经的妈妈也笑了。
从生活的一些小事中可以看出许多事情来，一些小细节往往告诉我们很多道理，事不论大小都要认真仔细。而不能因为小而忽略了它，其实，大事就是很多很多的小事组合起来的呀。
整理书桌作文 篇3
今天，老妈“不客气”的整理了我珍惜的书桌，而且，还给它起了一个外号，叫“十年不理的书桌”。
“妍羽！这个要不要！”老妈不客气的问我。“不要！”我也不客气的回话。“这个要不要？”“不要！”“这个呢？”“要！”我看着地上一大堆慢慢积累的“废物”，心里不禁打了个寒颤：不是吧！我的书桌咋会有这么多的废品啊！我明明记得，放进去的都是我喜欢的东东，怎么拿出来了
就成“废品”了呢？难道我的书桌会变魔术？就在我郁闷的时候，老妈伸出她的“爪子”，往我的各各样的圆珠笔上伸去……
“啊！不许动！”我来一个狮子大吼，跑上去拉住我妈妈的手。“别啊！这里这么乱！一定要理！”妈妈挣脱出。“不行！这是我的东西，我想这么放！这样舒服！”我又抓住妈妈的手……
经过一时间的争吵，我只好乖乖服输。
书桌整理完了，可老妈放不过“我窝藏宝贝的”任何一个地方，硬要打开我的抽屉。我的力气没有妈妈的大，抽屉“曝光了”……
我拿出一个小盒子，惊奇的说道：“呀！这个我差点又买了一个，想不到已经有了！呀！原来我这个东西放这了，怪不得不到了！”书房里冒出了种种“惊叫声”，注意，是惊奇的惊，不是尖叫的尖！
看到我的书房干净了很多，我的心里很伤心！如同“谁动了我的奶酪”……
整理书桌作文 篇4
明天是个特别的日子，外校的很多老师将来我们学校参观学习。为了创造一个好环境，老师让我们今天把所有的东西都带回家，把多余的物品留在家里。明天只带必需的学习用品来学校。
我赶紧把书本都塞到书包里，书包变成了一座小山。我费劲儿把拉链拉上，背上沉甸甸的书包，走回家。
一回到家，我就赶紧把书包进行了大清理。不要的东西扔掉，不用的东西放在家里。书包立马变得苗条起来。接下来，就开始整理书包了。我先简单把书分为两类，第一种是语数英三科常用的书本。然后又带上明后天学习需要用的学习用品，像彩笔、图画本等。
书包变得整洁了，看起来有条有理，我高兴的笑了。小朋友们，以后要经常整理自己的东西呀。
整理书桌作文 篇5
今天，我看到书桌表面非常的脏。往抽屉里一看，一些书和练习本横七竖八的躺在里面，像一团乱麻，杂乱无章，看到这种情景，我下定决心，一定要把书桌整理得干干净净。
我先把桌子里边的物品全部取出来，然后用湿抹布把书桌擦一遍，灰尘除掉了，但还有许多的污渍，没擦下来，我想：怎么才能把污渍擦干净？我联想到妈妈洗碗时，是用餐洗净把碗上的污渍洗掉的，于是，我就把桌布带回家，往抹布上挤一些餐洗净，再次来到桌前，心想：这次我看你这些黑乎乎的污渍听不听我的话。我把书桌的里里外外擦了一遍，又擦台灯和书架，污渍像老鼠见了猫一样，悄悄地溜走了，逃得无影无踪。我把抹布用清水洗干净，再按照这个顺序擦了两遍。这时，经过洗过的桌布，颜变得更加鲜亮。
接下来，我把书、练习本和学习用具分门别类的放到袋子里，按一定的顺序摆放的整整齐齐。
今天，我把我的书桌整理的井然有序后，我心里美滋滋的。这件事不但锻炼了我的自理能力，而且还让我懂得了有努力就有收获，劳动创造美。
整理书桌作文 篇6
从上学开始，爸爸妈妈和老师就教导我，自己的事情自己做，别人的事情帮着做。我觉得自己长大了，应该做一点力所能及的事情了。我决定开始学习做家务，帮妈妈分担一些劳动。
我一看书桌，上面乱七八糟的就像刚打过仗一样。书本横七竖八，有站着看我的，有躺着睡觉的，铅笔和尺子被扔得哪里都是。我的照片上也落了厚厚的一层灰。（画面感）我实在看不下去了，决定好好收拾一下我的书桌。
我把桌子上的物品全都拿了下来，用毛巾把桌面仔细地擦了一遍。擦完一看，毛巾都黑了。我感觉桌面还是有点脏，就洗洗毛巾，又擦了一遍。桌面终于被得亮亮的了。书怎么摆呢？我按照大小和类别，一本一本摆放上去，尽量摆整齐。哦，还有照片呢。赶紧把我帅气的照片擦干净，放在书的旁边。笔和尺子呢，放进笔筒里。书桌上终于变得干净整洁了。自我欣赏了一番，感觉很不错，这回我写作业就有的是空间了。
爸爸回来了，我让爸爸检查了一遍，爸爸很满意地朝我点头：“嗯，只要每一件事都认真地做，就能做得很好。”
在干净的书桌上写作业，我开心极了。
整理书桌作文 篇7
快过年了，我们计划给家来个大扫除。妈妈也给我分配了任务—书桌的清洁整理。我在心里
暗暗高兴：就这么点地方，要打扫整理它收拾它，那可是张飞吃豆芽—小菜一碟呀。于是，我胸有成竹地说：“保证完成任务！”
先擦桌子吧。说干就干，我先把桌面的东西都搬到沙发上，再打盆清水，然后把抹布浸湿。我把抹布拧到不滴水，再把它叠成方块状，便开始擦桌子了。我一看桌子，便倒吸了一口凉气。天哪，原来雪白雪白的桌面变成了灰不溜秋的了，上面还有一粒粒黑糊糊的墨点呢。桌面上一条条的划痕就像一张张嘴：有的像在埋怨我太不注意桌面卫生，有的像在催促我赶紧干活……谁叫“某人”平时不注意学习习惯呢，一会儿把桌面当草稿，一会把桌面当画纸。我使出九牛二虎之力就是擦不干净。怎么办！怎么办！哈，有了。我看妈妈经常用牙膏洗水杯，我也来试试。我把牙膏挤在桌面上，用抹布使尽的擦，在浪费了半支牙膏后，我终于把桌面恢复了原貌。
不过，最累最有意思的要数整理书柜了。我先把书桌上部书櫉里的课外书中已看完的先拿出，再和工具书重新摆正就可以了。最关健的是书桌下部的柜子里，经过一个学期的“积累”，大大的柜子被各类作业本、各种试卷、报纸塞的满满当当。这可怎么办呀？这根本无从下手。这时妈妈走了过来，看了看现场，又看了看六神无主的我，无耐的笑了笑：“把这些都
分分类，要保留的放一边，要作废的放废纸箱里。”我按着妈妈的方法开始整理，一会拿出一叠书法草稿，看了看，结构不都对，不要不要。咦，还有一本二年级的作业本，字写的又粗又大，比比现在自己写的字，原来坚持学习，进步也是：“润物细无声”。又看到语文报上很的意思的文章，这个要保留。在分类整理过程中，不知不觉对自己的学习也做了一个评价比较呢！最后，我把整理好要保留的书报分批搬到楼上。书桌整理终于大功告成了！

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