人教版五年级音乐下册教案(全册)
教学过程：
1.播放歌曲录音，导入教学。让学生谈谈自己对这首作品的感受。
2.教师介绍歌曲的出处。简要介绍《长城放鸽》的故事背景，并播放相关图片或视频，让学生更好地理解歌曲的情境。
3.播放范唱录音或教师范唱。
4.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符和重音的位置。
赞美教师的歌曲5.唱熟第一段曲谱后，填词演唱。
6.教师教唱第二段曲谱，让学生跟着学唱。再让学生分组，分别练两个声部，注意音准和和谐。
7.教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。
8.进行多次听唱练，帮助学生强化音准概念。
教学反思：
在教学过程中，可以加入一些互动环节，如让学生分组进行合唱比赛等，激发学生的研究兴趣。同时，也可以引导学生思考歌曲所表达的情感和意义，培养其审美能力。
培养学生从小就热爱祖国的优秀品质是教育的重点。本节课的教学重点是歌曲教学，难点在于歌曲中的切分节奏。本次课程安排为1课时。
在常规练中，教师以聆听前奏导入，让学生聆听歌曲前奏，然后播放歌曲录音范唱，学生跟唱。接着，教师提问歌曲表现了什么内容，学生讨论并回答问题。
在歌曲教学中，教师出示曲谱，让学生听琴试唱歌谱，有感情地读歌词，学唱歌曲，并完整演唱。最后，使用竖笛吹奏，师生进行小结。
在第四课时中，教学目标是能够用明亮的声音、欢快的情绪学唱歌曲《银的马车从天上来啦》，并体验冬天在雪地里锻炼的欢乐情景。同时，在听赏与跟唱歌曲《踏雪寻梅》时，体
验歌曲所表现的冬天情景，培养自己热爱大自然、热爱生活的美好情感。本节课的重点是学会快乐演唱歌曲《银的马车从天上来啦》，难点是感受与理解音乐，大胆进行演唱与表现。本次课程安排为1课时。
在教学过程中，首先进行冬之景的律动，师生一起律动《铃儿响叮当》，然后引用名言和猜谜语，欣赏视频《雪花的快乐》，最后板书《银的马车从天上来啦》。
接着，进行冬之礼——学唱歌曲《银的马车从天上来啦》。教师让学生听赏歌曲，想一想XXX给大家带来什么礼物，歌曲的情绪怎样。然后朗诵歌词，师热情范唱，掌握节奏，让学生拍手练节奏。最后，教师引导学生思考节奏模仿了什么，表现了什么。
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