在小学音乐教学中朗读的运用
在小学音乐教学中朗读的运用
朗读是我国语文教学的优良传统，是语文教学中一个重要环节，是学习普通话的好方法，也是进行思想教育的有效方式。
音乐教师怎样在音乐课堂教学中运用好朗读，让朗读更好地为音乐教学服务，是值得我们重视和研究的问题。许多语文教师都喜欢把音乐融入朗读教学中，他们意在利用音乐这种特殊的语言，通过声音让学生感受文字或作品的意境，来促进学生对文章的理解。
我对音乐教学中朗读歌词问题的重视，始于一次督导课上。一位市教研员在进行评课时说：“音乐课上，要加强学生对歌词意境的理解。教师还是应该采用有感情地朗读歌词的方式，这样的效果比较好。它便于学生用自己的内心体会，抒发自己内心的情感。”这次交流带给我很多思考。在自己以往的教学过程中，虽然也分为按节奏朗读和有感情朗读两部分，但从来没有对这两种朗读歌词的方式进行仔细分析和揣摩，弄清两者在达到自己教学目标所起的实际作用。在此后的教学中，我时常注意以上两者在课堂中的具体运用。
一、在朗读歌词中产生的偏向
1.偏向一：完全注重按节奏朗读歌词
在歌曲教学中，音乐教学目标的一个重要体现就是：学生能够有感情地演唱歌曲。为了完成这个教学目标，我常会把教学重点放在歌曲教唱上，而忽视“有感情”这三个字。教会学生唱一首歌曲是很简单的，但要学生感知和体验歌曲，并通过自己的内心抒发出歌曲所包含的感情，那是很不容易的。因此，在教唱歌曲的过程中，我常常让学生跟着我按节奏朗读歌词，并不断地、重复地教他们去读。虽然学生学会了唱歌，但并没有达到应有的深度，离教学目标也有一定的距离。
2.偏向二：完全注重有感情地朗读歌词
自从完全按节奏朗读的方式没有取得应有的效果后，我就开始尝试有感情地朗读歌词。在我导入激情、创设情境之后，让学生通过听歌曲再次体会歌曲的意境，然后就让学生有感情地朗读歌词。这样做虽然可以让学生能够充分发挥自己对歌词的理解，并充分感受、进一步抒发自己的情感，但也出现了一个问题：在我所教过的歌曲中，总有一些节奏学生不能很好地把握。
二、实践中的一些思考
按节奏朗读歌词和有感情朗读歌词在音乐课中都非常重要。音乐课中的按节奏朗读与有感情朗读所体现出来的教学效果是不同的。教师要善于运用这两种朗读方式的优点，把两者更好地融合在一起，以便更好地服务于音乐教学。可以说，教师在执教过程中采用哪一种朗读方式，与教师所要学生达到何种教学目标有着密切的联系。因此，音乐教师在教学过程中应根据自己教学目标的需要，选择最合适的朗读方式。
1.音乐课中的有感情地朗读歌词
赞美教师的歌曲有感情地朗读歌词作为一种理解歌词的重要手段，它在教学中的目的在于从宏观上把握作者的思想情绪，给学生一个准确的情感方向。教师要从音乐作品的背景出发，通过朗读歌词过程中正确的停顿、声音的高低，以及正确的语音语调，让学生自然而然地把歌曲的情绪表现出来。
就《我爱我的家乡》这一歌曲来说，作者的创作意图在于利用优美而又亲切的语言表达少年儿童对祖国大好河山的赞美和热爱之情，曲中描绘了“最高的山峰”“古老的宫殿”“宽阔的海洋”“
最长的城墙”，字里行间都流露出对伟大祖国的赞美之情。教师在教这首歌曲时，一般会让学生朗读整段歌词，让学生体会和赞美自己的家乡。而我让学生采用有感情地朗读的方式，这样才能不破坏学生的思想情感，尽情地抒发自己内心的情感：对祖国家乡的赞美，也为自己生长在这样的祖国而骄傲。如果整段歌词只是按节奏朗读，学生反而无法将歌词和歌曲的情感、意境联系起来，读起来会感到非常别扭。这种为了让学生更快地学会歌词的正确节奏，而忽视了对整首歌曲情绪的表现的做法，是得不偿失的。
2.音乐课中的按节奏朗读歌词
按节奏朗读在音乐课中也是必不可少的。它的目的在于根据歌曲演唱的需要，把握好歌曲中的难点句子和准确的歌曲节奏，以起到强调和加深印象的作用。教师通过教学中按节奏朗读的运用，让学生把歌曲的情感表现得淋漓尽致，为唱准歌曲节奏起了举足轻重的作用。
歌曲《红蜻蜓》是根据日本诗人三木露风回忆童年情景的诗谱写而成的。这是一首三拍子歌曲，曲调自然流畅、感情真挚，具有梦幻般的意境。在教唱歌曲的过程中，学生通过欣赏歌曲，有感情地朗读歌词，很好地把握了整首歌曲的情绪。受第二段歌词的影响，第三段中有一句歌词“停歇 在· 那 —竹 竿 尖上 ‖” 的“竹 竿 尖上”第三拍是2个八分音符，学生总是唱成“
竹竿 尖 上”第一拍2个八分音符。这时，按节奏朗读歌词就起了关键性的作用。学生通过按节奏朗读这一句歌词，加深了对这句歌词节奏的印象。在演唱时，学生就能在尽情抒发歌曲情绪的同时，也注意到了这一句和前面一句歌曲节奏的不同。
教师在教学过程中，应根据自己的教学需要，正确、合理地运用有感情地朗读歌词和按节奏朗读歌词这两种朗读方式。不仅要让学生理解歌曲的情绪和意境，让他们在演唱时正确抒发歌曲的情感，而且还要让学生唱准所教的歌曲节奏，这样才能真正做到理解和演唱两不误，让我们演唱的歌曲更具有感染力。

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