三明市陈景润实验小学20 -20 学年教师绩效考核量化评分表
姓名： 职称： 任教学科： 组别： 年 月 日
评价指标 | 评价要素 自评 互评 校评 | |
1.工作量 （30分） | 1.课时工作量（10分） | |
2.管理工作量（班主任工作和党政其他工作）（10分） | ||
3.出勤情况（10分） | ||
2.职业道德 （30分） | 详见《三明市陈景润实验小学教师职业道德考核实施细则》 | |
3.业务能力 （10分） | 精神文明、德育、综治安全（3分） | 1.积极参与文明城市、文明学校等创建工作得1分 |
2.落实全员育人责任得1分 | ||
3.做好综治安全工作，保护学生安全得1分。 | ||
教学 常规 （7分） | 1.认真备课，教案齐全、规范（2分） | |
2.从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式（0.5分） | ||
3.及时进行教学辅导，认真批改作业(2.5分) | ||
4.运用多种方式评价学生的学习效果（0.5分） | ||
5.坚持课后反思，认真总结教学经验（0.5分） | ||
小学教师年度考核个人工作总结4.专业发展 （10分） | 继续 教育（2分） | 1.参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格（1分） |
2.积极参加校本培训以及其他各种进修学习（1分） | ||
教学 研究 （8分） | 1承担各级各类公开课、研究课和示范课教学或讲座（2分）； | |
2.参加教研活动的情况（3分） | ||
3.撰写与研究课题有关的教学经验总结或论文（2分） | ||
4.以老带新，发挥骨干教师作用的情况（1分） | ||
5.工作成效 （20分） | 教学效果（10分） | 1.平均分、优秀率、及格率（9分） |
2.学生和家长的反映情况（1分） | ||
育人效果（10分） | 1.学生身心健康发展，操行评定良好（1分） | |
2.班风学风优良，学生健康发展（5分） | ||
3.学生热爱并积极参与班级生活（1分） | ||
4关爱、帮助特殊学生，开展心理健康教育，特殊生有进步（1分） | ||
5.无安全责任事故发生（2分） | ||
6. 附加指标（23分） | 本年度教师参加教育教学竞赛活动（5分） | |
课改论文在省级以上CN专业报刊上发表奖（5分） | ||
本年度教师组织学生参加校级以上（个人、团体）竞赛活动（3分） | ||
教学质量奖（10分） | ||
总分 | ||
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