现在完成时讲解
现在完成时讲解
第一部分：
现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，也可表示过去已经开始，一直延续到现在的动作或状态。学习现在完成时，先从结构和句式开始：构成：主语 + have / has + 过去分词 + 其他(当主语是第三人称单数时用has，其余人称用have。过去分词：规则动词的过去分词构成与动词过去式相同；不规则动词需要特殊记忆。)
否认式：主语+ haven’t / hasn’t +过去分词 + 其他
疑问式：Have / Has + 主语 + 过去分词 + 其他?
简略答语：Yes, 主语 + have / has.(肯定)
No, 主语+ haven’t / hasn’t.(否认)
第二部分：
现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响，用以下四大标志词能够表达这种含义：
以already, just和yet为标志
already, just和yet表示到现在为止动作或状态已经、刚刚或还没有发生。
He has already got her help.他已得到她的协助。
He has just seen the film.他刚刚看过这场电影。
He hasn’t come back yet.他还没有回来。
以ever和never为标志
ever和never表示到现在为止动作或状态以前或从来没有发生过。
This is the best film I have ever seen.这是我以前看过的最好的一部电影。
He has never been to Beijing.他从没有到过北京。
以动作发生的次数为标志
若某一动作到现在为止已经发生了若干次，则要使用现在完成时。
He says he has been to the USA three times. 他说他已经去过美国三次了。
以so far为标志
so far往往表示到当前为止动作或状态已经发生。
He has got to Beijing so far.到当前为止他已到了北京。
She has passed the exam so far.到当前为止她已经通过了考试。
第三部分：
过去已经开始的动作一直延续到现在，甚至有可能继续延续下去，我们能够从动作“延续”的特性和“时间”点段的区分入手，进一步学习现在完成时。
“终止”、“延续”要转换
英语中的动词从词义上能够分为延续性和非延续性两种。在现在完成时态中一定要注意动词这个特性，应将这类非延续性动词转换为延续性动词。如：
“Cats” has been on for half an hour.《猫》已经开演半个小时了。
How long have you had this dictionary?这本字典你买了多久了?
初中阶段常见的有：come—be, go out—be out, leave—be away (from), begin—be on, buy—have, borrow—keep, join—be a member / 介词短语, die—be dead, become—be, open (v.)—be open (adj.)等。
时间“点”、“段”须分清
过去开始的动作能够延续到某一点结束，也可能继续延续，这时就要根据时间“点”、“段”选择相对应的介词for或since。如：
He has been away for two years.他已走了两年。(for +时间段)
He has been an English teacher since 1992.自从1992年以来他一直当英语教师。(since +过去某一时刻)
第四部分：
A)选用have, has填空：
1. I _______ told him the news.
2. She _______ come back from school.
3. You _______ won the game.
B)按要求改写以下各句：
4. They have bought a computer.  (改成否认句)
_________________________________________
5. He has lost his book.  (先改成一般疑问句，再作肯定与否认回答)
— ______________________
— ______________________
Key:
1. have
2. has
3. have
4. They have not / haven’t bought a computer.
5.—Has he lost his book?
—Yes, he has. / No, he has not / hasn’t.
怎样区别现在完成时和现在完成实行时
现在让我们来比较一下现在完成时和现在完成实行时。在比较这两个时态时，关键在于对现在完成实行时的基本概念是否理解，因为对于现在完成时我们已经有了一个基本的理解了。
昨天已成过去现在完成实行时是一兼有现在完成时和现在实行时二者基本特点的时态。因为它有现在完成时的特点，所以它能够表示某一动作对现在产生的结果或影响。因为它有现在实行时的特点，所以它也能够表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情彩。
现在就现在完成实行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较：
（1）现在完成实行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果，但前者所表示的结果是直接的，而后者所表示的则是最后的结果。如：
We have been cleaning the classroom.  (a)
We have cleaned the classroom.  (b)
(a)句可译为“我们清扫教室来着。”其直接结果可能是：我们身上都是灰。(b)句能够译为“我们把教室清扫过了。”其结果是：现在教室很清洁，能够用了。另外，(a)句表示教室刚刚清扫过，(b)句则可能表示教室是昨天清扫的。
Be careful! John has been painting the door.（a）
John has painted the door.（b）
(a)句表示约翰刚刚把门油漆过，现在油漆还未干，所以你要小心。(b)句则无此含义，油漆可能已干了。
（2）现在完成实行时有时有延续性，现在完成时往往没有。如：
They have been widening the road.  (a)
They have widened the road.  (b)
(a)句的意思是他们在加宽马路，但尚未完工。(b)句的意思则是已完工了。有时现在完成时有延续性（如
一些属于持续体的动词），但无临时性质。如：
Mr. Smith has been living in London since 1978.（a）
Mr. Smith has lived in London since 1979.（b）
(a)句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义，(b)句则没有。
（3）但现在完成实行时并不总是具有临时的性质，如：
My mother has been teaching English for twenty years.  (a)
My mother has taught English for twenty years.  (b)
(a)句在此并无临时性质，但较口语化。(b)句则较为正式。另外，(a)句表示动作现在仍在继续，并将延续下去，(b)句的动作是否延续下去，须由上下文决定，但在一般情况下都是延续下去的。
（4）现在完成实行时往往表示动作在重复，现在完成时则常常不带重复性。如：Have you been meeting her lately?  (a)
Have you met her lately?  (b)
(a)句有“经常相会”之意，(b)句则没有。(b)句如与often, every day等时间状语连用，当然也表示动作在重复。
（5）现在完成实行时比较生动，有时含有明显的感情彩，而现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，平铺直叙，没有什么感情彩可言。如：
What have you been doing?  (a)
What have you done?  (b)
(a)句表示惊异，(b)句仅仅一个问题。
Have you been waiting long?  (a)
Have you waited long?  (b)
(a)句比(b)句生动。另外，(a)句比较口语化。
I have been wanting to meet you for long.  (a)
I have long wanted to meet you.  (b)
(a)句比(b)句更亲切，更有礼貌。
Recently Mary has been doing her work regularly.  (a)
Recently Mary has done her work regularly.  (b)
(a)句显然是在表扬玛丽，(b)只说明一个事实。
下面还有一例，颇为有趣：
Who’s been eating my apples?  (a)
Who’s eaten my apples?  (b)
(a)句有强烈的感情彩，表示愤怒不满，(b)句仅仅希望回答的一个问题。另外，(a)句兼有实行时态，所以有“苹果未被全部吃光”的意思，(b)句是完成时态，说明“苹果一个不剩了”。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。