2021下中学教师资格证考试笔试刷题卷
2021下中学教师资格证考试笔试刷题卷
一、第一部分：中学综合素质选择题30个，2分/个，共60分。
1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ） [单选题] *
A.促进学生专业发展(正确答案)
B. 尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
答案解析：素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。素质教育促进学生全面发展，并不是促进学生专业发展。
2.依据以人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ） [单选题] *
A. 培养学生特长
B. 发展学生潜能
C. 尊重学生个性
D. 私拆学生信件(正确答案)
答案解析：“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人，是责权主体，学校和教师要保护学生的合法权利。D项侵犯了学生的权利，违背了以人为本的理念。
3. “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ） [单选题] *
A. 个体需求具有层次性
B. 气质类型具有多样性
C. 人类智能具有多元性(正确答案)
D. 人类发展具有共同性
答案解析：题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，所以我们在评价学生时要进行多方面评价。
4. 董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ） [单选题]
A. 批评小明总出错，表扬小强爱思考
B. 表扬小明爱举手，批评小强不发言
C. 批评小明总出错，批评小强不发扬
D. 激发小明勤思考，鼓励小强多举手(正确答案)
答案解析：解析：暂无
5. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，对中小学教师实行（） [单选题] *
A. 每两年一周期的全员培训
B. 每三年一周期的全员培训
C. 每七年一周期的全员培训
D. 每五年一周期的全员培训(正确答案)
答案解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的规定，完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。
6.下列现象中，可依法追究刑事责任的是（ ） [单选题] *
A. 故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B. 违反有关规定向受教育者收取费用的
C. 侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的(正确答案)
D. 侵犯学校校舍、场地和其他财产的
答案解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
7. 关于国家教育经费投入体制构成，下列说法正确的是（   ） [单选题] *
A. 财政拨款为主、其他渠道为辅(正确答案)
B. 自筹经费为主、财政拨款为辅
C. 财政拨款为主、社会捐款为辅
D. 自筹经费为主、学校集资为辅
答案解析：根据《中华人民共和国教育法》第五十三条规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
8. 教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（  ） [单选题] *
A. 行政处分或解聘(正确答案)
B. 行政警告或拘留
C. 行政强制或拘留
D. 行政处罚或解聘
答案解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有第（2）（3）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担（ ） [单选题] *
A. 临时监护责任(正确答案)
B. 委托监护责任
C. 教育管理责任
D. 收留抚养责任
答案解析：详见《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定。
10. 尽管工作压力大，事务繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了朱老师（ ） [单选题] *
A. 身体素质良好
B. 职业心理健康(正确答案)
C. 教学水平高超
D. 学科知识丰富
答案解析：暂无
11.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这说明学生是（） [单选题] *
A.具有生存权利的人
B.具有发展潜能的人(正确答案)
C.具有独特个性的人
D.具有独立人格的人
答案解析：题干的描述体现了学生是具有发展潜能的人。
12.师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（） [单选题] *
A.平等关系
B.上下级关系
C.相互促进关系
D.授受关系(正确答案)
答案解析：师生在教育内容上结成授受关系：（1）从教师与学生的社会角规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者；（2）学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；（3）对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
13.“以人为本”的学生观包括（）①学生是发展中的人②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 [单选题] *
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④(正确答案)
答案解析：“以人为本”的学生观倡导：学生是发展中的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。
14.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（） [单选题] *
A.能动性(正确答案)
B.向师性
C.可塑性
哈佛大学的录取条件
D.发展性
答案解析：题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。
15.马克思主义关于人的全面发展学说认为，（ ）是实现人的全面发展的社会条件。 [单选题] *
A.机器大工业生产
B.教育
C.社会主义制度(正确答案)
D.生产劳动
答案解析：马克思主义在研究经济问题时提出了人的全面发展理论，因而，要从经济学的角度去理解人的全面发展。机器大工业生产所提供的人的全面发展的可能性，在资本主义社会并不能充分地实现，只有在社会主义制度的条件下才能实现人的全面发展。

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