我在学校的专业是工商管理专业（国际企业发展方向），很明显，我有一个要去外企发展的方向。当时是考虑在外企提升的机会比较多，每个人都是有一样的机会，而且加上我本身自己是一个纪律，组织的人，凡事都要列计划表出来，觉得外企这种量化的管理方式更适合我。但是我起步点不可能一开始就是做管理者，很有趣的是，我在工商管理专业里面，我很喜欢其中一个专业课，就是市场营销。因为本身我是一个灵活爱挑战的人，市场营销给我的感觉是没有很固定的模式，当然基本的还是不变，只是在营销手段上很灵活，因为市场不断在变化。而且充满挑战，因为如果从事营销工作，你的销售任务，市场占有率等都是你要去挑战的地方。但是我喜欢，我觉得这样的工作状态适合我这种思维活跃，喜欢挑战的人。所以我想以后成为一名出的营销员，但这不是我最终的目标。我的职业规划是这样的：一开始是想从市场类的工作做起，像市场调查，市场分析，市场推广以及策划等。因为结合我自身在这方面的兴趣和优势，我对数据分析比较擅长，也对数据很敏感。这可能得益于我高中是学理科的。我在大学像会计，财务管理，微观经济，宏观经济都是拿了最好的成绩。但是目前专业性学习还不够，有时候只能靠感觉和冲劲，所以我需要去读市场营销研究课程，转变成讲求定量数据，专业调查分析，把握市场规律的营销人员。而在行业方向的选择，我可能会选择教育培训行业或者是玩具行业，大部分是因为这和我爸爸从事玩具行业有关，而且我自身认为玩具是和教育分不开的，所以我是想发展益智类的玩具，起一个教育性的目的。现在在我们的国家，家长对孩子的教育越来越重视，这个市场还是很庞大的，很有潜力的。我曾经上过国内知名的网上购物平台，发现里面玩具类购买比例最多的就是益智类的玩具。所以我想把研究的专业知识去运用到这个行业。
之后如果在公司营销部门工作积累一定的经验后，可以根据市场发展的规模和速度，选择合适的机会，下行流动发展，到下一级或多级的分支机构去工作，通常是带销售团队、管理省/大区市场，或是要到某个细分市场开辟新的业务。这样的话，我可以将在总公司的先进的销售管理理念和操作手段和实际的市场结合，在继续锻炼一定时间后往往成为高级经理人，也就是营销总监。因为本科课程我学的是管理专业，所以这对要求经理要从企业战略角度去管理，营销规划，并全面进行市场经营管理很有帮助。所以这是我本科选择管理，然后想继续去读市场营销方向研究生课程的原因。
但这不是我最终的职业目标，我不得不承认我还是是想出来创业，建立自己的公司，有自己的品牌。因为我觉得有过市场背景的人出来创业，可以说是最适合不过的。企业要生存，首先要有市场，做好业务工作是很多创业者必须自己先行解决的难题。而最大的优势是经验和资源优势。一个有着丰富销售经验的人士比起其他创业者，对行业的理解、对企业的运作、对市场变化的感知都会有很大的优势。同时，他们很可能积累了资金和良好的产业链上下游的人际资源，了解行业的运作模式和成功关键，甚至于合理合法地把握了稳定的客户关系资源。
最后如果可以的话，我想把自己积累的市场经验和行业背景，和对企业营销实践的理解作为我最后的职业目标，那就是营销领域的管理咨询和培训。这就是和我一开始定位的教育培训行业有关。因为我喜欢把学到的有用只是教给别人，去激发他们的未知的领域，去发掘他们的潜能。而且我喜欢和不同的人沟通，我想，这可能是我选择这个专业和行业的原因吧。
对于我整个职业发展方向，我已经做了准备和计划。在本科课程上，我除了工商管理的专业课程，还选修了像公共关系，心理学，企业ERP（企业资源计划），商务英语等与未来职业相关的课程，并取得优异的成绩。其中ERP课程上通过模拟企业实训比赛中，我们整个团队取得在班上5支团队的第一名。并获得参加全校比赛的资格。在大一学年结束后取得全院校三等奖奖学金，这是对我学习上的肯定。因为我的目标是进外企，英语能力很重要。所以我在大一和大二分别成功通过四六级英语水平测试并在英语课程上都取得优异的成绩。在实践上，我积极参加社团活动，大一加入了两个社团，不同性质的社团，一个是以传播交流英语为目的，另外一个是培训未来企业家为目的，后者还被评为广东省大学十佳社团之一。虽然性质不同，但我担任的工作性质是相同的，都是策划部。大二学年，我成功当选策划部部长，并组织了大型活动，像组织过7大本地高校的英语演讲比赛、这对我组织能力，规划能力，以及沟通能力都有很大的帮助。社会实践我有选择性的选择了一家教育培训机构担任区域市场负责人。在2011年4月8号参加了第23届广州国际教育及模型展（GuangZhou International Toy&Hobby Fair）在现场担任实习单位的摊位销售员。之后在2012年1月份参加由中国香港贸发局举办的第38届香港玩具展（Hong Kong Toys&Games Fair）在展会上担任现场销售员。这两次展会对我帮助十分大，不仅让我学到更多的营销知识，
还让我了解到来自世界各地玩具行业的发展。
对于未来大四下学期，我会选择广州本地的外企单位进行实习，并从营销职位方向去发展。之后选择去
读研究生，选择市场营销相关专业，提高我专业知识背景。之后选择教育培训或玩具行业进行知识的实践，未来的路我不敢很确定，但我相信只要我有职业的方向，就能指引我不断去追求梦想。
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xx年电气工程师个人年终总结模板
根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实
现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下
一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)
在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位；使安全工作责任、措施及整改落实，
从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具，如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。
4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：
△定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。
△必须系好安全带(绳)，安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。
△上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具，确保该设施安全性和可靠性，使用脚扣时，安全带必须系圈在杆上；上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的安全措施，以防失去保护。安全带必须栓在的构件上，不得随意解除。△高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平安全绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。△高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套；上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。
△严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑。
5、认真执行“两票”制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。
二、在防电气误操作方面
在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。
(1)认真组织查在安全生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。
(2)加强安全管理，在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”，严格按照安全操作规程办事。
发展方向怎么写(3)通过每周的安全活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误”工作深入人心。
(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序，不漏项。
(5)操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。
(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。
(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电；操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上遇到的疑问：
为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的调，而不是用艳丽的彩?
很多家长主观的认为孩子喜欢颜艳丽的颜，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用很少，用的最多的就是“墨
”，国画中“墨”与“”是相通，而墨分五(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有的联想感受，从而达到无似有的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个调，明快的彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑、褐也能出地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”
什么样的故事应该配什么样的彩呢?
抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜和与颜相配的绘画风格(如；写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜明快，纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰。
2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?
在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理……到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出的传达了文字的深层内容了。
3.在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整?
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