大班科学教案植物过冬
大班科学教案植物过冬
1.大班科学教案植物过冬
  幼儿园大班科学教案：植物过冬
  活动目标
  1.了解植物如何过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。
  2.通过观察、绘画、交流等方式，可以进一步感知到各种植物在冬季的不同状态。
  3.有探索植物奥秘的兴趣和爱护植物的情感。
  活动准备
  1.课件—植物的过冬准备
  2.图片—冬天的树,稻草
  3.记录纸，彩笔若干。
  活动过程
  一、谈话引出话题
  1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季)
  你感到气候有什么变化吗?
  2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?
  第二，引导孩子观察植物，记录植物现象。
  1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?
  2.老师:让孩子独立观察，说出自己的发现和问题。
  3.教师引导孩子有重点地观察植物个体，帮助孩子进一步感知植物的变化。
  (1)观察大树
  请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?一树上还留下了什么?
  (引导幼儿寻花蕾、果实、种子等。)
  (2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?
  (3)观察小草
  请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?
  挖出小草的根看看是什么颜的?根上长着什么?
  4.师:请幼儿仔细观察植物，用自己的彩笔记录植物在冬季的各种表现。
  三、组织交流
  教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式?
  第四，帮助孩子了解植物过冬的各种方式。
  1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿的;
  落叶对树木过冬有帮助吗?
  (减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)
  2、教师：小草是什么颜?它冬死了吗?
  (有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)
  3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢?
  (在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)
2.大班科学活动教案：动物怎样过冬教案(附教学反思)
  设计思路：
  在自由活动中，孩子们围绕在自然角议论纷纷：“这几天乌龟不吃东西了?”“乌龟也不动了，是不是被冻死了?”“乌龟在睡觉呢!”……孩子们的问题一个接着一个。时下寒冷的冬天已经来到，小动物们在干什么呢?孩子们有了新的探索问题。因此，在《拥抱冬天》的主题背景下，设计了科学活动《动物怎样过冬》，促使孩子们积极主动地了解动物过冬的不同方式，
激发孩子探索动物的愿望。这是一节探索型较强的科学活动。通过本次活动的实践，不仅可以带给孩子许多自主探索的机会和空间，也为他们以后有序的思考、安排事情奠定基础。
  活动目标：
  1.进一步知道动物会采取不同的越冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、蜕皮)来保护自己。
  2.对动物过冬的方式感兴趣。
  3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
  4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
  5.让孩子对探索自然现象产生兴趣。
  活动准备：
  1.棉衣、取暖器、跑步的孩子图片
  2.小动物图片(蚂蚁、蜜蜂、大雁、燕子、丹顶鹤、青蛙、蛇、熊、狐狸、狮子、狗)与幼儿
人数相同
  3.五种标志图(枕头、箭头、稻子、动物皮毛、问号)
  4.《动物怎样过冬》视频
  5.乐曲《熊和小孩》
  活动过程：
  一、谈话引起兴趣
  1.孩子们，今天天气感觉怎么样?(很冷)现在是什么季节让你感到寒冷?(冬天)寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖暖和和的过冬呢?(幼儿边说教师边出示标志图。)
  2.教师借助标志图帮助幼儿总结三种取暖方法：
  (1)多穿衣服。(引导幼儿说穿棉衣棉裤、手套、帽子等。) 动物冬眠的方式
  (2)使用取暖电器保暖。(打开空调、取暖器、热水袋、空调、电热毯等。)
  (3)运动保暖。(根据小朋友的故事，老师和小朋友一起做运动，体验运动保暖的乐趣。)
  二、讨论、探索“动物是怎样过冬的”
  1.师：我们可以通过各种方法来过冬，那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢?这里有许多动物图片，请你选择一个动物(幼儿选择)。我们大家一起看看认识一下(认识动物)。现在和你身边的小朋友说说你的小动物是怎样过冬的!(幼儿共同讨论)
  2.师幼共同探索“动物是怎样过冬的”
  师：现在我请小朋友说说：你的小动物是怎样过冬的?(教师根据幼儿回答出示相应的标志图)
  (1)幼儿：蚂蚁、蜜蜂(躲藏)
  老师总结:有一种小动物，冬天来临的时候会把吃的食物全部储存起来(一边展示米签一边告诉它)。冬天，它们躲在家里，整个冬天都不出来。这种小动物的越冬方式叫做躲藏。哪些小动物会躲起来过冬？请把它们贴在牌子下面。(子操作)
  (2)幼儿：丹顶鹤、燕子、大雁(迁徙)
  教师小结：有些小动物，它们喜欢暖和的地方，快要到冬天的时候，它们往
  向南飞，从一个地方移动到另一个地方(显示箭头标志)。这种越冬方式叫做迁徙。还有哪些小动物也会迁徙过冬？上来把它们放在迁徙的标志图下面。(子操作)
  (3)幼儿：青蛙、蛇(冬眠)
  老师总结:还有一种小动物过冬很特别。它整个冬天不吃不喝也不动，一旦睡觉就持续一整个冬天(出示枕头标志)。这种越冬方式叫做冬眠。什么小动物要冬眠过冬？请把它们贴起来。(子操作)
  (4)幼儿：狮子、狐狸、狗(换毛)
  教师小结：我们小朋友想知道狮子是怎么过冬的吗?它们快要到冬天的时候就开始退毛、掉毛(出示动物皮毛标志图)，等到冬天来的时候，又长出了又密又长的新毛，就象换了一件新皮袄一样，这种动物过冬的方式就叫做换毛，还有哪些小动物是换毛过冬的，请你上来把它们贴好。(幼儿操作)

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