【课外阅读】论鲁迅《故事新编》的思想内容和艺术特
【课外阅读】论鲁迅《故事新编》的思想内容和艺术特
一、 创作概况：
从“五四”后便已开始的历史题材的创作，这时尤在短篇小说领域有了进一步的发展。最重要的成果当是鲁迅的《故事新编》。这部集子出版于一九三六年一月。它的性属新历史小说，是“神话、传说及史实的演义”。其中《补天》原名《不周山》，写于一九二二年，这是中国现代文学史上的第一篇历史小说。《奔月》、《铸剑》两篇是一九二六、二七年所作。其余《非攻》、《理水》、《采薇》、《出关》、《起死》均作于三十年代。
二、思想内容：
鲁迅写《补天》“不过取了旨罗特说，来解释创造——人和文学的——的缘起。”实则通过女娲捏土为人和炼石补天，描绘了艰辛劳动的雄奇瑰丽的情景，歌颂了创造的伟大。他在女娲两腿间增添了一个小丈夫的形象，讽刺封建卫道者，自认为这是“油滑”，但也增加了作品针砭时弊的特。到《奔月》，讽刺的彩更重了，它借勾划逢蒙的丑恶嘴脸，鞭挞那些忘恩负义、趁火打劫之徒。同时也写出了羿落寞孤寂的难堪处境。《铸剑》热烈地歌颂对残暴统治者的反抗和复仇精神，塑造了一个冷峻到极点却又有极热烈的心肠，富于同情心和正义感，舍得自我牺
牲的晏之敖的形象。这个形象明显地寄托着作家的理想。《奔月》、《铸剑》的正面主人公都有坚韧顽强的精神，却同时又是孤独的。到了三十年代，在《非攻》、《理水》中的墨翟和大禹，便不再是孤军奋战的了，他们自身具有劳动人民的思想气质，也与众保持着密切联系。这两个人物都是胼手胝足，为人民的利益磨顶放踵，埋头苦干。大禹为了治水三过家门而不入。鲁迅把他们作为支撑中国历史的脊梁，在这日本帝国主义占领东北后，不断向关内进逼的严重时刻，对提高中国人民的民族自信心有重要意义。
    因此三十年代的这几篇历史小说，与现实的联系更为密切。《非攻》在中外敌人入侵时只知空嚷的曹公子募捐救国队，《理水》中“文化山”上的各文人等，都是活动着的现实的影子，因而有很强的讽刺批判力量。而最后的三篇主要在于历史故事进行社会批判。《采薇》用不食周粟饿死首阳山的伯夷、叔齐的故事，批判当时不满现实又不能正视现实，采取消极避世态度的知识分子。《出关》写老聃，《起死》写庄周，是批判老庄思想的，这显然也是对当时有人提倡读《庄子》和《文选》，宣扬“此亦一是非，彼亦一是非”的。《出关》讽刺“清静无为”的老子，还得出去做自己不愿做的事，否则便出不了关《起死》中主张“通融”、“圆滑”，无是非的庄子，一到涉及与自己利害相关的事，竟吹起警笛，请求统治者的保护，当场出丑。
三、《故事新编》的艺术特：
（一）  有鲜明的浪漫主义创作倾向。如果说鲁迅前面两部小说集《呐喊》、《彷徨》基本上是现实主义的杰作，那么《故事新编》则是表现为浪漫主义创作倾向。这不仅因为这些小说取材于神话传说，有着瑰丽的想象，宏大的结构，非现实性情节，而且因为作品突出地闪烁着理想主义的光辉：前期的《补天》、《奔月》《铸剑》在古代英雄的颂歌里，寄托着作家对理想热烈而执着的追求，后期的《理水》与《非攻》更用历史唯物主义观点写出了中华民族的脊梁——大禹和墨子这样充满坚定信念与顽强毅力的正面英雄人物，这确实是《呐喊》与《彷徨》所未曾有过的。
（二）  鲁迅创造了“古今杂揉”的手法。小说主要人物（如女娲、羿、墨子、老子、庄子）的言行，性格大致都有典籍记载上的根据，其中某些虚构也是可能发生的情节，完全遵循历史真实性的原则；小说中次要的喜剧性的穿插人物大都出于虚构，插入大量现代语言，情节与细节，如《补天》里穿着古衣冠的“丈夫”高叫“人心不古”，就直接取之于“五四”时复古派的语言及形象，《理水》中文化山上的许多学者，开口“Ok”，闭口“莎士比亚”，这些形象的素材都取之于三十年代上海滩上形形的资产阶级文人。这种“古今杂揉”的手法，鲁迅称之为“油滑”的手法，是直接从中国传统戏剧里借用来的。我国传统戏剧里出现的“丑角”就是这类
跟艺术有关的故事惯于插科打诨的穿插性的喜剧人物。因而这种写法，必然在读者的欣赏心理产生两方面效果：既为作品真实地展现的古代人物、环境、生活所吸引，又因现代语言情节、细节不断插入，提醒而冷静思索作品的现实意义，以批判的眼光审视作品所描写的一切。从而使小说获得更为深广的社会意义。
（三）  鲁迅还把《故事新编》称作“速写”，以《呐喊》、《彷徨》里小说有所区别；这主要是在人物塑造上，不追求人物形象的多面性与丰富性，而仅仅抓住人物的主要特征，进行夸张的勾勒，加以漫画化。如《补天》中写的一个古衣冠的小丈夫“在女娲两腿之间”出现，《非攻》中写“募捐救国队”，《出关》写老子“毫无动静的坐着，好像一段木头”，《起死》吹警笛的庄子形象，都是在绝妙的漫画中完成了人物形象的塑造。从这种漫画式勾勒人物形象的方法，以及具有杂文味的讽刺语言的运用，都可以看出，鲁迅在《故事新编》的写作中，努力把杂文手法渗入小说创作，这就进一步地丰富了小说的艺术表现力。
作业：
1、简析《狂人日记》的思想主题。
2、小说集《呐喊》《彷徨》对中国传统小说叙事方式的革新体现在哪些方面？
3、《故事新编》中收入了哪些小说篇目？
4、简析《故事新编》“借古喻今”的创作特。
5、结合作品，论析阿Q形象的典型意义。
6、试析鲁迅批判“精神胜利法”的重大社会意义。

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