【导语】职业⽣涯规划书可以让英语教师个⼈⼯作者对⾃⼰的综合优势和劣势进⾏对⽐分析。以下是整理的英语教师职业⽣涯规划书，欢迎阅读！
篇⼀
⼀，外语类学⽣的就业形势与前景分析
英语专业出来⼀般就是⼏条路:
1、教师
如果你就是⼀个⼀般本科毕业，那么就去⾃⼰的城市的⼩学中学当个英语教师，如果继续考研读博，那么可以留在⾼校当⽼师。现在⼤学已经严重贬值，英语专业更是下坡路，我们这边现在很多初中都要求华师本部以上学历。(我的家乡还只是3线城市)现实真的很残酷，除⾮你有很硬的关系。
2、外贸
外贸⼏乎是所有英语专业学⽣都会提及的职业，要说完全和英语专业对⼝，其实也没那么恰当，先不说这个职业的前景，但你⾃⼰必须考虑到这个职业⼀般要去⼤城市和沿海，要远离家乡。很多⼈把做外贸当跳板做⼏年后然后⾃⼰发展，也有做到中途放弃的，怎么说了，做外贸没有做教师稳定，谋事在⼈成事在天，⼀切看⾃⼰的造化。
3、翻译
说到翻译，英语专业的孩纸⼀定不会陌⽣，但是殊不知翻译真的是⼀条漫长⽽艰巨的旅途，不要以为过了专⼋过了⾼⼝就可以很好的胜任。⼀切都是浮云，翻译要求的精准性与时效性不⾔⽽喻，不是说随便把⼀段话⾃⼰翻译的认为不错就可以了，作为⼀个专业的翻译对于个⼈各⽅⾯的素养以及⽂化底蕴要求是很⾼的。翻译这门艺术真的是⾼不可测，不过如果你只想去⼀下什么⼩作坊之类的公司翻翻字典就可以翻译的。
专家介绍，从企业需求上看，英语专业学⽣就业形势确实不容乐观。很多企业⽬前更急需的是两类英语⼈才：英语专业能⼒特别强的⼈才从事⽂字类⼯作，⽐如翻译；除具备英语能⼒外还具有其它专业背景的综合型⼈才从事市场、管理类⼯作。“近年来家长和学⽣对于英语专业的热情和投⼊⼀直居⾼不下，过度关注的结果，导致市场需求饱和，使⼤批只掌握了英语的求职者陷⼊了求职⽆门的窘境，故⽽⽬前，英语专业就业形势不是很乐观。”
⼆、⾃我评估(认识⾃我)
1、⾃⼰的兴趣、爱好
出⽣在教师家庭的我，从⼩就培养了许多兴趣爱好。打乒乓球、下象棋、慢跑、阅读、听⾳乐、上等
等，步⼊⼤学校门后，视野就更加开阔了，就更关⼼社会时事，感觉到的青年⼤学⽣肩头上的责任感和使命感。
2、认识⾃⼰的职业性格
(1)性格的态度特征我的性格是⽐较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂。
(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上偏向理智，因为从⼩打乒乓球的我在打球时体会到越是在⽐分拉近、关键的时候，沉着冷静是多么的重要，从这⾥我学会了平静⼼情以应对。可有时⽭盾的是，还是会感性，情绪易波动。
(3)性格的意志特征我的性格在意志⽅⾯是⽐较有毅⼒、坚持对⼀些事情不会轻易放⼿。
(4)性格的理智特征在感知注意⽅⾯，我是属于那种主动观察的类型，在想象⽅⾯，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为⾃⼰在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国⼈才专家把⼈们的职业定位类型的五种划分⽅法的话，我认为我是管理型或者是创造型的⼈。
三、职业⽬标定位及实施
1、毕业前:
职业⽬标：外资企业中级管理⼈员。学历⽬标：专科⽣毕业，取得专科学位；取得律师从业资格、通过计算机⼆级和英语六级考试；通过注册会计师考试能⼒⽬标：具备在经济领域从事具体法律⼯作的理论基础，通过实习具有⼀定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应⽤能⼒具备；锻炼⾃⾝交际沟通能⼒，增加社会经验权威资格认证；有⼀定的科研能⼒，发表5篇以上论⽂。经济⽬标：校外兼职不少于⼀万元。
2、毕业后:
英语教师就业前景 学历⽬标：取得本科学位职务⽬标：外资企业中级管理⼈员，兼职⼀分能⼒⽬标：很⾼的演讲⽔平，具备组织、领导⼀个团队的能⼒；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的⼼理素质和能⼒；有⼴泛的社交范围，有⼀定的知名度。经济⽬标：年薪8-10万。
四、结束语
这只是我现在对⾃⼰职业的规划，我是⼀切从实际出发考虑了各种因素，我相信它很符合⾃⼰，我也会按照上⾯写的⼀样努⼒去做，争取能够像⾃⼰现在规划的⼀样。但计划赶不上变化，当然这⾥⾯必定存在这⼀些不⾜之处，再今后我会不断的更新，但是这个⼤⽅向是不会变的.青年导师李开复说:“追随我⼼”。梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过⾃⼰的努⼒来消除，带着⾃⼰的梦想上路，⽆论前⾯是什么。既然选择了远⽅，只顾风⾬兼程。
篇⼆
⼈⽣路艰难⽽⼜漫长，我们要怎样⾛这漫漫长路。刚从⾼中过度到⼤学，⼀切都让我很感到很茫然，⽣活没有规律，学习没有安排，对于未来更是失去了⽬标和⽅向，到底我们要怎样过这四年的⼤学⽣活，到底我们将来要从事怎样的⼯作，这⼀切都让我感到很困惑。当说到要写职业⽣涯规划的时候，我觉的很有必要，它能让我明⽩⾃⼰所处的位置，思考⾃⼰将来要⾛什么样路，开辟⼀条通往未来的⼤道。
⼀、⾃我分析:
1、兴趣爱好：我是⼩学教育专业的⼀名学⽣，性格活泼开朗，喜欢与⼈交流；爱好⼴泛，喜欢听歌，看书(⾃⼰喜欢类型的，⽐如讲历⼤⼈物的书或者是后宫的)，看电视，
和朋友⼀起出去玩(⽐如爬⼤，野炊，郊游等)，睡觉等。
2、以往经历:(1)从⼩在农村长⼤的我，知道材⽶油盐的不容易，⼈们常说“穷⼈的孩⼦早当家”，所以从⼩就培养吃苦耐劳的精神，对于未来我相信⼀步⼀个脚印，努⼒坚定的⾛下去就⼀定能够取得⼀定的。
⼩学和初中担任班上的班委，当时对这些也不了解，更不⽤说思考什么职业⽅⾯的事了，只觉的当班⼲部很阳⽓。到了⾼中当了学⽣会副主席，也只感觉到是⼀种虚名，在别⼈看来也许觉的很光荣，但我
觉的⾃⼰什么都不是，还是⼀样的平凡。⼈们都说⼤学是⼀个⼩社会，⽽我也到了他和初中和⾼中的差别，在这⾥我们不仅要知道怎样学习，怎样玩，更要知道怎么处事，怎样完善⾃⼰，以⾄于在这充满竞争的社会不会被淘汰。
(2)获奖情况:20xx——20xx年度获校级三好⽣
20xx——20xx年度获市级⼲部
20xx——20xx年度获市级三好学⽣
3、优势:(1)性格开朗活泼的我很容易与⼈交流
(2)学习也⽐较认真，对⼯作很负责任
(3)细⼼也很有耐⼼，⽐较喜欢⼩孩⼦
(4)能吃苦，对于事情也很积极乐观
(1)对于紧急问题应变能⼒还是⽐较强的
4、劣势:(1)做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复
(2)其次做事情不怎么⾃信，刚从忙碌的⾼中⽣活过度
⼤学，看到每个同学都多才多艺的，⾃⼰什么才艺也没有感到很⾃卑。感觉⾃⼰什么都不⾏
(3)做事情有时优柔寡断，缺乏果断性
(4)有时候做事太固执⾃⼰的意见，不太想和别⼈辩论
⼆、⼤学四年简单的规划:
1、短期⽬标：在⼤学学习期间掌握⽼师讲的所有理论和技能的知识，努⼒完善⾃⼰，成为⼀位品学兼优的⼤学⽣
2、中期⽬标：看⾃⼰这⼏年的发展⽅向，也许会继续深造考研，或者就直接出来⼯作了，不管是哪⽅⾯都希望⾃⼰开⼼愉快的⽣活
3、长期⽬标：去⼀个不错的学校当⼀名的⼈民教师，然后⼀步⼀步地⾛下去。另⼀⽅⾯也想搞点副业，⽐如说开个⾃⼰的店
三、具体的实施步骤:
1、⼤⼀主要是适应从⾼中这个过洞笞段，适应⼤学⽣活，到⼤学的学习⽅法，并且制定⼤⼆的学习；学习⽅⾯还是要跟的⽼师⾛，专⼼听学，认真复习，过英语四级和计算机省⼀级
2、⼤⼆主要是专业学的学习，熟练的掌握专业知识，在各⽅⾯提升⾃⼰的能⼒；同时过英语六级和计算机国家⼀、⼆级
3、⼤三的时候我们因努⼒锻炼⾃⼰和挑战⾃⼰，争取更⼤的进步，为⾃⼰以后⼯作提前作好准备
4、⼤四我们即将毕业，所以我们要提前准备毕业，接着准备⼯作，⾯临新的竞争与挑战。
四、职业规划:
作为⼩学教育的⼀名学⽣，将来应该会当⼀民⼩学⽼师，⽼师这个平凡⽽⼜伟⼤的职业，是我⼀直很崇敬的。他们桃李满天下，播下了⽆数的种⼦，为我们社会播下了⽆限多的希望，他们在平凡中孕育伟⼤，在平凡中谱写着精彩的华章。我⼀直觉的当⽼师很好，尤其是⼩学⽼师，我看上的是它的假期，每学期同学们放假的时候，这也是⽼师们的假期，因为我⽐较爱玩，所以希望以后有多⼀点时间出去⾛⾛看看，饱览这世间的美景。我以后就想回⾃⼰的家——XX，去⼀个好⼀点⼉的⼩学任教，开始⾃⼰的职业⽣涯。如果有多余的时间和精⼒，发展⼀下副业，开⼀家属于⾃⼰的店，挣钱去很多地⽅旅游。
五、就业前景:
现在的⼤学⽣遍地都是，到处都是竞争，这就加剧了我们的就业困难。对于我们⼩教这个专业以后⼀般都是去⼩学任职，⽽现在很多城市对⼩学⽼师的需要挺⼤的，所以就业前景⽅⾯还是挺⼴的。但如果想进⼤城市⾥的好的⼩学，还是很困难的，所以还是总归⼀句话，要想就业没问题，就努⼒提升⾃⼰各⽅⾯的能⼒，让⾃⼰成为中的，精英中的精英，这样才不⾄于被社会所淘汰。
六、评估整理:
成功不相信眼泪，成功不相信懦弱，成功只相信汗⽔，只有⾟劳付出了才会有收获，只有流过汗的⼈才能丰收的喜悦。
“宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来”，只有经过磨练的宝剑才会更加锋利，只有经过寒冬的冷冻才会有梅花扑⿐的⾹味。没有⼈⽣来就是宝剑，没有⽣来就有梅花的⾹味，这是⽇⽇夜夜的磨练，这是⼀滴滴汗⽔的浇灌。
篇三
⾸先是社会背景分析。
“英语和电脑要从娃娃抓起”，有着远见卓识的中国领导⼈如是说。中国，⼀个快速发展中的国家，逐步⾛向了国际舞台，英语成为了各国之间交流的重要⼿段，英语在⼀些国家虽不是母语，但是起着官⽅语
⾔的功能，它是法律界、学校、商界和⼤众媒介的主要语⾔，在我国也已经被⼴泛的学⽤。我对于英语的这些认识和了解并不是偶然，作为⼀个即将⾛出校园步⼊⼯作岗位的我来说，我所学的英语专业将决定我未来的职业⽣涯。当今社会，英语⼈才的社会需求量已经开始逐步上升，在职业⽣涯规划调查中我发现当前的旅游业、⼤众传媒机构、教育机构、外企是吸收⼤量英语⼈才的重要部门。如此之⼤的选择空间，什么是最迎合我所学专业。什么是最适合我的?我⾃⼰的性格，兴趣⼜适合什么样的⼯作?如何到⼀个可发挥特长，展⽰知识技能，并从⼯作中积累更多的经验?这成为我最先考虑的问题，我苦苦思索着。曾经有⼈说兴趣是⼀个⼈成才的动⼒和基础，⽽性格决、爱好决定你在未来⼯作中所扮演的“⾓⾊”。为了到⼀份最有发展性、最让⾃⼰最满意的⼯作，我对⾃⼰的⾃⾝条件、性格特征和爱好做了⼀定的反思。并形成了⼀定的认识。
1、⾃我认识。
我是个很执着、很热爱学习的⼈，对于⾃⼰喜欢和感兴趣的我也从不轻⾔放弃，学习英语已成为了我的爱好之⼀，在学校的三年，我接触和学习了很多英语⽅⾯的教材和书籍，不同种类的英语教材、书籍和刊物摆满了我的书架，在⽼师的帮助下我的⾃学能⼒也有了很⼤的提⾼，我希望⾃⼰可以成为⼀个知识“富有”的⼈，不管将来⾃⼰从事任何⾏业的⼯作，知识的掌握是很重要的。为了这个⽬标我也给⾃⼰制定了⼀些实⽤性的考试，取得这些相关的考核证书成为我最先奋⽃的⽬标。⽬前，我也获得了计算机等级考试证书、普通话测试证书，我下⼀个测试⽬标就是取得“英语四级”考核证书。现在我已经为这个
⽬标做充分的准备。
2、职业⽬标——幼⼉教师。
说起性格和兴趣爱好，我是个性格开朗，既热烈⼜平静、好奇、外向的⼈，喜欢把事情⼤⽽化之的⼈，说起爱好，好像⼀直都没有随着年龄⽽改变过，我休息的时候最喜欢的休闲⽅式就是看“安徒⽣童话”这种类型的书籍，百看不厌。我还喜欢唱歌、看动画，玩电动等等，我朋友常说我是⼀个长不⼤的孩⼦，其实就是这句玩笑话，我在⾃⼰的职业论⽂资料中地⼀个确定的最初职业⽬标就是——幼⼉英语教师。
3、对英语的爱好和⾃⾝活泼开朗的个性是我选择这个职业的基本出发点。
想当英语教师的想法也是由来已久。记得中学时代就有过这样的打算，当时的想法很简单，因为⾃⼰的性格，兴趣各⽅⾯都⽐较的⼉童化，喜欢看动画，玩电动，唱⼉歌等等，我与他们的世界离的很近，在家⾥我是所以孩⼦最喜欢的⼀位“长
辈“了。我⼀直觉得那是⼀个我向往的⼯作环境。在我的职业论⽂资料中，我第⼀个选择的职业就是幼师，当时我第⼀考虑的
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