英语专业毕业生就业影响因素——以安徽工程大学为例
英语专业毕业生就业影响因素
——以安徽工程大学为例
徐文宁杨会勇
（安徽工程大学外国语学院，安徽芜湖241000）
摘要：通过本校英语专业本科毕业生就业难题以及机遇的分析，结合应用型本科高校英语专业教学特点，分析英语专业本科毕业生就业难题成因，总结其就业相关问题，最后为推动英语专业毕业生更好地就业提出相关对策。
关键词：英语专业；就业难题与机遇；对策
1英语专业毕业生就业现状调查
随着近几年我国经济发展逐渐趋于平缓，就业岗位的需求市场逐渐缩小，尤其英语专业学生在高校快速发展的影响下以及高校的扩招政策，英语专业的毕业生培养以及学习者数量逐步增长，以致于出现社会市场英语专业人才需求的饱和。除此之外，高校非英语专业者英语学习的普遍化，英语专业毕业生自身优势的逐渐削弱，如何更好地提升自身就业竞争力，应对市场全面人才的需求，日渐对英语专业毕业生提出挑战。
2英语专业毕业生就业难题分析
2.1英语毕业生自身认识不清楚
从毕业生自身角度来看，其缺乏对自身的清晰定位，没有作出适合自己相关水平以及就业兴趣的选择，在就业市场上，没有明确的规划或者明确的目标，普遍追求薪资待遇较好的工作，忽视自身的水平，做出不切实际的判断，从而影响就业。
2.2英语毕业生专业实践机会少
本校主要为工科学校，以理工类学科发展为主，在文学以及语言环境学习方面缺少一定的校园氛围，其次本校在英语专业学生在专业能力培养上主要为课堂以及课本知识的传授，在一定程度上，在口语能力的培养与发展上，口语实践方面的机会以及资源较少。除此之外，英语专业毕业生自身对口语实践锻炼的不重视，导致在口语语言方面能力较差，社会实践锻炼能力较差&
2.3英语专业毕业生优势减弱
随着国家加强对全面人才的培养，学习英语逐步
基金项目：安徽工程大学英语专业毕业生就业情况调查研究（项目号"201910363302）。成为非英语专
业者的必修课程，不少非英语专业者英语能力以及口语水平与英语专业学生实力水平不相上下，导致英语毕业生自身优势逐渐消失。英语专业毕业生主要以学术英语学习为主，在其它专业方面学习较少，与其它专业相比，优势小，竞争压力大。
2.4人才市场的趋向于饱和
我国高校学英语专业的开设逐渐增多以及多元化，英语人才中低端市场的需求逐渐饱和，对于英语专业毕业生来说，选择出国学习或考研继续深造，更好提高自身水平与竞争能力，为进入高端市场做准备，或成为一种更可行的选择&
3英语专业毕业生就业机遇分析
3.1就业岗位选择多
英语专业学生在毕业后，可选择适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门等工作。除此之外，英语专业毕业生还可以从事相关教育事业，如中小学生英语老师以及相关私立教育机构教师等职业。
3.2就业前景较好
英语是国际间通用的语言，为世界国家间交流的通用语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，以及国际商务谈判和国际商贸合同文本，外资企业或合资企业工作中，英语已经成为重要的交流工具。即年来大业遍的下%大多数
院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景相较其它专业而言比较乐观。随着中国经济发展，中国和世界联系的加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景&
4如何推动英语毕业生更好地就业
4.1自身的努力
英语专业学习者不仅要加强在听、说、读、写、译这5个方面的培养，课堂知识的学习，还要积极学习相关其它专业方面的知识，进行全面发展，以提高综
《湖北农机化》2020年第21期
#1+X$证书制度下汽车检测与维修技术专业校企融合课程体系建设的研究
李贵麒
（广西理工职业技术学院，广西崇左532200）
摘要：通过开展校企融合课程体系建设活动来实现校企合作是一条关键的途径和方式。本文重点阐述了“1+X”证书制度下汽车检测与维修技术专业校企融合课程体系建设的具体策略。
关键词：&+X”证书制度；汽车检测与维修；校企融合
基金项目：本论文为2020年度广西理工职业技术学院校级课题“基于2+X-证书制度下高职汽车检测与维修技术专业校企联动人才培养模式的研究与实践”（项目编号：GXL-GJG2020B013）研究成果之一％
作者简介：李贵麒（1991-），甘肃天水人，讲师，研究方向：汽车新结构新技术（含新能源）、汽车教育教学改革（含新能源）。
合实力。在生活中以及课堂中把握机会，锻炼自己的口语实践能力&此外，英语专业者应把握本科阶段良好的学习机会，多参加专业赛事，除四、六级，专四、专八以外，合理利用空余时间考取相关证书，如翻译类，商务类以及教资等资格证书，为以后就业建立相关知识储备。除了专业方面的发展，英语专业者要对自身的专业水平有清晰的定位以及认识，选择合适自己并相关感兴趣的职位，而不是一味地追求高薪资环境好的工作，一方面是竞争力大，一方面脱离自身水平范围，就业几率小。
42多方面利用就业渠道
学生应利用多方面渠道获取就业岗位信息，如校招网、就业网站，从而增加自身就业机会&此外，校友
返校进行招聘也是一条稳定就业渠道，学院以及学校加强与往届已经就业校友的交流，开拓一条稳定的就业渠道。最后，给予高校本地的相关企业优先入校机会进行招聘，促进人才就地吸纳，发展本地经济，带动更多更好的就业机会出现&
4.3创新培养英语专业人才教育模式
在高校英语专业人才教育方面，应创新培养方式，培养全面综合素质型人才的英语毕业生。转变传1“1+X”证书制度概述
结合相关政策文件中的规定，不难发现所谓的“1 +X”证书制度实际上指的就是“学历证书+相关职业技能等级证书”制度，其中的“T指的就是职业院校常规教学中的学历证书；而“X”指的则是与之相关的各种职业技能等级证书。其中“T也就是学历证书能够全面和综合地反映出相关院校的人才培养质量和人才培养成果，在整个国家人才培养体系以及人力资源开发过程中起着至关重要的基础性作用。而“X”也就是各种职业技能等级证书则能够更加直观和真实地反映出相关院校毕业生以及其他社会成员的职业技术水平和实践技能素养，能够提升毕业生以及社会成员在相关职业活动以及个人成长与发展过程中所需要的各种综合技能&
统的教学模式，由教师单一的传授知识学生获得知识转向为师生相互课堂转换，在交流中获取知识的学习方式。除了必要的听、说、读、写、译的书本知识培养，高校应加强学生在口语实践，应试英语方面
的培养&创新培养方式，利用多媒体，计算机创新培养学生，创造良好校园氛围，营造语言学习环境，积极展开语言类比赛如演讲比赛，商务情景模拟大赛等。
5结语
总体而言，虽然英语专业生在就业市场中面临许多困难，但其就业前景还是较为广阔的，就业机会还比较多。如何更好地应对就业市场人才的需求以及提高竞争能力，业业应对自身晰认识的基础上，加强多方面能力的培养，提高自身专业水平，为今后寻求稳定适合自身的工作打下坚实的基础&
参考文献：英语教师就业前景
[1]李之松，邓鹏丽.新时代高校商务英语专业就业状况调查
与研究—
—以广东松山职业技术学院为例高等职业教育（天津职业大学学报），2020,29（02）:7579+83.
[2]李茂蓉.社会就业背景下英语专业就业环境及能力培养
研究农家参谋,2019（21）=289-290+294.
（收稿日期：2020-09-12）
《湖北农机化》2020年第21期

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