什么也是一种美半命题初二作文
什么也是一种美半命题初二作文
  什么也是一种美半命题初二作文1
  温暖的阳光、欢快的音乐、流动的小溪、青葱的嫩芽……这些都很美，它们让人心旷神怡。我们欣赏和享受着美，也应传递和创造着美。其实，劳动也是一种美。
有一种水叫做眼泪是什么歌  路边整齐的大树、绿化带上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的草坪、整洁的大街小巷，这些无疑不是人们劳动创造的美丽。你看，那穿着黄外套的环卫工人把原本脏乱的街道打扫得干干净净，那舞动着的剪刀把树木神奇地化为艺术品，那小铲子用力地将“牛皮鲜”铲去。你听，洒水车还在唱着欢快的歌。走在这样干净的街道上不觉赏心悦目，你怎忍心去破坏?劳动为我们的生活带来了五彩缤纷的美。
  走在校园中，看远山含黛，近处杨柳依依、碧波荡漾，如此整洁、如此美丽的校园是我们生活的乐园。每个周末，我们都会拿起拖把，拎上水桶，提起扫帚开始卫生大扫除。教室打扫得一尘不染，拖把在地上像一支巨大的毛笔书写着整洁。地上的印迹就像刚耕过的农田，散发着清新的气息。一点死角也没有留下，干净的地面像镜子一般，心中不由得一阵欢喜。这时，看
着自己的劳动成果就像艺术家看着自己完成的作品一样满足。我们用自己的双手把求知的学园变成了温馨的家园。
  生活中处处可见美的细节。弯腰捡起地上的纸片，快走几步扔进垃圾桶;下课老师一离开，立即有人拿起抹布将讲桌擦拭干净;课间去楼下拎上沉甸甸的水桶，安放在饮水机上;每个课桌旁都挂着一个塑料袋，用过的废纸随手放入袋中……那一点一滴的美保护着我们的环境，交织成了一道道美丽的风景线。细节之中见高素质，享受之中传递美。点点滴滴都是美。
  我们享受着自然的风光，畅游在知识的海洋，创造着属于自己的美，也演绎着美的细节。当我们开始了劳动，也就开始了美的创造。当我们成了劳动的使者，我们也就成为了美的使者。让我们用自己的双手去编织劳动的美吧!让生活因我们更美好!
  什么也是一种美半命题初二作文2
  生活中，美有许许多多的表现方式，有外表美，也有心灵美。文明也是一种美，它无时无刻不在我们的身边，只要我们留心去观察，就会发现，我们的生活处处都充满了美。
  记得那是一个星期六的下午，我和朋友们去公园里玩，我准时到了公园，却不见朋友们的
身影，我便四处寻。了一会儿，我走到了一堵墙前，我抬头一望，咦，这堵墙上怎么贴满了“牛皮癣”，好难看啊!我想到这，浑身发抖，赶快跑开了。
  过了一会儿，我的朋友们终于来了，我们一起开心地玩着游戏。我跑着跑着，又回到了刚才那堵墙的前面。当我再次抬起头时，我愣住了，刚才那堵墙来了个大变样，虽然仍然不美观，但比起那个“长满了牛皮癣”的感觉来算是好多了。那堵墙为什么只一会就变成了这个样呢?我挠挠头，不解问。为了满足我的好奇心，我四处张望，想弄清楚到底是怎么回事。就在这时候，我在一个水龙头面前看见了他——这个叔叔正提着一只水桶装水，桶里面还放着一块抹布。他很快就装完了水，吃力地提着水桶走了过来。他走得很慢，很吃力，走一步晃一步，水桶在往外不停地吐着水。尽管这样，叔叔也没有放弃，他用尽全力向前走着，头上冒出来了一颗颗豆大的汗珠。看到这一幕，我从心底了肃然起敬。一个普普通通的叔叔，竟然为了环境的清洁，为了文明，在自己身体不那么好的情况下，还能坚持不懈地为人们服务，真伟大。又过了一会儿，叔叔终于走到了墙前。只见他伸出手，用手指甲要把小广告抠下来。他抠了一会儿，连手都肿了，小广告仍纹丝不动。叔叔只好抠几下，又休息几秒地重复着。右手实在累得动不了，就用左手继续抠。就这样又抠了十多分钟，终于，有一张小广告掉了一点。这样一幕给予了叔叔莫大的信心，叔叔更加努力地抠着。过了一会儿，叔叔的
努力终于有了回报，小广告大部分都掉了，但还剩下一些顽固的胶水紧紧抱着墙壁，叔叔脸上露出了欣慰的笑容。叔叔拿起抹布，用力地檫起来。这时，天公不作美，霎时间，乌云密布，电闪雷鸣，人们都走了，公园里就剩下了我和叔叔。我连忙跑过去对叔叔说：“叔叔，天要下暴雨了，您怎么还不回家呀?”叔叔说“我先把这里檫完再回家，再说了，下雨就可以帮我冲刷墙壁了嘛!”我又说：“天要下雨了，您的身体支撑得住吗?”叔叔回答:“我是大人，撑得住!倒是你这小孩子，快回家不，别淋坏了!”我只好抱着头，冒着雨冲回家。回到家，我在窗外着急地寻着叔叔，是他!他还在那擦着。他就像在那狂风暴雨中默默地为人绽放的野花，虽不浓艳，但是芬芳。

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