第七章 认识国家
第一节 日本 教案设计
教学目标：
1、通过对日本地理位置、领土组成和人口的认识，知道日本是一个地狭人稠的国家
2、了解日本自然环境的基本特征
3、了解日本工农业的主要特点
4、了解日本文化特及与中国的联系
重点和难点：
重点：1、日本的地理位置、领土组成
2、日本的自然环境的特征
3、因地制宜发展经济的特点
4、日本的文化特
难点：1、在地图上落实日本的地理位置、领土组成
2、日本的主要工业城市
3、理解各地理事物的成因
教学准备：
多媒体课件
课时安排： 2课时
教学过程；
导入：
以提问方式引入：
提问：我国邻近的国家中，经济最为发达且人口过亿的国家是那一个？
学生回答：日本
我们本节课就来学习日本。
板书：第七章 认识国家
第一节 日本
一、 亚洲东部的岛国
1、位置
（1）半球位置
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提问：看课本P62页第一段和P63页C图，说出日本的半球位置？
学生回答：
讲解：日本位于东半球和北半球
（2）经纬度位置
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提问：看课本P63页D图，说出日本的经纬度位置？
学生回答：
讲解：日本的经纬度位置：30 °N ~ 45°N，130°E ~ 145°E
大部分位于北温带
（3）海陆位置
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中国陆地面积最大的省份是哪一个提问：看课本P63页D图，说出日本的海陆位置特点？
学生回答：
讲解：日本是亚洲东部，太平洋西北部的岛国
西临：日本海
西南：东海
东北：鄂霍次克海
东南：太平洋
2、日本的组成
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提问：看课本P63页D图，说出日本由那几部分组成？
学生回答：
讲解：日本由四个大岛和7200多个小岛及周围海域构成，因此也被称为“千岛之国”。面积37.
7万平方千米。与中国的云南省的面积大致相等。
3、人口
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提问：看PPT，计算出日本的人口密度是多少？
学生回答：
讲解：人口密度=人口/面积=1.27亿/37.7万千米² =337人/千米²。是中国人口密度的2.37倍，结论：日本是一个地狭人稠的国家。
4、日本的地形
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