部编版二年级语文第四单元复习练习题（含答案）
第一部分 积累与运用
1．读拼音，写词语。
pì gǔ gān jìng xìng yùn shǐ jìn
pí qì yì pāo niào shǐ ke làng
2．给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
草坪（pín píng） 陆地（liù lù） 遮蔽（bì pì）
昏头（hūn hùn） 赏菊（shāng shǎng） 脾气（bí pí）
3．下面与“尿”结构不同的字是（ ）
形态各异的近义词是什么呢A．冈 B．凶 C．囱
4．“凶狠”的近义词是（ ）
A．暴躁 B．凶恶 C．善良
5．下面词语中不是形容高兴的是（ ）
A．兴高采烈 B．泣不成声 C．心花怒放
6．句子练习。
我看见喜鹊阿姨了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是（ ）。
A．给我吃，给我吃 B．不好吃，不好吃 C．妈妈好，妈妈好
7．在课文中出下面意思相近的词。
高兴——( ) 漂亮——( ) 赞美——( )
哪里——( ) 高呼——( ) 方法——( )
8．选词填空。
发明 发现
（1）这项( )对保护动物起到了很大的作用。
（2）忽然，我( )老师就站在我的旁边。
优美 美丽
（3）我的老师不仅人长得( )，而且心地特别善良。
（4）他那( )的舞姿深深吸引着我。
9．读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
（1）门前开着一大片五颜六的鲜花。
房子旁边_________________________。
（2）天上的云雪白雪白的，像一绵羊似的。
_____________________________________________________________________
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小明_________，____________跑到了屋子里。
第二部分 阅读与提升
（一）课内阅读
我有一大把彩的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
……
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
10．请从选文中出下列词语的反义词。
短( ) 软( ) 黑( ) 合上( )
11．选文中的画线句运用了____________的修辞方法，“他们”指的是____________。
12．用“有的……有的……有的……”写一句话。
_____________________________________________________________________
13．葱郁的森林里有什么？它们各有什么特点？
_____________________________________________________________________
（二）阅读短文，完成练习
谁最爱校园
森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。
小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴得手舞。”
小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”
大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。”
小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。
小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”
山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？
14．照样子，写词语。
浇浇水 ___________ ___________ ____________
摇一摇 ___________ ___________ ____________
15．根据短文内容连一连。
小猴子 每天都在学校里劳动。
小刺猬 喜欢摘鲜花。
大白鹅 每天都想在学校里，不想回家。
小松鼠 喜欢吃果子。
16．根据短文内容填空。
小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________。
17．你认为哪个小动物会是“校园之星”？（ ）
A．小猴子 B．小刺猬 C．小松鼠 D．大白鹅
第三部分 表达与写作
18．节假日，你和爸爸妈妈到山里游玩，看见有人在打鸟，你会怎么做呢？你会对他们说些什么呢？把你要说的话写下来吧。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
19．习作天地。
仔细观察下面的图片，看看图片上都有哪些小动物，发生了什么事。发挥你的想象写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案
1．屁股 干净 幸运 使劲 脾气 一泡尿 屎壳郎
2．píng lù bì hūn shǎng pí
3．C4．B5．B6．A
7． 快乐 美丽 赞赏 哪儿 欢呼 办法
8． 发明 发现 美丽 优美
9． 长着一棵高大的白杨树 春雨细细柔柔的，像春姑娘纺出的线似的。 高兴极了 蹦蹦跳跳地
10．长 硬 白 打开
11． 拟人 彩铅笔
12．示例：天上的云形态各异，有的像奔腾的骏马，有的像连绵的山峰，有的像雪白的棉花。
13．葱郁的森林里有雪松、小鸟、小屋、太阳等。雪松们拉着手，小鸟会唱歌，小屋的烟囱上有一个又大又红的苹果般的太阳。
14． 拍拍手 施施肥 扫扫地 看一看 想一想 做一做
15． 16． 浇浇水 施施肥 扫扫地
17．C
18．我和哥哥一人买了一把玩具，到了外婆家后，信心十足的往山上走去……我们边走边寻鸟儿，不知不觉中已走到半山腰。突然，我们发现有一只鸟儿在正前方草地上似乎没看见我们，我们轻手轻脚地靠近鸟儿，哥哥抬起对准就是一，鸟儿扑打了几下翅膀不动了。我把鸟儿捧在手中，发现它的翅膀被子弹打出血了，第二天一大早，我们发现鸟儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，而且没有吃给它准备好的米和水。“它好可怜哟！”我突然想起，上次才写了保护鸟的作文，一下子心里感觉到很惭愧。于是在我的强烈要求下，哥哥同意把小鸟给放了。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论