动一动真有趣小班健康教案
动一动真有趣小班健康教案
动一动真有趣小班健康教案1
  设计意图：
  健康对于幼儿成长来说是最重要的。运动是促进幼儿健康成长的重要手段。我发现小班幼儿对模仿动物做运动的兴趣，远远超过了对传统体育运动的兴趣。为了让幼儿对模仿动物做运动有更深刻和更美好的感受，我设计了该活动。激发幼儿大胆，自由做运动的兴趣。活动中将最大限度的为幼儿创设模仿运动的空间，提供自我展现的机会。
  活动目标：
  1. 模仿几种动物做运动，体验运动的快乐。
  2. 知道运动能使人健康。
  活动准备：
  1. 课件：老虎，长颈鹿等动物PPT。
  2. 录音机，“健康歌”音乐带，“火花”音乐带，“动起来”儿歌带。
  3. 长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫头饰与幼儿人数相等。
  活动过程：
  1、放健康歌音乐，带领幼儿边做运动，边进入活动室。
  2、“小朋友，你们喜欢做运动吗？”“咱们一起听着健康歌乐曲做运动吧！”
  3. 今天，咱们的活动室来了一位动物朋友，看它是谁？（出示老虎ppt图片）对，这位客人是老虎。老虎是动物王国的国王——虎大王。小朋友跟它打声招呼吧!
  4. 虎大王说，它的动物王国里有许多可爱的动物，它们也来了。但是动物不爱做运动，不爱锻炼身体，它们的身体一点也不健康，经常生病。小朋友，咱们一起帮助动物好吗？看，它们来了：
  这是谁？（出示长颈鹿PPT）长颈鹿怎么做运动呢？引导幼儿大胆模仿。
  咦，谁又来了？（出示小鸟PPT）小鸟怎么做运动呢？引导幼儿大胆模仿。
  看，这是谁？（出示小象PPT）小象的鼻子长得怎么样？它怎么做运动呢？引导幼儿大胆模仿。
  谁又来了？（出示小白兔PPT）小白兔怎么做运动呢？引导幼儿大胆模仿。
  瞧，这是谁呢？（出示小花猫PPT）小花猫怎么做运动呢？引导幼儿大胆模仿。
  5. 虎大王看见小朋友这么热心的帮助不爱做运动的动物，它非常高兴。为了表示感谢，虎大王准备了礼物。瞧，礼物在这，是漂亮的动物头饰。小朋友，请你选自己喜欢的戴在头上吧！（幼儿自选，帮助幼儿戴好头饰。）
  小白兔在哪儿？请你们运动这儿。
  小鸟在哪儿？请你们运动这儿。
  长颈鹿在哪儿？请你们运动这儿。
  小花猫在哪儿？请你们运动这儿。
  小象在哪儿？请你们运动这儿。（引导幼儿分角站在一起。）
  6. 哈哈，小朋友现在都变成可爱的动物了。虎大王把小朋友们帮助动物做运动的事情，编成了一首好听的儿歌。儿歌的名字叫“动起来”。它请小朋友做游戏：听儿歌做运动。（游戏2-3遍）
  7. 小朋友，刚才运动的时候高兴吗？做运动有什么好处呢？（请幼儿自由讨论。）好，谁来说一说？
  8. 虎大王说，它回到动物王国一定告诉动物们：向小朋友学习，多做运动，多锻炼身体，运动能使身体健康。
  9. 好，今天的天气真好。下一节活动，我在幼儿园的院子里给大家准备了另一种好玩的运动，咱们出发吧!(放火花音乐，带领幼儿运动出活动室。)
动一动真有趣小班健康教案2
  活动目标：
  1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。
  2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。
  3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。
  4、初步了解预防疾病的方法。
  5、初步养成良好的卫生习惯。
  活动准备：
  音乐《看样学样》、《健康歌》、ppt课件（体育运动图片）舞蹈视频（卓均达人秀）
  活动过程：
  （一）欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性
动一动吧打一字  1、教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位？（自由回答）
  2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动？（幼儿自由探讨）
  3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。
  （二）探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康
  1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，你们知道能做哪些运动吗？
  2、看ppt让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。
  （1）跑步
  小朋友他在做什么运动？我们也来做一做跑步的运动吧。（请小朋友学一学）

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