爱动脑筋的我三篇
爱动脑筋的我三篇
爱动脑筋的我作文一
在我的生活中，我很喜欢动脑筋，动脑筋也带给许多乐趣。
有一天，我写好作业，立刻跟伙伴们到草地上玩耍。突然，天空渐渐变黑了，我说：“快下雨了。”当我们要跑回家的时候，发现草地有一只只小小的蚂蚁，仿佛在搬什么东西要走，我想：“这务必和下雨有关系。”所以，我就天天观察·思考。我就发现了，是在每当下雨的时候蚂蚁就会用它那会探测天气的触角探测是否有下雨，如果探测有下雨，就会立刻通知所有蚂蚁，这天又下雨要快搬家，蚂蚁们接到通知后，就会立刻搬起所有食物到能防雨的地方。透过这几天观察，我还发现了蚂蚁最喜欢吃甜食的东西，比如有糖……还有蚂蚁在交谈的时候，不是用嘴巴而是用触角，和蚂蚁一样用触角交谈的还有蜗牛……你看，蚂蚁的触角是不是作用很大呢！
透过这次观察蚂蚁，我觉得在生活中，我们要留心观察，多动脑筋，动脑筋还能给你带来许多的乐趣哦！
爱动脑筋的我作文二
我爱动脑筋
暑假的一个午后，天气个性的热，我觉得口渴，就从冰箱里拿了一瓶冰镇矿泉水。矿泉水好凉快阿！我把矿泉水放在桌上，过了一会儿，瓶子里的冰块开始融化了。这时，我发现瓶子的外壁似乎笼罩着一层“薄雾”，而且“雾气”越来越大。又过了一会儿，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的“雾气”立刻成了水。手指划过的地方，瓶里的水和冰又能够清楚地看到了。我拿来毛巾，把瓶外的水雾全部擦去，可不一会儿，矿泉水又“冒汗”了。
矿泉水为什么会“冒汗”呢？我感到很好奇，决心想个明白。
我又去商店买回一瓶没有冷冻的矿泉水，把它放在桌子上观察，等了好久，也没有发现“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗户的玻璃内侧，也会出现“水雾”，有时还会出现“冰花”，这是因为室内外温度不同，温差大引起的。我又想起科学课上，老师讲过“雪后寒”，是因为雪融化时吸
动一动吧打一字收了空气中的热量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水时，吸收了空气中的热量，瓶子周围空气的热量被冰块吸收后，温度降低，空气中的水蒸气就会凝结成“雾气”，附在瓶身上。
之后，我又问了爸爸。爸爸说我的推想完全正确，还夸我爱动脑筋呢。
爱动脑筋的我作文三
俗话说：脑子越用越灵，这一点也不假。遇事勤观察，多动脑，不仅仅仅为自己带来快乐，而且也会赢
得大家的喜欢，这一点我深有感触，而且还赢得“爱动脑筋女孩”的称呼呢！
事情是这样的
记得比那是一个星期天的下午，我去英语班上课，课前老师和我们做游戏。老师说：“我给同学们一张纸，你们在纸上用英语单词写自己衣服的彩或桌子上的东西。等一会我收起来，互相交换说猜中了有奖，猜错了，惩罚。”于是，老师开始发纸，我略加思索，单词立马想出来了，嫌老师发的真慢，恨不得跑上前去拿一张，纸最后发到手啦，我大笔一挥，几个谜语写好，第一个交给了老师，等来一会，其他同学也陆续交了上来。
老师收齐后，打乱，再发给每个学生。我收到老师发的纸条，打开一看上面英语单词的意思是：男孩裤子上有钱。我思索着：男孩意味着范围缩小了一半，可谁裤子上有钱的确难以猜到，不知谁写的如此刁钻，真是坏透了，我又没有X光机，如有透视一下该多好阿！我念一想写的裤子上有钱，可能不是裤子里有“人民币”，而很可能是裤子上的装饰吧，我豁然开朗，急忙向左右观察，眼睛突然一亮，发现一个男孩裤子上有许多装饰，其中就有钱币模样的饰品，我兴奋地指着那个男孩，此时老师也笑了，说：“张梦圆耶”。
那些猜错的同学倒霉了，老师让他们每一个人出一个脑筋急弯。哈哈，是对脑筋急弯的时候了，这是我拿手的，我暗自高兴，这时一个学生站起来说：“三横，三竖，三撇，三捺，打一字。”真是小儿科，我
立即举起手，老师示意让我回答，我站起来，洪亮地回答：森林的森。老师肯定地回答：十分正确。那位同学似乎有点不服气，又出一道：“一点一横长，一撇到南阳，南阳有个人，只有一寸长。打一字。”这道题有务必的难度，有的在思索，有的干
脆放弃，我想我绝不能放弃，我一边深思，一边拿起笔画着，真是眉头一皱，计上心来：一点一横一撇就是一个“广”字，一人一寸，不是一个“付”字吗？二者一合就是“府”字。我兴冲冲地举起了手，老师提高嗓门说：张梦圆，你快说是啥字？我信心十足地说：政府的府。“恭喜你又答对，张梦圆”。。老师情不自禁地说，“你真是一个爱动脑筋的女孩！”我听了心里美滋滋的。有说不出的高兴。
这次，我得的奖品最多，同学们都向我投来羡慕的目光。
透过这件事，使我认识到，爱动脑，勤思考是令人快乐的事，与人与己与社会都大有裨益的。从此我遇事更加勤思考多动脑，决心做一个名符其实的“爱动脑筋的女孩”。
爱动脑筋的我三篇

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