猜字谜作文200字
猜字谜作文200字
猜字谜作文200字
在日复一日的学习､工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是帮大家整理的猜字谜作文200字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猜字谜作文200字1
今天上午，老师说猜字谜游戏。同学们欣喜若狂。猜字谜开始了老师说:"一斗米"。同学们说:"这个简单，不就是料吗"?老师说:"啍!这次得给你们来个难一点儿的了"。"喜上眉梢"同学们都纷纷拿起笔来写，忽然有一个同学大声叫到是"声"字。老师吃惊的说:"这么难都被你们给猜中了，再来一个吧"!
公元后。同学们可难住了，有的摸后脑勺；有的在沉思；老师告诉了我们是允，同学们一想是呀!叮铃铃，下课了，我们出去玩了!
猜字谜作文200字2
今天，老师在黑板上写了“猜字谜”三个字，下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。这时朱欣妍说她是“猜谜大王”，我说她吹大牛。
老师说:“这次要分组比赛，男生一组，女生一组。”我小声说:“好的”。
游戏开始了，老师先在黑板上写了一个字谜:“一个字十八口”，我想难道是“口”字里有十七个口，不过没有这个字呀!突然毕冉举起了手回答:“是‘杏’，并解释‘杏’是十､八和口加起来的字”。
有一题是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因为“需”的一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起来就是“雷”字，果然是对的。
最后一题是“绿一半，红一半，左边怕火，右边怕水”。我在想是什么呢?老师提醒右边是“火”，吴哲涵说左边是“禾”，我也立马举手，不过老师选了杨浩炎。他也是对了，是“秋”。游戏结束了，男生赢了，女生像漏气的气球，我好开心!
猜字谜游戏真有趣，我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。
猜字谜作文200字3
昨天晚上，我和爸爸妈妈一起玩猜字谜。我从书柜里拿出了谜语书，我到了单字谜语一类，就这样，我们玩起了谜语游戏。我给他们出了好几道谜语，他们都没答上来。例如：太阳的儿子。他们都没答上来，其实是“星”，因为太阳就是“日”，而它的儿子就一定是它生的，“日”和“生”加在一起就是“星”。怎么样?你猜出来了吗?
我们还进行了抢答，只要会就拍一下手。有几道题很简单，我和妈妈几乎同时拍手，连裁判也没有分辨出谁先谁后，没办法，只能再来一次，可是还是一样的结果。就这样，我们来来回回好几次都是一样，最后逗得我们哈哈大笑。
我觉得这种游戏很好，既可以在课间加强智力，也可以在你不高兴的时候逗你开心。
猜字谜作文200字4
猜谜语是深受孩子们欢迎的学习方式，因为它寓知识性､趣味性､哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。
语文课本中的《识字5》就是三则谜语，生动､有趣，语言优美，读起来朗朗上口，孩子们在读读､想想､猜猜的同时主动识字，学习热情非常高涨。学完这一课以后，我借机提出周末回家收集谜语或自编谜语，准备返校后与同学一起搞一次猜谜语的活动。孩子们可兴奋了，纷纷积极准备，有的同学准备了二十多条字谜，满满一整页。
返校后，利用晚自习时间，我们举行了猜谜语活动。活动分两部分进行。第一部分，集体猜。每人出一题，集体猜。第二部分，小组猜。以小组为单位，组内成员轮流出题，看哪位同学猜出来的多。孩子兴趣盎然，一节课在孩子们的积极的思维和欢乐的笑脸中飞快地度过，很多同学都意犹未尽，下课铃了，还三个一两个一伙猜谜语，积极性真高!
猜谜活动激发了孩子们的学习兴趣，大家在活动中主动识字，真好!
猜字谜作文200字5
大家一听猜字谜，肯定是来了劲了吧!如你所愿，咱们去听听吧!
“今天的班队活动题目是：猜字谜。”李莞尔铿锵有力地说。同学们有的坐得端端正正，有的洗耳恭听，都十分认真!“仔细听了。”钟怀瑾一本正经地说道，“画时园，写时方；冬时短，夏时长。”这可难不倒同学们，我的同桌灵机一动:“日。”这可把在旁边的我，丈二和尚——摸不着头脑了，同桌连忙让我用手比试比试，看来，还真是日，我怎么没想到呀!在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起来，我顿时脸红得像熟透的柿子!“静。”李莞尔画着手势，“三个人一起，团结力量大。”这可把同学们难住了。“三个人一起……”我一变画着手势，一边喃喃自语!“众。”我说，“对了!”钟怀瑾言道，坐在后面的尹智杰变得哑口无言了!同学们议论纷纷:“嗨!怎么没想到呀!”……稍纵即逝，“叮铃铃。”下课铃声响了，这节课让我体会到了汉字的有趣，汉字竟然还能编出这么多有趣的字谜啊!
猜字谜作文200字6
今天，白老师跟我们玩猜字谜，我们特别期待，心里兴奋极了!
第一个出的字谜，是“左十八，右十八，”谜面出来，我们就绞尽脑汁在想，我们想了很久，还是没有想
出来。最后，白老师要公布答案了，我心里猜想，会是什么字呢?白老师说:“是‘林’”。我听了目瞪口呆，原来这么简单，第二个就更有意思了：一点，一横长，小口顶房梁，大口张着嘴，小口里面藏。我们埋头冥想，有的同学在桌子上笔划，有的抓耳扰腮。突然，有一位男生举起手来，说是“高”，白老师说:“对，就是高”。还给我们讲了意思。到了第四个，第四个的谜面是这样的：七十二小时，我又开始冥思苦想，想啊想啊，还是想不出来，只有等老师公布答案了，老师说:“这个谜底是晶。”我们恍然大悟。猜完老师的字谜，老师让我们自己出字谜，同学们出了很多字谜，今天很开心。
今天的字谜既有意思又有趣，大家喜欢猜字谜吗?
猜字谜作文200字7动一动吧打一字
“太好了，太好了!”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢?告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗?
“谁来出谜语?”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道:“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说:“写的是方的，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说:“是口。”有人说:“是回。”还有人说:“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了
一场胜仗一样。
啊!今天真是太开心了。
猜字谜作文200字8
今天，快乐作文老师带我们玩了猜字谜的.游戏。
老师说：谁来出?我们之中只有几个举手的，然后，老师让胡彬轩来出字谜，胡彬轩大摇大摆地走了上来，得意洋洋地说：北门相反，打一复姓。大家听了都不知道复姓是什么意思，然后，老师讲了一下，同学们有的说：东郭!等等还有别的答案，但都被胡彬轩一一否定了，最后胡彬轩说出了答案：南郭。胡彬轩说：北的反义词不就是南吗?大家恍然大悟，胡彬轩说：这还难吗?
老师又让冯杨子汉来出字谜，冯杨子汉自信满满地走了上来，清了清嗓子说：眼睛看着一棵树。他刚说完，大家就说出了答案，是相，冯杨子汉像泄了气的皮球一样下了台，而我们像打了胜仗一样高兴。
今天的猜字谜可真好玩呀!真想天天玩儿!
猜字谜作文200字9
今天的语文课，讲的是“有趣的汉字”，其中有半堂课都在猜字谜，大家都猜得不亦乐乎。
我坐在位置上，听着同学们说谜语，脑子也跟着“哗哗”地转，可回答时总是慢半拍，宝宝不甘心!于是，我便想：如果我能出道题为难别人，那样……可是，我定睛一看，同学们猜字谜的技术都很高超，心中不禁一颤：他们都这么厉害，我这一点雕虫小技又怎能“制服”他们?但我也总不能只是“跟他们跑”吧!
于是我脑海中一个个字不断浮现：番､季､材､村……突然我灵机一动：对了，“村”字不就能编个“一木一寸长”吗?他们一定猜不出。
我心里美滋滋的，自信地举起手，廖老师扫视一圈，见了个“新面孔”，便用手指着我:“彭知远。”我激动地站起来，大声地说:“一木一寸长。”
沉默了，全班安静片刻，忽然有人说:“是……村吧。”
“天哪，真行!这么快就猜对了。”我心中挺吃惊，“是的，是村字”。
我坐下来，不禁感叹:“同学们真牛!”
猜字谜作文200字10
今天，我们进行了一场有趣而紧张的猜字谜比赛。
游戏开始了，程奶奶说:“左边绿，右边红，左边喜欢水怕虫，右边喜欢风怕雨。”小朋友们猜猜是什么字。
大家开始认真地思考起来，有的皱着眉头思考，有的托着腮帮思考，还有的在小声议论着。我想：这不是“秋”字吗!这时，我和几个同学举起了手。
程奶奶说:“金千粟，你说。”我信心满满地回答:“秋”，程奶奶笑着说:“答对了。”一阵掌声向我传过来。
程奶奶又出了一题：草下画叉，每逢端午，门前高挂。奶奶问:“它姓啥?”大家又开始思考了，我想：端午节门前挂的只有艾叶!所以肯定是“艾”字。我飞快地举起手，响亮地说出了答案。又是一大片掌声，我的心里充满了自豪。
这次比赛我的了冠军，但是不代表我以后也会次次得冠军，我不应该骄傲，

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