幼儿园小班礼仪教案《教师节》
☆活动目标
1. 引导幼儿关注、关心老师，知道教师节是哪一天，激发幼儿热爱老师的情感。
2. 使幼儿学会感恩，并会用自己的方式表达对老师的爱。
☆活动准备
1. 心形卡片若干、教师与幼儿合影若干、歌曲《每当我走过老师窗前》。
2. 教材和配套教学课件。
☆教学方法
图片展示法、问题启发法。
☆活动过程
1. 引导幼儿观看照片。
幼儿园教师节祝福语小班教师：请小朋友们看，这些照片记录了老师和你们在一起的点点滴滴。（请小朋友们认
真观察，激发幼儿的兴趣）
小朋友们，是谁每天教你们知识呀？（老师）
是谁每天带领你们做游戏呢？（老师）是谁教你们唱歌跳舞呢？（老师）
教师：那你们觉得老师像谁一样爱你们呢？（妈妈）那我们就来听一首关于老师的小儿
歌吧！儿歌的名字叫《教师节》。
2. 引导幼儿观看教学课件，播放儿歌。
教师：教师节是老师的节日，是在每年的 9 月 10 日。小朋友们，教师节是哪一天？（加
深印象）在这一天，小朋友们可以用自己的方式表达对老师的喜爱，比如一个吻、一幅画等
等，老师就会很开心。
3. 引导幼儿看课件，对不同的行为进行判断。
教师：我们每天在幼儿园里都会做哪些事呢？我们看看书中的图画来说一说吧！
老师正在和小朋友们做游戏，我和你们做游戏的时候你们开不开心呀？
老师在教小朋友上厕所，帮小朋友提裤子。
老师在教小朋友跳舞。
午睡时，老师给小朋友盖被子。
教师：老师对你们好不好呀？那你们应该怎样对待老师呢？（生自由回答）老师觉得呀，
只要你们上课认真听讲，好好学习老师就会很开心的！
4. 引导幼儿看课件，完成礼仪游戏。
教师：教师节快要到了，优优想为老师做点儿什么，她想呀想，想呀想，就是决定不了，
我们快来帮帮她吧！如果你是优优，你想做什么？（引导幼儿说完整话，“可以给老师画幅
画”，“可以给老师唱首歌”）
教师：教师节我也想要小朋友们送的礼物，你们会满足老师的愿望吗？我觉得咱们班的
小朋友都是画画的天才，你们每人送老师一幅画好不好？
教师：现在老师给你们发小卡片，我们在音乐声中开始画画吧！（幼儿在心形卡片上画
画，教师播放歌曲，巡视）
☆活动延伸
家长要多与幼儿分享他和小朋友、老师之间有趣的事情，引导幼儿关心老师，同时教育
幼儿用自己的方式去表达对老师的爱。
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