会唱歌的纸音乐教案反思6篇
会唱歌的纸音乐教案反思6篇
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会唱歌的纸音乐教案反思6篇
  每个教案都应考虑到知识点的深度和广度，当我们制定教案时，需要充分考虑学生的学习需求，以下是本店铺精心为您推荐的会唱歌的纸音乐教案反思6篇，供大家参考。
 
  会唱歌的纸音乐教案反思篇1
  教学目标：
  1、练习双脚向前跳，发展弹跳力。
  2、体验游戏的快乐。
  3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
  4、喜欢参与游戏，体验。
  教学准备：
  1、小青蛙头饰、撒在“池塘”里的图片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈当荷叶)
  2、欢快的背景音乐磁带。
  教学重难点：
  双脚向前跳。
  恰当的跳进跳出时机。
  教学过程：
  一、儿歌游戏导入，激发兴趣
  组织幼儿做准备活动(幼儿在教师提示下活动全身)。
  复习游戏《骨碌碌》：“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”。
  二、练习“双脚向前跳”的本领。
  教师扮演青蛙妈妈，要带小青蛙去捉害虫，出发前先练练本领。
  (动作要领：双腿屈膝向前跳。)
  三、和幼儿一起玩游戏“小青蛙捉害虫”。
  小朋友，池塘里有许多害虫，小青蛙要跟着妈妈去捉害虫，咱看看今天谁捉的害虫最多、最棒。
  1.小青蛙们跟着青蛙妈妈双脚连续跳到“池塘”里捉害虫。(提醒幼儿在捉害虫的过程中不要拥挤，向小青蛙一样双脚连续跳。)
  2.捉完害虫后，青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。
  四、放松整理
  师：好了，小朋友们跳了这么长的时间，是不是很开心啊?接下来，让我们来做放松活动。
  跟音乐做身体的拉伸及放松。
  活动延伸：
  在户外继续进行青蛙跳的动作创编。
  活动反思：
  在以后的户外活动中，有意识的锻炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以根据幼儿活动量调整游戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的快乐。
  就当我们从来没爱过是什么歌
  会唱歌的纸音乐教案反思篇2
  活动目标：

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