班主任班会课件
班主任班会课件
　班主任班会课件
“感恩老师”主题班会课件
　一、教育目标
  通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。
二、教育过程：
  主持人： 班长
  开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~
幼儿教师年度个人总结>友善福怎么获得  1、“感谢师恩”主题班会现在开始!
  是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，
使他们——我们可敬的老师。
  现在，请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。
  2、看视频。
  看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。
  3、聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。
  4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。
  5、主题班会正式结束!
　三、教育小结：
  真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。
  （二）
  一、活动说明：
  尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
　二、活动目标：
  1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
  2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：
  1、赞美老师的文章每人至少一篇
  2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
  3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》
　四、班会程序：
  （一）、激情导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）
  主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
  主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
  主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
  主持合：老师啊，我们敬爱的老师！
  主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
  主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
  主持合：老师您辛苦了！985和211大学是什么意思 有哪些区别
  主持乙：三（ 1）班《感恩老师》主题班会现在开始
  （二）、活动过程
  （1）、回忆师恩2022假期放假时间表
  主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？
  （指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评）
  主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。
  （播放视频）（内容为2008年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的`视频）
  主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。
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  （2）、感谢师恩
  主持丙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山
苹果铃声怎么设置感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，我们要用怎样的方式表达对老师的感激之情呢？
  下面请听歌曲《长大后我就成了你》
  主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一小鸟，飞来飞去……长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师；

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