2022年天津市滨海新区中考一模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．绰号（chuò） 狡黠（xiá） 诲人不倦（huǐ）
B．骈进（bìnɡ） 拘泥（ní） 顿开茅塞（sè）
C．粗糙（cāo） 箴言（zhēn） 相形见绌（chù）
D．恐吓（xià） 星宿（sù） 信手拈来（zhān）
2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
专注是一种做事的态度和行为习惯，是我们成就事业的重要________。绳锯木断，水滴石穿。一辈子只干一件事，把简单做到________就是不简单，朝着目标专心做事就会有______
__，甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯，一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步步前进的持续性内动力。
A．保障 极致 收成
B．保证 极致 收获
C．保证 极端 收成
D．保障 极端 收获
3．下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①冬奥会比赛，赛场内的冰面调整至关重要。②首体馆承办的花样滑冰和短道速滑比赛需要在同一天内转换场地。③首体馆运行团队不仅要在两个小时内完成转换，还要给制冰师留出时间调整和检查冰面。④对于参加滑冰比赛的运动员来说，冰面是否足够保障稳定的起跳和落冰是实现完美发挥的关键。
A．第①句 B．第②句
C．第③句 D．第④句
4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
有一次，周树人等人贪玩迟到，寿镜吾对他们说：“今天你们是挨板子□还是对对联？”“对对联！”大家异口同声。 老师给出三字对“独角兽”。大家七嘴八舌地对起来：双头蛇、三角蟾、六耳猴、八脚虫等□只有周树人从□尔雅□中摘出的“比目鱼”受到了称赞。
A．，中考时间2022年具体时间山东 。 《 》 B．？ …… “ ”
C．， …… “ ” D．？ 。 《 》
5．下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A．首联写了诗人的两件大事：一是受到皇帝选拔，通过科举考试进入仕途，二是在频繁的抗元战争中已度过四年。
B．颔联运用了比喻、对偶的修辞手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。
D．尾联借景抒情，表明自己以死明志的决心，作为千古传诵的名句，激励和感召了无数仁人志士为正义事业英勇献身。
二、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
今昔梁子湖（节选）
楚昕
①梁子湖属典型的河谷沉溺构造湖，与各类人工湖、水库明显不同。湖底地势平缓，平均水深3米左右，水生植被完好，湖泊生态优良，湖水水质常年保持二类左右水平。梁子湖湖湾众多，630多公里的湖岸线曲折悠长，素称“梁子湖九十九汊”。
②宁静的湖湾为各种鱼类产卵创造了绝佳条件，曲折的岸线为分隔周边污染提供了天然屏障。梁子湖属半开放半封闭式湖泊，百里长港一头连湖，一头通江，丰水期湖水泄江，干旱季江水灌湖。常年平均外泄水量约占湖水容量的三分之一，大多数年份平均每3年就可完成一次湖泊水体吐故纳新。樊口大闸建成以来，平均10年左右会有一次湖泊灌江。双向连通江河，梁子湖湖泊生态系统生生不息，充满健康活力。
③梁子湖流域面积3600多平方公里。上游幕阜山余脉环绕，集水区多山地、少工业，没有人口集中的大型城镇，常年降水半数以上集中于植被茂盛的梅雨季节，入湖水质总体良好。入
湖河口和通江出口集中于东梁子湖，形成了东、西梁子湖一动一静的特有格局。梁子湖下游经长港分别串联保安湖、三山湖、鸭儿湖通江，处在上游的梁子湖通常以先下游后上游的顺序，最后开闸放水入江。
④梁子湖生物极其丰富，是中国淡水水生生物多样性的代表性湖泊，向来有“物种基因库”的美称。
⑤武汉大学梁子湖湖泊生态系统野外观测研究站报告显示，梁子湖自然保护区有各种鸟类166种，其中国家一级、二级重点保护鸟类21种；梁子湖有底栖动物49种，以水生植物上的附生螺最具优势；有各种水生植物282种，其中包括莼菜、水蕨、野菱、野莲等多种国家一级、二级保护植物，是国家级野菱保护区；有各种淡水鱼类94种，是武昌鱼（团头鲂）模式标本产地和原种资源保存地。
⑥上世纪50年代初，中国科学院武汉水生生物研究所一批专家在梁子湖首次开展大型湖泊鱼类调查研究，首次发现鲂属鱼类新种并命名为团头鲂，从此确立了梁子湖“武昌鱼母亲湖”的特殊地位。一首脍炙人口的“才饮长沙水，又食武昌鱼”，更让梁子湖武昌鱼声名远播。
⑦梁子湖水生动植物体系完整。湖底螺、湖中鱼、湖上鸟，循环成链，和谐共生。水生植被覆盖率超过80%，水生植物种类齐全，沉水植物、浮水植物、挺水植物构成层次分明的立体水中森林。正是梁子湖特殊的湖区环境、湖泊形态和吐纳特点，成就了梁子湖充满活力的湖泊生态体系，保证了梁子湖生态系统自我调节、自我修复、自我平衡的强大能力。毫不夸张地说，一个生物多样性丰富、完整、健康的梁子湖，是大自然对人类的慷慨恩赐。
（节选自《鄂州日报》2021年5月19日第5版）
6．下面与原文意思不一致的一项是（ ）
A．梁子湖与各类人工湖、水库明显不同，属典型的河谷沉溺构造湖。
B．梁子湖属半开放半封闭式湖泊，双向连通江河，湖泊生态系统生生不息，充满健康活力。
C．梁子湖上游集水区多山地、少工业，没有人口集中的大型城镇，常年降水集中于梅雨季节，入湖水质总体良好。
D．上世纪50年代初，中国科学院武汉水生生物研究所一批专家在梁子湖首次发现鲂属鱼类新种，并命名为团头鲂。
7．下面对文中划线部分的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第②段划线部分运用列数字的说明方法，揭示了梁子湖水质优良的奥秘——通过快速循环，实现水体的吐故纳新。
B．第⑤段引用武汉大学关于梁子湖湖泊生态系统野外观测研究站的有关报告，说明梁子湖生物物种非常丰富。
C．第⑥段划线部分运用下定义的说明方法，说明了团头鲂这种鱼从哪里来，并强调这是梁子湖中唯一的鱼类，极为珍贵。
D．第⑦段划线部分运用了分类别、打比方的说明方法，说明了梁子湖水生植物层次分明、种类齐全。
8．下面对本文的理解分析，有误的一项是（ ）
A．本文按空间顺序介绍了梁子湖特殊的湖区环境、湖泊形态、吐纳特点和体系完整的水生动植物。
B．梁子湖堪称中国淡水水生生物多样性的代表性湖泊，无愧于“物种基因库”的美称。
C．梁子湖处于“武昌鱼母亲湖”的特殊地位，“才饮长沙水，又食武昌鱼”更让梁子湖武昌鱼声名远播。
D．毫不夸张地说，梁子湖生物多样性丰富、完整、健康，是大自然对人类的慷慨恩赐。
阅读《泥土温润的光芒》一文，完成下面小题。
泥土温润的光芒
刘学刚
①土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。
②小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油饼开始。
③那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到鏊（ào）子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。
④她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。
⑤她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人
的目光。
⑥后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。
⑦山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。
⑧山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，
远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。
⑨现在，她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。
（选自《人民日报》2020.6.20，有删改）
9．结合全文内容，根据主人公的经历，在下面横线上依次填写相应的内容。
毛巾厂下岗→____________________→空闲捏制小泥人→____________________→变泥人为陶人，成了非遗文化传承人。
10．结合上下文，从修辞手法的角度，简要赏析第⑦段画线句子的表达效果。
心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论