三本院校的尴尬还能维持多久
三本院校的尴尬还能维持多久
作者：温才妃情人节几号
来源：《教育》2014年第23期
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        高考招生渐进尾声，相比高分考生冲刺北大、清华的紧张心情，其他分数段的考生心情也很复杂。尤其是高考成绩介于两个录取批次之间的考生，他们可谓“高不成，低不就”——成绩达到更高批次的录取线，但未必就能被该批次录取。其中，又以分数达到三本院校录取分数线的考生最为典型。“这样的学生最难做出选择，因为三本院校学费高昂，除了能考研之外似乎也没什么出路，工作时，三本的毕业生和专科生一样待遇，但是稍有经济能力的家庭都不会放着本科不上，让孩子去读专科。”江西省某民办高校学生王志东如是说。于是，三本院校计划就这样变成了一个“独特的存在”，让考生、家长们对其非常谨慎。这又不禁让人反思一个问题——三本批次是否要单独存在？如果把它并入二本，或是并入高职高专，学生的选择余地是否会大许多？
cf战队收人口号        呼声与实践
        取消三本的呼声有迹可循。中国科学院院士、宁波诺丁汉大学校长杨福家曾在2013年的
带蛇的成语一场高校报告中预计，5年内高等教育将取消“一本、二本、三本”的提法，还民办高校以活力。今年两会期间，全国人大代表、江苏阳光集团董事长陈丽芬建议国家取消三本批次，并将该部分计划划入职业教育，以解决大学生就业难而普工、技工严重不足的局面。
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        而就在日前，江苏省共11所民办二级学院取消了三本计划，只不过其初衷并非为了发展职业教育，而是为了整顿“校中校”“假独立”等独立学院转型不合格等问题，其原本的招生计划归于母体二本院校。取消三本，江苏的例子也许非典型。但是，近年来，越来越多的省市将三本批次合并到二本批次录取，如浙江、福建、山东等地实行本科重点批次、非重点批次和专科批次录取；一些一本高校放在三本招生的国际合作办学专业因办学质量不高，“圈钱”意味浓于诚心办学，正在逐渐“萎缩”甚至被取消。
        种种上述做法，在厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣看来，是一种积极的动向。“教育主管部门曾经认为划出多个批次招生，有利于不同层次的院校招收到相应的考生，但实际上高考作为国考，政府给院校分层的做法，直接导致了三本院校在高考录取中处于不利的地位，很多民办本科院校招生情况甚至不如高职高专第一批次。”

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