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导读：
【工作简讯】
◆在宁独立学院院长论坛在我院举行
◆南航金城学院董事会秘书处召开首次工作会议
【他山之石】
◆南京大学金陵学院召开二届第四次理事会（董事会）、监事会会议
◆全国第四届民办职教高峰论坛筹备会在无锡南洋职业技术学院召开
◆中国民办教育协会王佐书会长为江苏苏北农村教育研究中心揭牌
【资政参考】
◆教育部科技司王延觉司长在江苏宣讲座谈高等学校创新能力提升计划
◆教育部国际合作与交流司副司长生建学考察我省中外合作办学机构
◆南京市建邺区试点创办社区居民学校，着力构建居民终身教育体系
【热点关注】
◆浙江省民办高校的自主权更大了
since的用法◆社会组织即将迎来美好明天
◆民办教育大而不强、多而不优
◆朱永新：应抓紧修改民办学校“民办非企业”法人性质
◆九年级数学教学计划关于营利性和非营利性民办学校分类管理的若干思考
◆胡卫：中国民办教育的数字代表的只是表面繁荣
【秘书处事宜】
◆关于民办高等教育研究院江苏分院的相关事宜
◆关于贯彻落实学院董事会二届七次会议决议事项的后续事宜
【工作简讯】
在宁独立学院院长论坛在我院举行
6月13日下午，在宁独立学院院长论坛在我院德馨楼205会议室举行。江苏省教育厅发展规划处副处长焦伟、江苏省教育厅高等教育处副处长王兵，南京大学金陵学院、东南大学成贤学院、南京理工大学紫金学院等10所在宁独立学院院长（书记），和江苏省学位委员会办公室、江苏省教育评估院有关工作人员出席了论坛。
6月13日下午，在宁独立学院院长论坛在我院德馨楼205会议室举行。江苏省教育厅发展规划处副处长焦伟、江苏省教育厅高等教育处副处长王兵，南京大学金陵学院、东南大学成贤学院、南京理工大学紫金学院等10所在宁独立学院院长（书记），和江苏省学位委员会办公室、江苏省教育评估院有关工作人员出席了论坛。
南航金城学院董事会秘书处召开首次工作例会
6月15日下午，南京航空航天大学金城学院董事会秘书处在德馨楼503室召开首次工作例会，董事会秘书处、基金会办公室等部门工作人员参加会议，董事长黄飞建出席并作出重要指示，他表示：进一步厘清业务范畴、明确部门（岗位）职责、优化工作流程是做好董事会秘书处工作的前提和基础，秘书处内部要抓紧梳理工作条线，秉承“有为才有位”的工
作意识，合理分工、密切合作，通过业务关系的相互串联发挥团队合力，积极联动学院各部门，加强合作；会议明确将每周二上午9:00作为秘书处工作例会时间。
张子健主演的电视剧【他山之石】
南京大学金陵学院召开二届第四次理事会（董事会）、监事会会议
2012年6月13日，南京大学金陵学院第二届理事会（董事会）及监事会第四次会议于在南京大学鼓楼校区北大楼211会议室举行。会议听取了金陵学院院长王殿祥的工作汇报和南京大学党委对金陵学院理事会、监事会人员调整的推荐意见，对金陵学院2011年财务决算和2012年财务预算方案进行了讨论审议，并就有关事项作出决议。
会议认为：在开始独立授予学士学位的新形势下，金陵学院正面临新转折、新挑战，应当处理好四个方面的关系：1、独立发展与依托办学的关系。金陵学院要进一步平衡、调整、完善与南京大学在办学中的关系，为学校提供有益补充、有效借鉴与有力支撑。2、加快发展与加强规划的关系。高等教育发展日新月异，要在保证目前发展势头和发展速度的前提下，面向未来10-20年高等教育形态和高等教育需求，加强规划工作，尽早部署，分步实施。3、特发展与整体进步的关系。要在努力创造条件推动整体进步的同时，在现有的
会议认为：在开始独立授予学士学位的新形势下，金陵学院正面临新转折、新挑战，应当处理好四个方面的关系：1、独立发展与依托办学的关系。金陵学院要进一步平衡、调整、完善与南京大学在办学中的关系，为学校提供有益补充、有效借鉴与有力支撑。2、加快发展与加强规划的关系。高等教育发展日新月异，要在保证目前发展势头和发展速度的前提下，面向未来10-20年高等教育形态和高等教育需求，加强规划工作，尽早部署，分步实施。3、特发展与整体进步的关系。要在努力创造条件推动整体进步的同时，在现有的
特亮点中继续寻求突破，集中资源对优势专业给予扶持、形成品牌。4、人才培养与科学研究的关系。金陵学院的科研要区别于南京大学的科研工作，科研重点是促进人才培养，为人才引进创造条件，争取更多的社会资源。
【资政参考】
教育部王延觉司长在江苏宣讲座谈高等学校创新能力提升计划
海王的演员6月13日，省教育厅组织召开了“2011计划”宣讲座谈会，教育部科技司王延觉司长对“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”）实施方案进行了宣讲解读，宣讲会由沈健厅长主持，省教育厅及全省本科院校的主要领导、分管领导及科技处长、省财政厅、教育厅部门负责人等300多人参加会议。王延觉司长一行还就计划的实施与全省主要高校领导进行了座谈，听取了意见建议。
王延觉司长从充分认识“2011计划”的重大意义、全面理解“2011计划”的主要内容、准确把握“2011计划”的实施要求等三个方面对计划进行了详细解读，强调在实施过程中要着力把握以“国家急需、世界一流”为根本出发点，以人才、学科、科研“三位一体”创新能力提升为核心任务，以协同创新中心为载体，以创新发展方式转变为主线，通过构建面向科学前沿
王延觉司长从充分认识“2011计划”的重大意义、全面理解“2011计划”的主要内容、准确把握“2011计划”的实施要求等三个方面对计划进行了详细解读，强调在实施过程中要着力把握以“国家急需、世界一流”为根本出发点，以人才、学科、科研“三位一体”创新能力提升为核心任务，以协同创新中心为载体，以创新发展方式转变为主线，通过构建面向科学前沿
、文化传承创新、行业产业以及区域发展重大需求的四类协同创新模式，深化高校的机制体制改革，有效支撑我国经济社会又好又快发展，并在贡献中同步实现高校创新发展方式的转变和提高高等教育质量的目的。王司长希望各高校实施计划中，要在顶层设计上做文章，在前期培育上出实招，在分层分类上作探索，在方向凝炼上下功夫，在机制改革上求突破。
沈健厅长在讲话中指出，王司长的报告对江苏各高校充分认识实施“2011计划”的重大意义，领会计划精神实质，掌握计划内容和有关要求起到了很好的推动作用。沈健厅长简要介绍了江苏高校协同创新计划的有关情况，并希望全省高校进一步提高认识，坚定信心，锐意改革，勇于创新，切实肩负起协同创新的重任，切实加强对协同创新工作的组织领导，努力培育建设具有本校特的协同创新中心，积极营造推进协同创新的良好氛围，大力推动高等教育改革发展，不断提升高校创新能力，为建设创新型国家和创新型省份作出新的更大的贡献。
沈健厅长在讲话中指出，王司长的报告对江苏各高校充分认识实施“2011计划”的重大意义，领会计划精神实质，掌握计划内容和有关要求起到了很好的推动作用。沈健厅长简要介绍了江苏高校协同创新计划的有关情况，并希望全省高校进一步提高认识，坚定信心，锐意改革，勇于创新，切实肩负起协同创新的重任，切实加强对协同创新工作的组织领导，努力培育建设具有本校特的协同创新中心，积极营造推进协同创新的良好氛围，大力推动高等教育改革发展，不断提升高校创新能力，为建设创新型国家和创新型省份作出新的更大的贡献。
省教育厅召开新闻发布会通报现代职业教育体系建设试点等情况
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