保护环境人人有责教案7篇
保护环境人人有责教案7篇
保护环境人人有责教案7篇
保护环境的方法有很多，比如植树造林、退耕还林和开发新能源、清洁能源等等。每个人都是社会的一员，保护环境是我们义不容辞的责任。这次小编给大家整理了保护环境人人有责教案，供大家阅读参考。
 
  保护环境人人有责教案【篇1】
  活动设计意图：
  “我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地
球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
  通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
  活动目标：
  1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
  2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
  3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
  4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为
  5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
  6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
  活动准备：
  PPT，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等) 【幼儿园PPT课件制作】;幼儿展开前期的调查
  活动过程：
  一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
  1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
  2、幼儿说问题、交流感想。
  3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
  二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
  1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
  就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
  老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
  2、PPT展示
  (1)交流：垃圾哪里去了?
  (2)垃圾会被怎样处理呢?(调查结果)
  (3)哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢?
  (4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用?
  3、讨论：哪种方法适合南通(老师以读报的方式展示答案)
  三、用语言与表演等形式总结方法
  鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
  保护环境人人有责教案【篇2】
清洁能源有哪些  教学目标：
  1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。
  2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
  3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
  教学重点：
  1、让学生了解人类与自让的关系
  2、树立学生保护环境的观念
  3、让每位学生的环保概念落到实处
  教学难点：
  1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
  2、如何使学生了解保护环境的重要性
  3、如何使学生从实际生活出发保护环境
  课时安排：
  一课时
  教学准备：
  1、学生对环境保护资料的一些收集。
  2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
  3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
  4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
  教学步骤：
  一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不一样。
  二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
  1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
  2、经过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系
  3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
  4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
  5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
  6、让学生意识到保护环境的必要性。
  三、播放录像(人类造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。
  四、让学生谈谈观后感和体会。
  五、进行分组讨论，我们小学生应当如何保护我们的生存环境。
  六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
  七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
  八、小记者的调查
  学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
  九、制定环保措施
  1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。
  2、制定环保措施并实行。
  3、教师小结。
  十、总结延伸
  1、设计环保广告语，宣传环境保护。
  2、向家人做一次保护环境的宣传。
  3、如何在实际生活中保护环境。
  保护环境人人有责教案【篇3】
  一、班队会目的
  人类生存的自然环境日益恶劣，关注生态环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学们清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。呼吁同学们一起来关注生态环境，让我们共享幽雅校园。
  二、活动准备
  1.学生了解有关自然环境的科学知识。
  2.进行环保教育，通过各种形式了解环保知识和方法。
  三、主持人：
  王勃、丁奇四、
  活动过程：
  王勃：老师，同学们，“关注生态环境，共享幽雅校园”主题班会开始。
  丁奇：同学们，当今世界环境问题已越来越被世人瞩目。保护环境，人人有责。我们有责任有义务关心环境问题，了解环保知识。
  现在进行第一环节：环保知识抢答!
  “春节燃放烟花炮竹是环保还是不环保?”
  “有人把垃圾塑料袋烧了，请问这是环保还是不环保?”
  “生活中可回收资源主要有哪些?”(废纸、塑料、玻璃、金属等)为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐公共交通工具，对吗?
  ……王勃：同学们，下面进行第二环节，说说自己的环保金点子。
  同学1：将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本
  同学2：收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，重新加工可再使用。
  同学3：在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
  同学4：夏天在家时，气温超过30度再开空调，并且固定在26度左右。
  同学5：尽量不用一次性碗筷。
  同学6：可以把洗脸、洗菜的水擦地板、冲马桶、浇花。
  同学7：随手关上水龙头，避免不必要的浪费。
  ……丁奇：为营造幽雅校园，我们应该做些什么呢?
  不乱扔废物，净化校园环境;不攀枝折花，爱护花草树木;杜绝浪费，节约能源;废物利用，平衡生态;捡脏护绿，还学校一片绿;播撒绿，创建绿学校，共享幽雅校园。
  ……王勃：下面请同学们说说自己准备的环保小标语。
  汪慧娴：我是环保小卫士，和谐世界我来创!
  胡娜 ：播种一颗环保的种子，开放出一朵生命之花。
  李嘉琪：不要因为我们的行为让水龙头孤独而悲伤的流着眼泪。
  叶洲：你忍心让我们这么美丽的地球，成为你的垃圾场吗?
  査钰雯：天上鸟儿独飞，地上花儿垂暮，那是人类最好看到的美景。
  余玥：种下环保之树，结出希望之果。

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