2017年
61. 假设你是李津，与你以前的外籍教师Mrs. Green一直保持联系。近日她来信询问你的近况，请根据以下提示给她回复一封邮件。
（1）简要介绍自己的学习和生活；
（2）告知你已成为八月底在津举办的第十三届全运会的志愿者，并介绍为此所做的准备（如深入了解天津等）；
（3）希望她有机会重访天津。
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：第十三届全运会the 13th National Games
Dear Mrs. Green,
I’m so glad to hear from you.
Yours,
Li Jin
2016年
61. 假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。
（1）回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）；
（2）谈谈收获和感想；
（3）表达祝愿与期望。
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear friends,
How times flies.
2017年天津全运会时间
Thank you.
2015年
61. 假设你是晨光中学的学生会主席李津，你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件与中文班班长Chris 联系，并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。
（1）自我介绍；
（2）拟捐赠图书的类型、册数、用途等；
（3）询问对方的其他需求。
注意：
（1）词数不少于100；
（2）请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。
参考词汇：学生会 the Student Union
Dear Chris,
Yours,
Li Jin
2014年
61. 假设你是晨光中学高二（1）班的班长李津，得知美国学生Chris 作为交换生，下学期将到你班学习。请你根据以下提示，给他写封邮件；
（1）表示欢迎；
（2）介绍与本地生活相关的信息（如气候、饮食等）；
（3）介绍本班情况；
（4）希望Chris做哪些事情，以增进中美学生之间的了解和友谊。
注意：
（1）请勿提及与考生相关的真实信息；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）词数不少于100，开头已给出，不计入总词数。
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