幼儿园大中小班教案《重阳节》及教学反思[大全]
幼儿园大中小班教案《重阳节》及教学反思[大全] -
第一篇：幼儿园大中小班教案《重阳节》及教学反思[大全]
    重阳节教案适用于大中小班的主题教学活动当中，让幼儿懂得尊敬爷爷、奶奶的道理，初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义，激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意，快来看看幼儿园重阳节教案吧。
    活动目标
    ①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义
幼儿园重阳节祝福语    ②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理
    ③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意
    活动口号：情系敬老院 温暖老人心
    活动人员：幼儿园全体师生
    活动时间：20XX年 10 月 21 日
    活动地点：敬老院
    活动准备：
    1、幼儿自制节日礼物
    2、横幅、校车安排
    3、准备水果、重阳糕点等食物
    4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感
    活动过程节目表演：
    1、教师表演《加加油》
    2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
    3、歌曲《关心老人笑哈哈》
    4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物
    5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园
    注意事项：
    1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;
    2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;
    3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
    4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
    教学反思：
    10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
    小百科：重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。《易经》中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
第二篇：幼儿园大中小班教案《重阳节》及教学反思
    重阳节教案适用于大中小班的主题教学活动当中，让幼儿懂得尊敬爷爷、奶奶的道理，初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义，激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意，快来看看幼儿园重阳节教案吧。
    活动目标
    ①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义
    ②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理
    ③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意
    活动口号：情系敬老院 温暖老人心
    活动人员：幼儿园全体师生
    活动时间：20XX年 10 月 21 日
    活动地点：敬老院
    活动准备：
    1、幼儿自制节日礼物
    2、横幅、校车安排
    3、准备水果、重阳糕点等食物
    4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感
    活动过程节目表演：
    1、教师表演《加加油》
    2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
    3、歌曲《关心老人笑哈哈》
    4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物
    5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园
    注意事项：
    1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;
    2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;
    3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
    4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
    教学反思：
    10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

    本文扩展阅读：重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。《易经》中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
第三篇：幼儿园大中小班教案《重阳节感恩活动》及教学反思
    重阳节感恩活动教案适用于大中小班的主题教学活动当中，让每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事，爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶，农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"，重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词，快来看看幼儿园重阳节感恩活动教案吧。
    通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
    1农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
    2爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
    3每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所
能及的事。
    4重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
    5体验人们互相关心的美好情感。
    6了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    活动准备：
    1、大绳一根，小绳若干；花手绢；橘子若干。
    2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。
    3、现场作画纸。
    4、家长园地：请家长配合，提前鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；三、各年级主题活动小班：游戏《拉个圆圈走走》（小一班和小二班）、给爷爷奶奶捶捶背（小三班、芽芽班和小五班）中班 ：游戏《蹲蹲乐》（中一班和中二班）、《丢手绢》（中三班和苗苗班）大班 ：花样跳绳（大一班和大二班）、现场作画（大三班、果果班和大五班）集体活动：舞蹈表演四、具体活动程序总指挥：孙东凤 祁丰鸽（一）活动主持： 祁巧利 宫萌萌安全管理： 全体班主任音乐播放: 王艳玲节目督导：李璐璐摄 像：潘晓会（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师（三）活动时间：201年10月21日（四）
活动地点：合峪镇敬老院（五）活动流程：
    1、请爷爷奶奶入坐。
    2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ？
    3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；4、老师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。
    5、花样跳绳表演。
    6、舞蹈表演。
    7、做游戏。
    8、现场作画。
    9、宝宝给爷爷奶奶捶背（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。
    10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
    11、集体合影留念。
    (六)、伴随《感恩的心》结束。
    教学反思：
    设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的
传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
    小百科：据现存史料及考证， 重阳节的源头，可追溯到上古时代。古时季秋有丰收祭天、祭祀大火星活动。《吕氏春秋·季秋纪》有载，古人在九月农作物丰收之时祭天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。这是重阳节作为秋季丰收祭祀活动而存在的原始形式。重阳节起始于上古，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后。唐代是传统节日习俗揉合定型的重要时期，其主体部分传承至今。重阳祭祖民俗相沿数千年，是具有深刻意义的一个古老民俗。重阳节与除夕、清明节、七月半并称中国传统四大祭祖节日。
第四篇：幼儿园大中小班教案《重阳节感恩活动》及教学反思
    重阳节感恩活动教案适用于大中小班的主题教学活动当中，让每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事，爷爷、奶奶非常关心
小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶，农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"，重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词，快来看看幼儿园重阳节感恩活动教案吧。
    通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
    1农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
    2爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
    3每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
    4重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
    5体验人们互相关心的美好情感。
    6了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    活动准备：
    1、大绳一根，小绳若干；花手绢；橘子若干。
    2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。
    3、现场作画纸。
    4、家长园地：请家长配合，提前鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养
关爱老人的情感；三、各年级主题活动小班：游戏《拉个圆圈走走》（小一班和小二班）、给爷爷奶奶捶捶背（小三班、芽芽班和小五班）中班 ：游戏《蹲蹲乐》（中一班和中二班）、《丢手绢》（中三班和苗苗班）大班 ：花样跳绳（大一班和大二班）、现场作画（大三班、果果班和大五班）集体活动：舞蹈表演四、具体活动程序总指挥：孙东凤 祁丰鸽（一）活动主持： 祁巧利 宫萌萌安全管理： 全体班主任音乐播放: 王艳玲节目督导：李璐璐摄 像：潘晓会（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师（三）活动时间：201年10月21日（四）活动地点：合峪镇敬老院（五）活动流程：
    1、请爷爷奶奶入坐。
    2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ？
    3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；4、老师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。
    5、花样跳绳表演。
    6、舞蹈表演。
    7、做游戏。
    8、现场作画。
    9、宝宝给爷爷奶奶捶背（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。
    10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
    11、集体合影留念。
    (六)、伴随《感恩的心》结束。
    教学反思：
    设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
    本文扩展阅读：据现存史料及考证， 重阳节的源头，可追溯到上古时代。古时季秋有丰收祭天、祭祀大火星活动。《吕氏春秋·季秋纪》有载，古人在九月农作物丰收之时祭天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。这是重阳节作为秋季丰收祭祀活动而存在的原始形式。重
阳节起始于上古，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后。唐代是传统节日习俗揉合定型的重要时期，其主体部分传承至今。重阳祭祖民俗相沿数千年，是具有深刻意义的一个古老民俗。重阳节与除夕、清明节、七月半并称中国传统四大祭祖节日。
第五篇：幼儿园大中小班数学公开课教案及反思
    活动目标： 
    1、引导幼儿认识日历，学会看日历。 
    2、了解日历在生活中的运用及作用。 
    活动准备： 
    多种不同的日历活动过程： 
    一、出示日历，引起兴趣。 
    师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么?(日历)
    1、和幼儿一起说说日历的样子
    2、引导幼儿观察日历师：日历里面有什么?(数字、文字等)
    二、深入认知老师这里有一本日历，我们一起来看看它有什么秘密? 
    1、认识年份。 
    师：这是哪一年的日历?(2021年)
    2、认识月份。 
    (1)一年的第一个月是几月?最后一个月是几月?12月过完后就表示一年结束了，新的一年开始了。 
    (2)那一个月有多少天呢?这些小数字会告诉你。 
    一年有12个月，有的一个月31天，有的30天，二月有28天。 
    3、学习查日期
    1、今天是几月几日?谁能从日历中出来?(幼儿示范)
    2、老师的生日是11月7日，谁能出来。 
    3、国庆节是几月几日?谁能出来? 
    4、老师说节日，幼儿在日历上出来，并进行评价。 
    二、活动延伸 
    小朋友之间互相提问、指认日期。 
    教学反思： 
    《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材，以幼儿身边的日历说起让幼儿感受
数学就在身边，有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。 
    活动的目的是让幼儿初步认识日历，在操作中了解一年有12个月，不同月份有不同的天数。对日历感兴趣，初步感知时间概念，懂得珍惜时间。发展推理能力。 
    这对于我们班孩子来说是一个还没有接触过的新知识，为了能让幼儿的还子们学的开心有趣于是我以今天是什么年的问题引出主题。果然还子们的积极性一下了高起来了。接着我以小兔子不明白的问题让孩子们的帮助解决。你带的日历是那一年的?2021年、2021年、兔年、龙年的孩子们争先恐后回答着。你是怎么知道的?孩子的小眼睛可亮了：我的日历最上面有数字2021的就是2021年。我的日历上有好多小兔子的我就知道是兔子年。一年有12个月这一点大多数小朋友知道，可是对于每个月有不同的天数、认识几月几日他们还从来没有学习过。 
    于是我在黑板上挂了一个大年历，请他们观察一个月有多少天，是不是每个月的天数都是一样的。孩子们的发现果然不出意外，他们问：老师，为什么有的30天，有的31天，还有这个2月怎么是29天(28天)。在他们发现这个问题后， 我用拳头形象地来区分大月小月，调动了孩子们的积极性，孩子们在学中乐，玩中学，真正做到了寓教于乐。在寻日历秘密的过程中，孩子们的发现远远超过了我的预期。有的孩子说：老师，我发现了日历上的数字颜。
为什么不一样呢?，我把这个球又抛给了孩子，有的孩子就说：红是休息天，我们可以不上课。有的孩子说：不对，有的红不是休息天，是节日，你看!还用自己发现的事实给你证明在接下来的节日环节中，当我说出节日后，小朋友首先要反应是几月几日，接着在年历中出来。在的过程中，孩子们得都对的，而且迅速还很快!可是我发现这样能力弱的小朋友得不到锻炼了，于是我说：请几个孩子到老师的日历上来。这下，孩子们更积极了。 
    整个活动下来，给我感触最深的是，要想小朋友学得开心，首先老师必须带动学习气氛，让每个小朋友都在不自主地投入到活动中去，只有大家都参与了，老师教得开心，小朋友学得也开心。 
 

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