2018-2019学年吉林省长春市五校联考八年级(下)月考物理试卷(解析版...
2018-2019学年吉林省长春市五校联考八年级（下）月考物理试卷
一、单选题（本大题共9小题，共27.0分）
1.下列现象中，为了增大压强的是（  ）
A. 螺钉的下面要加垫圈    B. 载重汽车装有许多轮子
C. 坦克车装有宽宽的履带    D. 压路机装有质量很大的碾子
2.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力有（  ）
A. 重力和推力    B. 推力    C. 重力    D. 重力和惯性力
3.木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是（  ）
A. 八省联考哪八省木块没有受到小车的摩擦力
B. 木块运动速度越大，惯性也越大
C. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D. 当小车受到阻力突然停止运动时，如果接触面光滑，它将向右倾倒
4.下列关于摩擦力认识正确是（  ）
A. 摩擦力总是在物体运动时产生的
B. 摩擦力在生产和生活中总是有害的
C. 增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力
D. 常用滚动代替滑动，可以减小摩擦
5.在湖水中划船时，使船前进的动力是（  ）
A. 桨对水的推力    B. 水直接对船的推力    C. 人对船的推力    D. 水对桨的推力
6.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N，则测力计的示数为（  ）
A. 0N    B. 100N    C. 200 N    D. 400N
7.如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外小成发现后将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中（  ）
A. 字典对桌面的压力大小变小
B. 字典对桌面的压强变大
C. 只有匀速推动时桌面对字典的摩擦力大小才不变
D. 无论是否匀速推动，桌面对字典的摩擦力大小都不变
8.学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力（  ）
A. 旗受到的重力和绳子对旗的拉力    B. 旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力
C. 旗受到的重力和旗对地球的引力    D. 旗对绳子的拉力和旗受到的重力
9.如图，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则（  ）
A. 甲的密度大，甲的重力小    B. 甲的密度小，甲的重力小
C. 甲的密度小，甲的重力大    D. 甲的密度大，甲的重力大
二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）
10.下列措施中，为了减小摩擦力的是（  ）
A. 给传动皮带打上皮带蜡    B. 下坡时，捏紧刹车闸
C. 锯齿都是东倒西歪的，不在同一平面上    D. 行李箱底部装有滚轮
三、填空题（本大题共6小题，共20.0分）
11.如图所示的钳子是人们生活中的常用工具，它的钱柄上刻有花纹是为了增大______，钳口较薄是为了增大______。
12.在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是______的。重力的施力物体是______。

13.在水平桌面上有重为10N的长方体。用3N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为______N；拉力增大至5N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至7N时长方体所受的摩擦力为______N。
14.踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有______。足球滚动的越来越慢是因为足球______（填“受平衡力”、“受不平衡力”或“不受力”）
15.如图所示，一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，但没能推动。这时推力______汽车所受的阻力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
16.将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向它瓶底吹气它却不容易滚动，这表明在压力相同的条件下______。
四、计算题（本大题共3小题，共18.0分）
17.有一铁块质量为520g，请问此铁块是否可用量程为5N的弹簧测力计测量重力？






18.小刚同学质量为60kg，双手倒立在水平地面上，每只手掌与地面的接触面积为150cm2，求小刚双手倒立时对地面的压力和压强。






19.小明同学利用A、B两个物体（底面积相同）、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图甲所示。
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的。
（2）比较图甲中①、②两图所示的实验，能够得到的结论是______。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较图甲中的图______两个实验现象进行分析。

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图乙所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。







五、简答题（本大题共1小题，共4.0分）
20.如图所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。

六、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
21.如图，在一水平传送带上放着一个重2N的物体，物体跟传送带一起向右匀速移动时，画出物体所受力的示意图。






22.在图中画出墙边静止的球所受的力的示意图。




七、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）
23.如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。
（1）分析实验现象可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离就越______。
（2）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，轨道足够长，小车将一直做______运动。
24.小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图1所示实验装置记录了相应实验数据如下：
钩码质量/g
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
（1）这项研究在实际中的应用是______；
（2）分析实验数据你可得到的结论：______；
（3）小华作出了如图2三个图象，其中正确的是______。
25.在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是______。
（2）实验中保持F1和F2相等，用手让小车扭转一个角度，松手后，小车将______。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是______。
26.小强同学在利用如图1所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据
长木板
不同表面
木块的
放置方式
弹簧测力计的示数/N
一个木块
两个木块叠放
光滑表面
平放
1.4
2.8
侧放
1.9
2.8
粗糙表面
平放
1.8
3.6
侧放
1.8
3.6
（1）你认为表中哪个数据是不合理的______。
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论______；
（3）在某次实验中弹簧测力计的指针位置如图2所示，它的示数是______。
（4）小强联想到去年暑假参加夏令营搭帐篷时的情况。为抗风，搭帐篷时要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，小明发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解：A、螺钉的下面要加垫圈，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
B、载重汽车装有许多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
C、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
D、压路机装有质量很大的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；故D符合题意。
故选：D。
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
2.【答案】C
【解析】
解：当铅球被掷出以后，铅球离开人手，铅球和手之间的相互作用力消失，即手的推力消失；铅球在飞行过程中，若不计空气阻力，只受到地球的吸引力，即受到重力，故ABD错误、C正确。
故选：C。
力是物体对物体的作用，判断飞行中的铅球受到哪些力的作用，就看铅球和哪个物体之间发生了相互作用而产生力。
地球上的一球物体都会由于地球的吸引而受到重力，注意抛出去或推出去的物体不再受手对
它的作用力。
3.【答案】A
【解析】
解：
A、由于木块静止在小车上，两者没有相对运动也没有相对运动趋势，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用。故A符合题意。
B、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。故B不符合题意。
C、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的。而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力。故C不符合题意。
D、小车突然停止运动，而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态。如果木块与小车接触面光滑，木块不会倾倒，由于木块具有惯性，会向前运动。故不符合题意。
故选：A。
摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动。
影响惯性大小的因素只有质量，与物体的速度大小、受力大小无关。
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。
此类题考查二力平衡的条件、影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件等多方面的知识，是一道综合性较强的题目。
4.【答案】D
【解析】
解：A、两个物体相互接触时，如果发生相对运动，或者具有发生相对运动的趋势，两物体之间就会产生摩擦力的，故该选项说法错误；
B、一些摩擦是有益摩擦，一些是有害的，以自行车为例，轮胎与地面的摩擦就是有益摩擦，轴承、转动部分的摩擦就是有害的，故该选项说法错误；
C、摩擦力大小与物体的压力和接触面的粗糙程度有关，与物体间的接触面积没有关系，故该选项说法错误；
D、压力一定时，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，故该选项说法正确；
故选：D。
（1）摩擦力是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；
（2）摩擦力既可以作为动力，也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反；
（3）影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力，在压力一定的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
本题目考查了摩擦力的定义、性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用。
5.【答案】D
【解析】
解：在湖水中划船时，浆向后拨水，对水有一个向后的力，同时水也会对浆有一个向前的推力，使船前进；
故A、B、C都不符合题意，只有D符合题意；
故选：D。
依据力的相互作用去解释，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。

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