【K12学习】七年级科学4.2北京的时间和“北京时间”教案
七年级科学4.2北京的时间和“北京时间”教案

  2北京的时间和“北京时间”
  教学目标
  了解地方时、区时的含义。
  知道日界限两侧的日期变化。
  学会查世界各地的时区，并计算它们的区时。
  重点难点
  了解地方时和区时，会计算世界各地的区时。
  日界限通过讨论一些有趣的事例来认识。
  教学过程
  一、地方时和区时
  电视台、电台播报“北京时间”，为什么不说是“北京的时间”，“宁波时间”呢？【在黑板上把这三个时间写下来】
  地球自西向东转，宁波比北京要在东边，要先看到日出，所以，北京的时间和宁波的时间是
不一样的。
  【读图P123】PS：人站在地球上，东边要比西边更先看到日出。
  地方时：同一瞬间，因经度不同而不同的时刻。
  【讨论P123】生活实际中，在一定区域内应统一使用某个地方时作为该区域的标准时间，而又很难避免大范围共同使用某一时间。
  所以，要分，但又不要分得太细。
  ＝>>时区：全球分为24个150经度宽的地区。
  一天24小时，一圈3600
  ＝>>中央经线：每个时区中间的经线。
  ＝>>区时：以中央经线的地方时为全时区统一使用的标准时间。
  【强调】时区是指一个地区，区时，指的是那个地区的时间！
  引出上面概念后，就可以对黑板上写的三个时间进行分析。
  北京的时间＝>>地方时≠宁波的时间
  北京时间＝>>区时，是以东经科学作业本七上1200为中央经线的时区中的标准时间。因为宁波、北京都在这个时区中，所以，宁波、北京都用北京时间。
  【阅读P124】时区的灵活性
  中国地跨五个时区，为了方便，把全国分成两个时区。有便于国家各种事情的统一。
  看电脑上的“日期和时间”，可以发现，一个时区覆盖很多国家，而很多国家的区时名称都不一样。
  二、世界各地的区时
  【问题】宾馆大堂里的钟准不准？帮助校准
  确定当前时间——“北京时间“
  出各城市所在的时区——东京、纽约、伦敦
  计算北京与各城市的时区差——东京、纽约、伦敦
  根据东早西晚原理，运用区时差计算各城市区时！——东京、纽约、伦敦
  【PS】不要把重复的时区数两遍。
  计算区时的时区在已知时区的东边，加时区差；反之，减时区差。
  钟表上的时间有两个可以算，都算正确。
  三、日界限
  环球飞行：“环游地球80天“，引出问题。
  向东环球：比地球快，多了一天，要减掉。
  向西环球：比地球慢，少了一天，要加上。
  环游地球80天，他自己计算时间是用了81天，但是，因为向东，要减掉，所以，实际只用了80天。
  日界限：把1800经线作为国际日期变更线。P126图
  【PS】1、从西十二区越过日界限进入东十二区时，日期要增加一天，反之则减少。
  但时间不变，因为东十二区和西十二区的时刻相同。
  【讨论】1、P126两个五一节问题。
  双胞胎问题。
  四、时间盘和时间尺的制作
  书上课后练习时间盘的制作，和作业本上时间尺的制作，学生任选其一，要求会用时间盘或时间尺来计算时区。
  小结：按板书
  作业：认真完成课后练习和科学作业本上的练习。
 

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