2017年上海高考语文卷附答案
2017年上海高考语文卷
一、积存应用10分
1.按要求填空。（5分）
（1）此地有崇山峻岭，。又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）
（2），献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《·登建康赏心亭》）
（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，情感深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“，”。
2.按要求选择。（5分）
（1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子适合的一项为哪一项（）（2分）
A.愚者千虑，必有一得
天生我材必有用下一句
B.一屋不扫，何以扫天下
风景名胜区C.患生于所忽，祸起于细微
NBA2k怎么灌篮D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
（2）填入下段空白处的文句，最适当的一项为哪一项（）（3分）
吴人的先人很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者搜集保留。可是吴地的舞蹈呢？咱们的先人的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？
A.吴歌、白茅山歌古往今来都会有人唱晓成员介绍
B.吴歌、白茅山歌有人古往今来都会唱
C.有人古往今来都会唱吴歌、白茅山歌
D.古往今来都有人会唱吴歌、白茅山歌
二阅读（70分）
君麻吕vs我爱罗是第几集（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）
常识与理论
①依据咱们的常识，桌面是滑腻的，物理学的理论却告知咱们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，咱们是该相信理论仍是该坚守常识？
②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平常说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保留在“鲸鱼”那个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大伙儿都明白的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，咱们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常体会的常识而非科学常识。“常识”那个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常体会为标准，一旦发觉某些本来相信的东西不符合日常体会，咱们也就再也不称之为“常识”。
③常识是由正常的情形培育起来的。咱们看到水往低处流，火焰向上窜，那确实是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识一般是以事实的方式给予咱们的，咱们同意这些事实，同时就慢慢明白了其中包括的道理。当显现反常情形时，咱们会寻求将反常转化为正常。这确实是常识说明。爹妈个子大，子女也大，这是正常情形。爹妈个子大，小孩怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情形。
④常识说明并非老是奏效。显现月食是月亮被天狗咬了，就像月饼被咬一口就会却一块，这固然是常
情。但天狗是为月食特设的：不咬月亮的时候它在干什么？什么缘故每次咬了月亮还必然吐出来？至于细致、系统观测到的现象，仪器观看和实验产生的结果，常识不明白这些事，固然更谈不上由这些事形成什么道理。理论家明白这些情形，而且专门关注这些情形，恰正是因为常识不能为它提供良好的说明。异样的情形专门能显示理论的说明力。
⑤理论的说明不是凭空而来。理论靠什么提供说明？靠讲道理。从何处讲道理？从常识。除包括在常识里的道理，还能从哪里到道理？还有什么咱们能够明白得的道理？理论家在成为理论家之前先得是个一般人，是个常人。爱因斯坦说的“科学整体无非是日常试探的精致化”，也是在那个方向上说的。
⑥理论所依据的道理来自常识，可是理论说明不同于常识说明。常识包括的道理并非提供对世界的整体说明。“两小儿辩日”中，一小儿说太阳早上比中午近，因为看东西近大远小，一小儿说中午离咱们更近，因为发烧体近热远冷，连孔子也“不能决”。那个故事，妙就妙在到一个核心，让常识在两个道理冤家路窄。而理论专为整体说明而生。所谓整体说明，确实是同一道理既说明了正常现象，也说明了反常现象。理论家为了提供整体说明，必需把包括在常识中的各类道理组织成系统。他必需额外重视其中的某些道理，把它们上升为原理，通过各类延伸和变形，从中再得出更多的定理。理论的系统性突出表此刻两个方面：一是减少原理的数量，二是用推理把原理和定理联系起来。理论家的试探并非怪僻，但他会用咱们都明白的试探和推理引出让咱们大吃一惊的结论。
⑦可见，理论和常识无所谓谁更正确，只是理论用整体上的道理对世界做出整体说明，把咱们对世界的识见带到更深或更高的层面。
3.第①段画线的词语“冤家碰头”在文中指的是。（2分）
4.对第④段画线句的作用分析正确的一项为哪一项（）。（3分）
A.这两个反问句说明了理论对异样的情形很有说明力。
B.这两个问句以困惑的语气表现作者对天狗食月的疑问。军中绿花 歌词
C.这两个问句能引发读者对天狗食月这一说明的试探。
D.这两个问句展现了理论家们研究月食现象的思路。
5.第⑥段提出“常识包括的道理并非提供对世界的整体说明”的观点，并用“两小儿辩日”
一例加以证明，请具体分析这一例子是如何证明观点的。（3分）
6.以下对“理论”这一概念的明白得与文意相符的一项为哪一项（）（3分）
A.爱因斯坦以为理论的说明比常识说明更系统。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。