杨浦区2017学年度第二学期初三质量调研
语 文 试 卷
（满分150分 考试时间100分钟) 2018年4月
（一）默写（15分）
1. 几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》)
2. ，带月荷锄归. （《归园田居》）
3. 马作的卢飞快， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)
4. ， ,众宾欢也。（《醉翁亭记》）
5. 虎见之， ，…… （《黔之驴》)
【答案】
1.谁家新燕啄春泥2.晨兴理荒秽3。弓如霹雳弦惊
4。觥筹交错,起坐而喧哗者5。庞然大物也
【分析】略
(二）阅读古诗词,完成6-7题（4分）
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌，强乐还无味.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
入党志愿书 范文6. 下列理解不恰当的一项是（ ） （2分）
A。 危楼:高楼 B。 伫：久立
C. 疏狂：狂放不羁 D。 强乐:极致的快乐
7。 下列理解正确的一项是（ ）（2分）
A。 题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B. 上阕塑造了一位暮中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象.
C。 下阕情景交融,展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的过程。
D。 本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
【答案】
6．D(2分）
7．B（2分)变频器接线图
【分析】略
（三）阅读选文，完成8-10题（9分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名.其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父:或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久.明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年,还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
8。 选文作者是 时期政治家、文学家、 。（2分)
9. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分)
邑人奇之，稍稍宾客其父 句句深入人心的经典句子
10。 以下不能说明仲永天赋异才的一项是（ ）（4分）
A. 金溪民方仲永,世隶耕 B。 未尝识书具,忽啼求之
C. 指物作诗,立就,文理皆可观 D. 日扳仲永环谒于邑人
【答案】
8北宋王安石(2分）
9同乡的人对他感到非常惊奇,渐渐用宾客的礼节款待他的父亲。（3分）
10.D(4分）
【分析】略
(四) 阅读下文，完成11-14题(12分)
2017年高考作文曹玮用兵
曹玮知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还,颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归.”玮不答，使人候.虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之.玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来，必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马,少选决战.”虏方苦疲甚，皆欣然,严军歇良久，玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进,一战大破虏师，遂弃牛羊而还.徐谓其下曰:“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣.若乘锐便战，犹有胜负；远行之人，若少憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之.”
(选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】镇戎：地名,宋时边远重镇。知镇戎军日：主管镇戎军队的时候.虏兵：敌军。部伍：兵士的队伍。縻：束缚。候：侦察.蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵"。少选：一会儿。痹：麻痹。阑：残，尽。
11. 解释加点字。（4分）
（1）徐谓其下 徐（ ） (2)比其复来 比（ ）
12。 用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之
13. 请用原文中的动词填空，表现曹玮“一战大破虏师”过程。(3分）
敌———- 敌———— 敌---—破敌
14. 请简述划浪线的句子在文中的作用。(2分)
【答案】
11.(1）慢慢地,缓缓地(2分）
(2）等到（2分)
12。（敌军)听说曹玮贪得牛羊之利(贪图牛羊这些小利)而军容不严整，立刻就返回袭击曹玮军队(3分)
13。诱、待、痹（3分)
14.本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧，并予以劝解。从侧面表现了曹玮巧于谋略,具有卓越的军事才能。(2分）
【分许】略
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成15-18题（16分）
“第二”的价值
刘根生
一教授在课堂上问：世界第一高峰是哪座？大家脱口而出:珠穆朗玛峰。又问：世界第二高峰呢？台下一片沉默。这种“记得第一,遗忘第二"的现象,乃至由此衍生的“只认第一,不认第二”心理,在
我们的社会上还较为广泛地存在着。这在一定程度上影响了人们的行为选择。
我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵",但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时，是否甘为“第二”？“第二”究竟具有什么样的价值？自然界中,在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜜蜂蜂巢时，一只工蜂会冲上死缠住它，更多的工蜂则会紧跟而上，工蜂最终靠集体力量战胜胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬，但紧随其后的工蜂同样可贵。毫无疑问，正是众多“第二”，成全和光大了“第一”的价值，共同铺就了通向胜利的道路.
“风行草偃，从化无违",无数事实表明,社会道德的拔节既需要“风行”，也离不开“草偃”。江苏南京,听到电台播发有人抢劫奥迪车的消息，警方立即出手，而多名出租车司机也协助警方围追堵截，成功将涉案车辆拦截.河北保定，“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条，他带了这个头,越来越多的油条店不再重复使用剩油，“良心经营”蔚然成风……正义所以能战胜邪恶,善美所以能战胜恶丑,就在于众多的“第二人”一起汇成正能量的洪流。
做“第二"当然不是盲从，而是一种正向价值的选择，择其善者而从，择其不善而改之。“上梁”歪则跟着歪，别人送礼请吃自己也不闲着，这样的第二就是盲从.如果第一个人哄抢交通事故中散落的物品，“第二人"站出来制止而不是抢得更猛,是不是就能隔断哄抢的传播链?那么，这个“第二人”择定的价值,就是正向价值，这才是我们需要大力提倡的“第二人”。
“上士闻道,勤而行之；中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。”人生一世，做何种人，成何种事，很大程度上取决于自己。无论从事什么职业，无论身处什么环境，只要能见贤思齐、起而行之,第二就是有价值的。
注:风行草偃,从化无违：典出《周书》。风吹草倒伏。比喻道德文教感化人，遵从教化不违背。
（选自《人民日报》有删改）
15. (1）本文的中心论点是 .（3分）
(2)以下对第段划线句的作用。理解不恰当的一项是( )(2分）
A. 自然引出本文所要议论的话题。
B。 作为反面的事实论据论证论点.
C。 引发对“第二"的价值的思考。
D. 用生动事例激发读者阅读兴趣。
16. 简析第段“社会道德的拔节既需要‘风行’，也离不开‘草偃’”一句的含义.（3分）
17。 第段画浪线的句子在文中有何作用？（4分）
； 。
18. 第段能否删去？为什么？（4分）
定襄清明节的好词好句
【答案】
15。（1）无论从事什么职业，无论身处什么环境，只要能见贤思齐、起而行之，第二就是有价值的.（3分）
（2）B(2分)
16.社会道德的提升和完善不仅需要道德高尚（位处“第一”)的人引领，还需要我们普通(身处“第二")的人共同努力（成全和光大）。（3分）
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