幼儿园早操活动现状调查及思考
幼儿园早操活动现状调查及思考
一、调查目的
幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是幼儿户外活动的重要一部分，是增强幼儿体质的有效手段。在幼儿园中应重视早操的编排与实施工作，这样才能让幼儿喜欢运动，更好的发展体能、提高身体素质，能够更健康的成长。《纲要》中明确提出了：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，要树立正确的健康观念……幼儿园早操活动场地及时间的安排、早操内容的编排、早操的结构、早操活动的组织以及教师和园长对早操现状的认识等，是影响幼儿早操活动的质量和实现增强体质目标的重要因素。
为较全面、客观地了解当前本地幼儿园早操活动现状，更好地实践新《纲要》精神，也为认真组织好早操环节提供理论依据，我们对本市15所幼儿园的早操情况作了调查。
二、调查的对象、方法和内容
（一）调查对象
在我市城区及乡镇选择了15所幼儿园，其中省级示范性实验幼儿园八所，镇江市一类园7所，城区幼儿园5所，乡镇中心幼儿园10所，幼儿总人数为4766名，教师310名，园长15名。
四川击案疑祸起感情及债务纠纷（二）调查方法和内容
淘宝天猫本调查主要运用实地考察、问卷、调查、询问等方法，对幼儿园早操活动场地、时间的
安排、早操活动的组织形式、早操内容的编排及教师和园长对早操活动存在问题的分析和认识等内容进行了现状调查。
三、调查结果
（一）早操活动场地类型和面积
1、从表1中可以看到早操活动场地类型中，有9所幼儿园是组织幼儿在水泥地上做操的，6所幼儿园能利用塑胶场地组织幼儿进行早操活动，在这15所幼儿园中，无一所幼儿园组织幼儿在草地或沙石地、泥地上进行早操活动。15所幼儿园都能坚持晴天在户外进行早操活动。
表一：早操活动场地类型（晴天）
类型水泥地塑胶地草地沙石地泥地室内
数量 9 6 / / / /
2、本次调查统计显示，平均每所幼儿园户外活动场地面积达2500平方米，实际用于早操活动场地面积只有80-200平方米。有的幼儿园生源比较充足，一个年级组有6-8个班级，每个班级皆有30-40名幼儿，而幼儿园往往采取同一年级组集中在同一场地进行早操活动的形式，因此，180-320名幼儿在200平方米的场地上同时进行早操活动，早操活动场地生均1.1-0.6平方米，往往显得拥挤不堪，很难保证每名幼儿能够尽情舒展身体动作，时常会有碰撞现象。这一数据反映了部分幼儿园场地的比例失调、布局的不合理。
3、每所幼儿园皆有一个户外固定的早操场地，一般以教学楼前的空地为主，有1所幼儿园将部分幼儿分散安排在三层楼顶空地上进行早操活动。除阴雨天外，这些幼儿园都将幼儿安排在固定的户外场地进行早操活动，这些被教师默认的做操场地与草地、沙石地、泥地相比较，显得很有规矩，一般成正方形或长方形，不象无规则的草地或泥地、沙石地。阴雨天早操场地选择教室的较多，具备多种功能的多功能活动室在阴雨天并未能真正启用，每所幼儿园都是将它闲置着，在询问中，园长和教师们才意识到多功能活动室的这种功能，表示以后要启用起来。多数幼儿园在阴雨天则不进行早操锻炼，主要原因：（1）教室面积小且
有各种区角摆设，不方便做操；（2）部分幼儿园不具备室内广播设施设备，难以统一播放音乐；（3）部分教师和园长认为少做一两天无所谓，图省事干脆不做。
表二：早操活动场地类型（雨天）
类型走廊教室多功能活动室其它
数量 1 5 / /
（二）早操时间安排
100%的幼儿园选择了8：00-8：40这个时间段进行早操，因场地的限制，这15所幼儿园均是这样安排了三个年龄段幼儿早操时间的：大班8：00-8：15，中班8：15-8：25，小班8：25-8：35，各年龄班在这时间段里依次进行早操，且每年龄段早操均在十分钟左右。随着季节的变化，各园的早操时间只在这个时间区域内稍作一些变化。在调查中，我们发现，全园整体性、分组同时进行早操的无一家，100%的幼儿园以年龄组分组进行，另外，早操活动均被安排在晨间锻炼之后。
（三）早操内容
大班一般选择全国第二套幼儿广播体操为基本体操，基本体操后皆是轻松愉快的韵律操或游戏、律动；中班则是五花八门、形式多样，因未有全国通用的中班广播体操，因此以各园教师自编自创的操为主，有徒手操、器械操，也有健美操、舞蹈；小班操的内容也以各园教师自编自创为主，带有游戏性。
（四）早操结构
危楼高百尺的危是什么意思
怎样增强自身免疫力从表三中我们可以看到，在早操活动中，10所幼儿园组织幼儿进行了排队、队形队列练习、慢跑以及走跑交替等准备活动，而另5所幼儿园在幼儿进入场地后，未有热身运动就直接进入了做操环节和律动；15所幼儿园均能组织幼儿进行各年龄段的操节活动；在操节活动之后，5所幼儿园进行了集体舞表演，6所幼儿园则采用的是律动形式，3所幼儿园进行了生动活泼的体育游戏《钻山洞》、《老鹰抓小鸡》、《开火车》、《占四角》、《捕
鱼》、《吹泡泡》、《高人走、矮人走》、《贴人》、《人虎》等；只有1所幼儿园能考虑到早操与幼儿体能之间的关系，别开生面地利用各类体育器材组织幼儿练习走、跑、平衡、跳和钻等等动作； 11所幼儿园忽视早操的放松活动环节，表现为操或律动一做完就立即整理队伍回教室，只有4所幼儿园能够认真组织一些较平静的身体放松活动。由此我们可以看出，我市幼儿园的早操结构明显存在着不合理的因素，不利于幼儿的身心健康。
表三：早操结构实施情况
步骤准备活动操节活动舞蹈律动体育游戏体能运动放松活动
无线密码忘记了怎么办数量 10 15 5 6 3 1 4
（五）早操动作
在这15所被调查的幼儿园中，每学期早操内容由开学初教师们编排商定后由各班教师教会幼儿，幼儿参与编排的频率较少，因此，一些成人动作、花哨动作常夹杂在幼儿的早操中，不切合幼儿的年龄特点，早操动作显得舞蹈化、成人化，甚至有的幼儿园教师凭自己个人爱好编排了流行的街舞。从实地观察来看，晨操中动作模仿性较大，教师的示范动作显得尤为重要，幼儿多数是目不转睛地盯住带操教师的一举一动，稍有不甚便会做错动作或跟不上节奏，一些操节动作对于部分幼儿来说显得很难自主把握，尤其是频繁地变换动作与队形，使得幼儿好似机械地在完成某项任务，而达不到轻松愉快的目的。
从表四中可以看到，早操动作的综合性、均衡性不够，幼儿的上肢动作较多，占54%，大动作占62%，活动量及幅度较大。
表四：早操动作分配情况
种类上肢动作下肢动作躯干动作头部动作大动作精细动作
比例 54% 23% 16% 7% 62% 38%
（六）早操更换时间
各园早操内容每学期更换一次，即学期开始编排一套新操，一直使用至学期末。
初一早上吃什么（七）早操组织形式
9所幼儿园采用“进场——升旗——做操——退场”这样的顺序来安排每天的早操活动，另6所幼儿园在每周一也采用这样的顺序组织早操活动，周二~周五便以“进场——做操——退场”的顺序进行。15所幼儿园均以年龄段分组依次进行每天的早操活动，其中有12所是严格控制好进场时间带领幼儿整队入场的，3所幼儿园则将幼儿分散在操场四周，到了各自年龄段做操时，该班教师才组织本班幼儿集队进场，这时其他年龄段的幼儿可以自由玩耍、也可观摩、仿做早操，幼儿显得比较自主、灵活。
早操活动中，一般由两位教师与幼儿进行镜面示范性领操，在舞蹈或游戏环节，教师会走进幼儿队伍中与幼儿一起完成相应的动作，但仍以直接指导的集体活动为主，间接指导的幼儿自由、小组活动不多。
（八）教师带操情况
本次调查发现，教师在组织幼儿早操活动时主要有以下几个特点：
1、部分教师把带操当作是在表演或在完成任务，对幼儿的关注不够，对幼儿出现的不正确动作或一些难度相对较大的个别动作不能及时地进行纠正、辅导，特别是对部分调皮幼儿做操不专心的情况不能及时地进行引导……在面向全体、注意个体差异方面非常欠缺。
2、部分教师对各年龄段幼儿早操的特点及相关要求不明确（如小班的早操宜简单、易学和富有趣味性，能边念儿歌或边听音乐做模仿操或徒手操；中班的幼儿已经具备一定的运动能力和自我控制能力，因此，要求幼儿能随音乐节奏较准确地做徒手操或轻器械操，在做早操时，要能够做到动作有力与动作整齐划一，如伸臂动作要求伸直等等；大班幼儿要求能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位，整体效果要统一、规范

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。