幼儿园小班音乐活动公开课教案：勾绷脚(2-4拍音乐)
幼儿园小班音乐活动公开课教案：勾绷脚（2/4拍音乐）
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2、初步学习在2/4拍音乐的伴奏下，进行勾绷脚练习。
    3、体验在欢快的音乐中自由舞蹈的愉悦。
    活动准备：
    1、布娃娃一个脚丫图片2/4拍的音乐（欢快、跳跃）
    活动过程：
    一、听音乐体验2/4拍的节奏。
战魂铭人合成    1、教师带着幼儿随着音乐边开火车边走进活动室，坐成圆圈。随着音乐声联系拍手点头。要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，训练幼儿不同的节奏感。
    2、集体练习一遍，请1-2名幼儿站起来带领集体练习。
黑龙江移动营业厅    二、活动导入：布娃娃做早操
    教师：“今天天气可真好，布娃娃方方早早地起床了。她刷好牙、洗完脸，伸了一个赖腰，（边说边让幼儿跟着做）开始做早操了：儿歌《做早操》”（幼儿已会，大家边念边做，活动身体。）
    三、引出勾绷脚动作练习
    1、导入，师以布娃娃的口稳说：“小朋友们，我好累呀，你们呢？”“我们坐下来休息一下吧！”（安静幼儿，围着圆圈坐下。）
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    2、师：”刚才我的头、手臂、腰，还有大腿都做了早操，它们都得到了放松，可是我们身上的有一个东西有意见了，猜猜它是谁？”
    3、出示小脚丫图。师：“原来是我们的小脚丫，它们也向来做早操，它们是怎样做早操的呢？让我们一起来看看。”
    4、教师边数拍子边示范。
    （1）    准备姿态：坐地、双腿伸直、绷脚背，两臂在身旁两侧，用中指着地，立腰、头正视。（教师脱下鞋子，并在袜子上天有眼睛和嘴巴，为的是吸引孩子们的注意力。）
    （2）    准备拍：5-8拍不动
老房子装修多少钱    1×8拍：两脚从脚趾开始向上跷起。
    2×8拍：整个脚面勾起。
    3×8拍：脚背慢慢下压。
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    4×8拍：脚背绷直。
    四、借助图片，帮助幼儿理解什么是勾绷脚。

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