幼儿园小班音乐活动公开课教案:勾绷脚(2-4拍音乐)
幼儿园小班音乐活动公开课教案:勾绷脚(2/4拍音乐)
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2、初步学习在2/4拍音乐的伴奏下,进行勾绷脚练习。
    3、体验在欢快的音乐中自由舞蹈的愉悦。
    活动准备:
    1、布娃娃一个脚丫图片2/4拍的音乐(欢快、跳跃)
    活动过程:
    一、听音乐体验2/4拍的节奏。
战魂铭人合成    1、教师带着幼儿随着音乐边开火车边走进活动室,坐成圆圈。随着音乐声联系拍手点头。要求第一拍在左肩前拍手,第二拍在右肩前拍手,第三、四拍在胸前拍手三次,训练幼儿不同的节奏感。
    2、集体练习一遍,请1-2名幼儿站起来带领集体练习。
黑龙江移动营业厅    二、活动导入:布娃娃做早操
    教师:“今天天气可真好,布娃娃方方早早地起床了。她刷好牙、洗完脸,伸了一个赖腰,(边说边让幼儿跟着做)开始做早操了:儿歌《做早操》”(幼儿已会,大家边念边做,活动身体。)
    三、引出勾绷脚动作练习
    1、导入,师以布娃娃的口稳说:“小朋友们,我好累呀,你们呢?”“我们坐下来休息一下吧!”(安静幼儿,围着圆圈坐下。)
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    2、师:”刚才我的头、手臂、腰,还有大腿都做了早操,它们都得到了放松,可是我们身上的有一个东西有意见了,猜猜它是谁?”
    3、出示小脚丫图。师:“原来是我们的小脚丫,它们也向来做早操,它们是怎样做早操的呢?让我们一起来看看。”
    4、教师边数拍子边示范。
    (1)    准备姿态:坐地、双腿伸直、绷脚背,两臂在身旁两侧,用中指着地,立腰、头正视。(教师脱下鞋子,并在袜子上天有眼睛和嘴巴,为的是吸引孩子们的注意力。)
    (2)    准备拍:5-8拍不动
老房子装修多少钱    1×8拍:两脚从脚趾开始向上跷起。
    2×8拍:整个脚面勾起。
    3×8拍:脚背慢慢下压。
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    4×8拍:脚背绷直。
    四、借助图片,帮助幼儿理解什么是勾绷脚。

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