教师中级职称评审述职报告（通⽤6篇）
中学教师述职报告教师中级职称评审述职报告（通⽤6篇）
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜⾛，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？述职报告也应跟上时间的脚步了。那么什么样的述职报告才是有效的呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的教师中级职称评审述职报告（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。
教师中级职称评审述职报告篇1
参加⼯作以来，忠诚于党的教育事业，时时以⼀个优秀教师的标准严格要求⾃⼰，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、⽢于奉献，认真完成了各项⼯作任务。
⼀、勤于学习，不断提⾼⾃⾝思想政治素质。
参加⼯作以来，注重修德养性，努⼒提⾼思想政治素质和业务能⼒。⼀是认真学习邓⼩平理论
和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持⾼度⼀致，坚定共产主义理想和信念；⼆是努⼒学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提⾼理论⽔平和综合素质。
⼆、钻研业务，不断提⾼⾃⾝的能⼒。
不断增强⾃⾝能⼒，多⼲实事，是我努⼒追求的⽬标。我在实践中不断增强⾃⾝能⼒，发挥⾃⼰的才⼲，为学校及教师多⼲实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和⽀持。为此，我⼗分注重理论和业务学习，努⼒提⾼⾃⼰的⼯作能⼒；虚⼼向领导班⼦成员和教师学习，取⼈之长，补⼰之短，丰富⾃⼰的⼈⽣阅历和⼯作经验；不断总结经验，努⼒提⾼领导⽔平。
持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了⼤量的素质教育和新课程改⾰的书籍，坚持写读书笔记和读书⼼得，努⼒使⾃⼰的教育教学理念⾛在前列，更好地服务于教育教学⼯作，多篇教育教学论⽂获奖。论⽂《引导学⽣主动参与学习过程促使学⽣成为数学学习主⼈》、《分数百分数应⽤题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论⽂评⽐⼆、三等奖；论⽂《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论⽂评⽐三等奖；德育论⽂《民⼯⼦⼥德育问题初探》获得学区⼆等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务，多次承担潘岱街道公开课，XX年5⽉承担了市级公开课《平⾯图形的周长与⾯积总复习》，获得了同⾏的好评。业余时间经常阅读《中国教师报》、《中⼩学管理》、《⼩学数学教师》、《教学⽉刊》等报刊杂志。还参加了⾻⼲教师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。
三、勤奋⼯作，爱岗敬业、乐于奉献。
虽然我校规模较⼩，但是组织管理、教育教学的任务很重，教师压⼒也很⼤。我天天坚持早出晚归，
考勤记录上最早到校、最迟离校的⼈总少不了我。坚持深⼊了解每个班级、每个学⽣的情况。课间经常在各个⾓落巡视，及时发现问题、解决问题。经常深⼊课堂听课，把握每个班级的教学状况。参加⼯作以来到今年上半年⼀直担任数学教学任务，特别是20XX年组织上让我担任⼭南⼩学校长，我深感教学⼯作的重要性，义⽆反顾地在⼀线担任数学教师，每周接任9节功课。坚持每周⼀到⼆次在下午放学后⽆偿辅导学⽣。每天总是忙忙碌碌，总觉得时间不够⽤，恨不得⽣出三头六臂，⼀天当作两天⽤。这个学期暂时放下了数学教学任务，兼课科学和体育共6节功课。
四、尽职尽责，扎实⼯作，不断取得新成效。
本着对事业⾼度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，各项⼯作均取得⼀些成绩。
⼀是办学条件不断改善。在上级部门的⽀持下为下幢教学楼安装了窗户、改建了⾷堂、厕所、安装了⼀套多媒体设施。
⼆、教科研有了新的突破，多位教师开出市级、学区级、乡镇级公开课；林美华、王晓霞、张安静等⽼师的教育教学论⽂、教学设计在温州市级和瑞安市级都获了奖。
三、个⼈荣誉，9年多来先后6次获得潘岱街道优秀教师，2次获得学区⼯会⼯作先进个⼈，还被评为XX年度瑞安市优秀教师。
当然也存在很多的不⾜之处，如：做事⽅法不多，眼界不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够⾼；事情做得多，总结的少等，我会努⼒克服这些缺点，争取取得更⼤的成绩。
教师中级职称评审述职报告篇2
⾃⼯作以来，我⼀直严格要求⾃⼰，刻苦学习，努⼒⼯作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个⽅⾯表现良好，能真正做到为⼈师表、教书育⼈，较好的完成教育教学⼯作任务，尽到了⼀个优秀教师应有的职责，受到上级、同⾏和学⽣的认可和好评。
⼀、努⼒学习，不断提⾼⾃⼰的政治思想素质。
本⼈能认真学习党的路线、⽅针和政策，时刻与党中央保持⼀致。热爱党的教育事业，热爱本职⼯作，加强⾃我修养，做到学⾼为师、⾝正为范，热爱学⽣，真诚对待学⽣，受到学⽣的好评。特别是在此期间，我努⼒地学习政治理论，积极参加学校组织的⼀系列政治活动，将学到的理论知识切实运⽤到⼯作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于2017年向党组织递交了⼊党申请书，最近党组织正对我确定为⼊党积极分⼦进⾏考察。
⼆、努⼒提⾼业务⽔平，真正做到“学⾼为师”。
这四年，既是我⼯作成绩突出的四年，更是我不断提⾼，不断进步的四年。在这四年间，我努⼒提⾼
⾃⾝的业务⽔平，参加了⼀系列的学习活动，能⼒提⾼很快，已经能较好的完成各项⼯作任务，胜任本职⼯作。在此期间，我⼀是在教学基本功上了有了较⼤的提升，先后参加了⼀系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。⼆是在专业技术上提⾼了⼀个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”应⽤课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三是⾃学了有关专业技术、教科研等⽅⾯知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改⾰，探索新的教学⽅法，有了⼀定的⼼得，在我所主要担任的电⼤教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语⾔》在每次的考试中，均取得了骄⼈的成绩；同时，我运⽤⾃学的⼀些专业知识⾃主开发了⼀些应⽤软件，包括《中⼩医院信息管理系统》、《乡镇卫⽣院药库进销存》和《黄河*管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努⼒勤奋地⼯作。
⼏年来，本⼈在⼯作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个⼈的原因⽽拉下⼯作，从没有旷⼯、旷课现象，也没有迟到早退现象。这⼏年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任⼯作，还担负学校与浙江⼤学远程教育学院联办的⽹⼤班的教学教务任务，我做⼀⾏爱⼀⾏，教学⼯作毫不懈怠，教学教务⼯作也搞得有声有⾊，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，⼏年来我多次获得校“先进⼯作者”称号。
在我做班主任⼏年中，我⼗分注重学⽣的思想政治⼯作，坚持德育为⾸的原则，取得了⼀定的成绩，
我所代的班级曾被评为浙江⼤学“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤⼯作，努⼒创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求⾃⼰，在教学、教育等⼯作上取得了⼀定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不⾜，主要表现在⼀是吃苦精神不够，⼆是⼯作的主动性不够，三是业务能⼒还有待于进⼀步提⾼。在今后的⼯作中，我将扬长避短，努⼒学习，不断提⾼，努⼒⼯作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
教师中级职称评审述职报告篇3
本⼈⾃19xx年5⽉被评聘为中学教师职务以来⾄今已有⼗四年时间了。现在申请中学语⽂⼀级教师职务，将本⼈⾃担任中学教师以来的各⽅⾯⼯作情况作如下的述职。
⼀、爱岗敬业，乐于⽆私贡献。
本⼈⼀贯以来思想上积极上进，政治上⽴场坚定。能认真学习马列主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改⾰开放，拥护党的各项路线⽅针政策，⾃觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和⼈民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为⼈师表。做学⽣的表率，有强烈的事业⼼和
⾼度的⼯作责任感，爱岗敬业，乐于为⼭区教育事业做出⾃⼰⽆私的奉献，并在教书育⼈中做出了颇为显着的成绩。
⼆、加强学习，提⾼业务⽔平。
为了更快的提⾼⾃⼰教育教学⼯作的能⼒⽔平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，⾃⼰不满⾜于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年2⽉⼜参加了华南师范⼤学汉语⾔⽂学专业本科函授的学习。⾃⼰还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术⼈员权益保护”等的培训，以不断的充实⾃⼰的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、⼤胆进取的精神，积极潜⼼钻研教学业务。长期订阅和购买了《⽢肃教育》、《中学语⽂教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精⼼研读《新课程标准》，积极倡导⾃主、合作、探究的学习⽅式。
多年来，⾃⼰积极投⼊到学校语⽂科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在⼆中举⾏的全体教师基本功⼤赛(含粉笔字、钢笔字、⽑笔字)中均获⼀等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语⽂科公开课、⽰范观摩课，在2017年市中学语⽂教研会上，⾃⼰所承担的《“明⽉照古今”——关
于“⽉”的积累》教改⽰范观摩课受到与会⽼师、领导的⼀致好评，撰写的教学案例《“明⽉照古今”——关
于“⽉”的积累》在市中学教育教学论⽂评选活动中获⼀等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6⽉刊登在《..学报》上。特别是在2003年11⽉，参加市中青年初中语⽂教师阅读教学竞赛获⼀等奖，成为中学语⽂教学、教改中青年教师中的重点培养对象之⼀。
正是通过潜⼼钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使⾃⼰的⼯作能⼒和业务⽔平得以不断提⾼，因此⾃⼰不但能完全信任中学语⽂科的教学⼯作，⽽且在⼯作中能做到得⼼应⼿、应付⾃如，成为我校语⽂科教学⾻⼲之⼀，同时也使⾃⼰的教学⼯作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋⼯作，夺取双丰收。
我⾃参加教育⼯作以来，⾄今⼀直担任班主任⼯作，并且⼀直担任中学语⽂科教学⼯作任务。当班主任时，⾃⼰积极抓好班风建设，努⼒地教育转变后进⽣，牢记“教书育⼈”之宗旨。作为⼀名班主任，我深深懂得：班主任是⼀个教学班的组织者和，班主任的⼯作直接影响着学⽣在德、智、体、美、劳等各⽅⾯的健康成长，影响着他们⼀⽣的道路。
每当新学年接过⼀个新班，我都根据本班学⽣的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学⽣学习《中学⽣⽇常⾏为规范》和《中学⽣守则》，从思想上、⾏为上规范和约束每⼀位学⽣，做到防范于未然。⾃⼰还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。⾃⼰在任班主任的⼯作中，除了注意抓好班风建设外，还⼗分注意加强后进⽣的教育转化⼯作，对那些思想
纪律、学习较差的后进⽣从不歧视，⽽更加关⼼爱护他们，积极想⽅设法转变他们，经常他们拉家常，谈⼈⽣、叙理想、讲前途，和风细⾬地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的⼼⽥。因此，⾃⼰多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“⽂明班”和“先进班集体”。
多年来，⾃⼰不但努⼒做好班主任⼯作，⽽且还努⼒搞好教学⼯作，积极实施素质教育，重视培养学⽣创新意识和动⼿能⼒。每⼀个学年的开始，⾃⼰都愉快地服从学校领导的⼯作安排，从不讲半点价钱，⽽是⼀⼼扑在教学⼯作上。在教学中，我潜⼼研究教材教法，虚⼼学习，取长补短，精⼼备课、上课，向四⼗分钟要质量。勤下班辅导学⽣，细⼼批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学⽣的学习积极性，激发学⽣的学习兴趣，减轻学⽣过重的课业负担。正由于⾃⼰⼀直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，⾃⼰所担任的班语⽂科教学都取得娇⼈的成绩，年年都位于全县前列。
四、扬长避短，更上⼀层楼。
回顾⾃⼰担任中学语⽂⼀级教师职务以来⼗四年的⼯作，为教书育⼈所付出的⼼⾎和汗⽔得到了党和⼈民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育⼈的担⼦之重，但我有决⼼、信⼼努⼒克服⼯作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的⼯作，⼒争把教书育⼈的⼯作做到更上⼀层楼。
综上所述，本⼈⾃认为完全符合申请中学语⽂⼀级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。
教师中级职称评审述职报告篇4
本⼈热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上⽤⼼要求进步。平时能始终以⼀个优秀共产党员的标准严格要求⾃我。⾃觉遵守教育政策法规及中⼩学教师职业道德规范，严格执⾏党的教育⽅针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育⼈。
本⼈在⽇常的教学实践中，能注意补偿⽿聋学⽣的听⼒缺陷，针对学⽣的年龄特点和认知发展规律，认真钻研⼤纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采⽤灵活的教学⽅法及⼿段，优化课堂教学。教学中注意⾯向全体学⽣，调动学⽣的学习⽤⼼性，引导学⽣主体参与，使每⼀个学⽣都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本⼈执教的《分马》⼀课获省⼀等优质课。《分马》⼀课的说课荣获⼤连市特殊教育说课⼤赛⼆等奖。20xx年4⽉执教的⼩学语⽂五年级下册《回顾·拓展三》⼀课在⼤连市特教学校“课改特⾊，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本⼈扎扎实实深⼊⼀线教学，苦练教学基本功，不断提⾼⾃⾝综合素质。19xx年、20xx年先后两次获得⼤连市特教学校教师教学基本功⼤赛⼀等奖，20xx年11⽉，代表⼤连市参加辽宁省⾸届聋校中青年教师教学基本功⼤赛，也喜获⼀等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提⾼，发表多篇论⽂，撰写的《关于听觉障碍⼉童补偿教育⼏个重要⽅⾯的论述》⼀⽂被评为省⼀等优质论⽂。参加⾸届全国特殊教育学校教师信息技术综合应⽤潜⼒⼤赛，获听障组三等奖。
作为⼀个班主任，我不愿放下每⼀个学⽣。因为我深深地懂得：对每⼀个学⽣的家庭来说，对每⼀个学⽣的⽗母来说，每个学⽣都使他们的。教师就应及社会职责感与⼈间完美的情感于⼀⾝。基于此，我从不简单粗暴的对待学⽣，总是耐⼼细致地把握的教育时机，采⽤各种⽅法，到达良好的教育效果。在⼯作中，我实施赏识教育、爱⼼教育、快乐教育，努⼒动情明理，导⾏持恒，做到以⼼交⼼，以情换情，使学⽣“亲其师，信其道”。
班众使学⽣学习⽣活的摇篮，⼀个良好的班众氛围能激励学⽣努⼒向上。因此，每接⼀个班，我都要采⽤各种⽅法，努⼒加强班众建设，构建班众核⼼，增强班集凝聚⼒、向⼼⼒，共同维护良好的班众形象。
我曾反复的问过⾃我，教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉⾃我，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁⾄”。多年来，我想这些特殊学⽣洒下了⽆尽的爱，⽤我的⾏动诠释了我的答案。平时，我注意关⼼爱护每⼀个学⽣，从学习到⽣活，常常⼀⼀过问。对于⽣了病的学⽣，端药送⽔是我必不可少的⼀部分⼯作。学⽣住院了，亲⾃到医院去探望，更使我雷打不动的⼯作作风。
聋哑学校由于其特殊性，常常会招收⼀些外地来连求学的聋学⽣。这些学⽣，吃住在学校，缺少⽗母的关爱，家庭的温暖，对于这些学⽣，我总是细⼼的呵护他们，全⾯照顾他们的每⼀个⽣活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善⽣活，我⼏次搬家，⼏个家中都留下了学⽣欢乐的⾝影。
多年来，作为⼀个⼀线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学⽣们。由于⼯作努⼒，“⼗·五”、“⼗⼀·五”期间我都被评为市级⾻⼲教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育⼈先进个⼈”、⼤连市“师德标兵”等荣誉称号。参与“⼗·五”课题《盲聋哑学⽣社会潜⼒培养》的实验研究。撰写的《班集⾏事板——⽤⼼向上的催化剂》⼀⽂在省《特殊教育》杂志上发表。论⽂《聋⼈青少年犯罪原因分析及对策》获论⽂⼆等奖。
多年来，我先后担任聋中学组组长，聋⼩学组组长等职。担任组长期间，我都注意⾝先⼠卒，率先垂范，不求名利，热⼼扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在⼯作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好众备课，共同探讨学⽣共性的教育问题，使组内教师的⼯作⽔平稳步提⾼。⾃去年起，我开始担任教导处副主任⼯作，主管盲聋⼩学、初中、⾼中的语⽂教学、教科研、继续教育等⼯作。⼯作中，我注意深⼊到⼀线，与⼀线教师共同学习课标，钻研⼤纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果。平时，我更是深⼊到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语⽂教学⼯作不断深化，⽔平不断提⾼。今年我所指导的⼩学语⽂课《⼩伙伴》⼀课获市⼀等优质课。⽬前，我正组织开展我校“⼗⼀·五”省级实验课题《综合实践课的开发》
路很长，但我爱这个事业，我会⼀路前⾏，风⾬⽆阻。
教师中级职称评审述职报告篇5
⼀、⽴场坚定，政治素养⾼。
虽然很多年来我的“政治⾯貌”⼀栏⼀向是“众”⼆字，但我从没把⾃我当⼀个社会的旁观者。我以⾃我是⼀个中国⼈为荣，以⾃我⽣活在中国为傲。风声⾬声读书声声声⼊⽿，家事国事天下事事事关⼼。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创⽂创模，做⼀个⽤⼼维护国家形象有职责感的中国公民，做⼀个城市建设⼈⼈有责的株洲市民。
⼆、扎实勤勉，教学潜⼒强。
从踏进师范那条⼤门开始，我就⼀向以“学⾼为师，德⾼为范”要求⾃我。参加⼯作后，我认真钻研课本，虚⼼向他⼈请教，备好每⼀堂课，上好每⼀次课，批阅好每⼀本作业。每每碰到教过的资料，我总是根据学⽣的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学⽬的，以第⼀次教的⼼态应对那些熟识的⽼朋友。由于⾃我的⽤⼼专注，所教班级语⽂成绩总是不断提升。上⼀届毕业班110、114班中考语⽂A等率到达60%，远远超过市平均20%。⾄于作⽂教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以⼗分重视学⽣的互评互改写反思，⾃我再次评阅时也是毫不吝啬⾃我的评语和欣赏之词，还经常进⾏⾯批。如此，⼀次作⽂的评改不仅仅是写作⽔平的提升，⽽且也是⼀次⼼灵的沟通交流。20xx年，我和学⽣与时俱进，
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