“北斗七星”工作法助力基层党组织功能发挥
党建与社团
经济与社会发展研究
“北斗七星”工作法助力基层党组织功能发挥
北京电子科技职业学院　白宇，孙玲
摘要：新时代高校党建工作迎来新挑战，学生党支部作为高校党建工作的基础组织，其建设成效直接影响着学生党建工作效果。北京电子科技职业学院机电工程学院学生党支部基于党建工作开展经验，总结提炼“北斗七星”工作法。通过螺旋上升的“学、思、讲、做、赛、评、宣”七大环节，提升学生党支部引领学生成长成才能力，助力学生党支部发挥坚强战斗堡垒作用。
关键词：“北斗七星”工作法；学生党支部；功能发挥
我国领导人在全国高校思想政治教育工作会议上明确指出：“要加强高校党的基层组织建设创新体制机制，改进工作方法，提高党的基层组织做思想政治工作能力。”近年来，高校学生党支部发展党员任务日益加重，党员和积极分子数量急剧上升，但发展党员时严把关口，因此培养工作任务艰巨。党支部建设与发展迎来新的挑战，党支部工作法的总结与创新迫在眉睫。
一、“北斗七星”工作法内涵界定
“北斗七星”工作法是机电工程学院学生党支部在始终坚持“育人为本、德育为先”工作理念，围绕“立德树人”根本任务的基础上，将学生党支部日常主责，包括政治理论学习、党员培养发展、党支部作用发挥等工作划分为“学、思、讲、做、赛、评、宣”等七个环节逐步开展，并坚持各环节循环展开，保证螺旋式上升发展，发挥党支部“北斗七星引航”作用的工作方法。在具体工作中重视学生党支部榜样示范作用发挥，结合学生思想教育工作实际，创新工作方法，增强学生党支部的凝聚力和战斗力，提高学生党员的整体素质，带动提升学生体综合素质，为建设首善标准中国特世界一流高等职业学院提供有力支撑。
二、“北斗七星”工作法助力基层党组织功能发挥
厘清学生党支部工作主要内容与“北斗七星”党支部工作法的相关关系，形成“学、思、讲、做、赛、评、宣”七星联动、“七星”头尾循环工作机制，见图
1。
图1　“北斗七星”工作法
（一）“学”——学而致知。
立足于学院党委的整体部署和党总支的具体要求，结合学生党支部实际状况，积极主动
的开展思想政治教育。学生党支部组织全体学
习党史党章、观看第十九次全国代表大会、纪
念五四运动100周年大会等重大活动的现场直
播。以学生党支部创办的理论社团“知行社”
为依托，为不同体，如学生党员、预备党员、
入党积极分子，制定个性化理论学习计划，聘
请理论学习导师加强辅导。在理论学习层面力
求做到“眼耳手脑”并用，理论学习入脑入心。
（二）“思”——学思结合。
基于理论学习活动，要求学生党支部成员、
预备党员、入党积极分子撰写主题学习感悟，
做到党员带头学，结合实际学，围绕新时代青
年如何做，如何传承工匠精神等主题组织交流
研讨。通过深刻反思，提升学习效果。
（三）“讲”——口耳相传。
利用明德讲堂组织教师党员、学生党员
面向师生进行理论宣讲，在讲授中加深理解。
以解决学生体实际困难为抓手，打造服务型
学生党支部。遵循“同侪效应”，组织在学业
方面表现优异的预备党员、入党积极分子为有
考证考试任务的同学进行学业辅导，交流学习
经验，与学困生结成互助对子，发挥学生党员
示范引领作用，在分享与共同成长中提升学生
党支部影响力。
（四）“做”——知行合一。
增强大学生思想政治教育活动的吸引力
和实效性。设立“助理班主任”岗位，让大学
生党员、入党积极分子担任大一新生的助理
班主任，负责新生的日常管理；开展“爱老敬
老”等志愿服务活动，培养学生的爱心和社会
责任感；全体学生党员、预备党员签定“承诺
践诺”书，落实控烟巡查，切实将培养学生党
员系统化、标准化；学生党支部深入京郊农村
基层，从内外需求出发，广泛调研共建党支部
与机电工程学院学生党支部发展需求，结合关
键时间节点与事件，规划活动内容。与京郊村
党支部开展友好共建活动，建立机电工程学院
红“1+1”示范活动教育基地。
（五）“评”——以评促学。
积极开展优秀基层组织评选活动，鼓励
在评选中进一步总结反思工作，分享交流经验，
取长补短，共同提升。在党员发展工作中，严
把发展关口，严格政治审查，深入考察发展对
象，特别是对入党志愿书、思想汇报等严把质
量关。把综合素质作为发展学生党员的重要考
察内容，通过“入党答辩制”，综合考虑学生
的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和众
评议，保证党员发展质量。
三、“北斗七星”工作法成效与启示
“北斗七星”党支部工作法，七大环节互
通有无，为发挥学生党支部战斗堡垒作用提供
了保障，实现了党员培养发展系统化、学生党
支部自身发展均衡化、党支部辐射带动作用长
效化。（1）学生党支部飞速发展屡创佳绩。
近年来，我院学生党支部多次被评为优秀党支
部，多次荣获市级奖项，我院学生党支部成员
个体通过加强自身的素质建设，转化为实践行
动，取得了优秀成绩，近几年先后有多位毕业
生获得国家奖学金、全国技能大赛、校长奖章
等荣誉。（2）学生党支部辐射带动作用发挥
教师党员自我评价效果显著。学生党支部自身发展的同时，注重
辐射带动作用的发挥。优秀学生党员代表积极
投身各类集体建设，展现了“星星之火可以燎
原”之势，学生党员所在集体多次荣获市级、
校级集体荣誉。（3）学生党支部党员培养系
统性得到切实提升。构建的“支部委员联系党
员—党员联系众”的谈心谈话制度，在了解
掌握党员、学生思想动态，发现苗头性倾向性
问题及时进行纠正教育方面发挥重要作用。将
推荐优秀团员作为入党积极分子人选作为发展
党员重要渠道，实行“入党答辩制”，通过答
辩进一步了解入党积极分子的政治素养，基于
“北斗七星”工作法培养学生党员，使学生党
员培养工作在广度和深度方面有了长足发展。
四、总结
学生党支部建设是高校党建的基础性工
作，新时代只有持续不断地探索学生党支部工
作新方法，提升党建实效，才能充分发挥学生
党支部基层战斗堡垒作用，培养出德智体美劳
全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现
中华民族伟大复兴的中国梦储备力量。
参考文献
[1]李静娜.新时代高职院校学生党建工
作路径探索[J].科学咨询(教育科研),
2019(11):47-48.
[2]曲鹏. 全面从严治党背景下高校学生党
支部建设标准化研究[J]. 人力资源管理,
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