商务英语专业就业市场分析及教学改革构想
宠物的种类商务英语专业就业市场分析及教学改革构想
作者：姜秋杰，卢敏莹
来源：《教育教学论坛》九年级数学教学计划2013年第15期
        摘要：在对外贸企业的商务英语人才库、人才需求条件及人才满意度调查基础之上，分析了商务英语专业就业的疲软现状及原因，提出了适应于高职高专院校商务英语发展的教学改革构想。
        22年高考时间关键词：商务英语；就业市场；教学改革
        中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）15-0053-02
        性病有哪几种自中国加入WTO之后，既懂英语又懂外贸的复合型人才越来越受外贸企业的欢迎，全国重点高校及示范型高职高专院校，90%都设立了培养此类人才的商务英语专业。但是近年来，商务英语专业在就业率、月收入和专业对口率等方面呈现出逐渐趋后的倾向，成为高职毕业生毕业半年后失业人数最多的十个专业之一。前景如此看好的专业，为何遭遇如此尴尬局面？笔者带着这样的疑问，调研了东莞市外贸家具企业10买车首付比例家，了解了商务英语专业的几个
问题：（1）就业方向；（2）就业优势与弊端所在；（疫情拐点是什么意思3）企业主管的满意度评价；（4）商务英语教学现状。基于调查数据，对商务英语专业就业市场疲软情况进行了深入剖析，并提出了商务英语教学改革的构想。
        一、商务英语专业人才招聘条件与其实际工作能力分析
        经笔者调查，在这些外贸企业里，1/3员工为国际贸易和商务英语及英语专业（非商务英语方向）毕业生，主要工作职责为：开发客户、落实客户订单、租船订舱等一揽子进出口业务。据东莞美国SCHNADIG分公司人力资源部介绍，外贸企业对商务英语类人才招聘，要求应聘者要有扎实的英语基础，对国际进出口贸易流程熟悉，国际贸易知识扎实，有较强的市场开拓能力和团队合作能力，有报关证、国际商务证者优先。商务英语专业毕业生工作能力如何？据笔者与公司部门负责人访谈，总结如下：
        1.关于英语语言能力的评价。此专业毕业生语言实践能力弱，口笔译能力不能在短时间内适应业务需要，往往需要较长时间锻炼，才能运用自如。

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